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生产制造型企业量化培训体系建立

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发表于 2008-5-6 12:11:00 |只看该作者 |正序浏览
[align=center][b][font=宋体][size=18pt]生产制造型企业量化培训体系建立[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=18pt]高级研修班[/size][/font][/b][/align] + f1 ^) `/ C+ W8 r; [! n[b][font=仿宋_GB2312][size=16pt][/size][/font][/b]" k4 W% F4 Y5 x N; r* n% \1 U [font=仿宋_GB2312][size=14pt]现代企业管理已经进入了“精细化管理时代”,而“精细化管理”即是超越竞争者、超越自我的需要,也是企业适应激烈竞争环境、谋求基业常青的必然选择。而作为企业发展引擎之一的人力资源管理——如何实施精细化管理,则是我国企业必须跨越的一道“管理门槛”![/size][/font] ( n/ i& L8 t2 \, j[font=仿宋_GB2312][size=14pt]当前生产制造型企业的培训主管们常常面对一些这样的困惑:如何构建一个系统、量化化的培训体系;公司做的培训不少,但效果不知如何,更不知如何衡量;面对各部门反馈回来的一大堆调查数据,却无从下手;在制定年度培训计划和预算时,常因缺少相应的量化数据信息而无所适从;当你的公司为培训花去了200万,你却不知它花到了哪里;面对一些繁琐的培训术语,如:培训普及率、需求完成率、显性成本、隐性成本等名词,你分不清它们的区别及意义,更不知如何进行计算。[/size][/font]- w; v5 {& F% L; ~/ i [font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训管理与其它管理一样,必须遵循:注重细节、立足专业、科学量化的“精细化管理”原则。因此,建立科学量化的培训体系和可操作、易执行的作业流程,以及基于该流程之上的简单有效的管理工具,从而实现生产制造型企业人力资源及培训的“精细化管理”,是培训主管们面临的艰巨而紧迫的挑战。本课程为这些挑战提供了现实而有效的解决方案。[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]现将有关事项通知如下:[/size][/font] % \9 @9 S4 p" i5 y# R, I[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]一、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]时间:[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]2008[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]年6月6日[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]-8[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]日(6月5日报到)[/size][/font] ; \" M5 H1 b. A; ^- z1 f: ][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]二、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]地点:[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]杭州(详细地点见报到细则)[/size][/font]! N4 h: M% W) }7 p [b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]三、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]对象:[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]生产制造型[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员等。[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][/size][/font] 1 P; h* _2 b, ]. Z, y, H; }( T[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]四、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]内容:(详细课纲及日程安排,见附件及报到细则)[/size][/font][/b]8 X, j" z) x: b# n7 G4 U) } [b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]一)生产制造型企业的培训体系、规划和流程管理[/size][/font][/b] C7 x3 g2 K" T+ P [font=仿宋_GB2312][size=14pt]1[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训体系;[/size][/font] . b: f' U" j- m0 B/ i0 q[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法:讲解及案例分析;[/size][/font] / M+ w. Y% ^! |& {% g. b: s[font=仿宋_GB2312][size=14pt]2[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、课程体系及需求分析[/size][/font] $ `' ^1 G7 |$ Z" ~[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法:讲解及案例分析;[/size][/font] ' k ]1 ?( I! r9 ^! ?" D+ x[font=仿宋_GB2312][size=14pt]3[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、需求量化[/size][/font] ( u, k2 z% u- q: R" {. z+ ?) H[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法:讲解及实例分析[/size][/font]8 o& p* w7 Q5 m [font=仿宋_GB2312][size=14pt]4[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训KPI管理[/size][/font] , g% x# \# C/ @+ m E* k9 H[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法:分组练习[/size][/font]# P1 Z f2 E8 r" I [b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]二)生产制造型企业培训运作管理[/size][/font][/b]8 A. Z* c* j# W1 N) G9 i! x( n. D6 I [font=仿宋_GB2312][size=14pt]1[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训三大工程! q/ w% ^' U; I [/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]# G" i7 _( |" U- [$ E% z [/size][/font] 1 j+ R) c: E* V[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法:实例和练习[/size][/font] ; P& l g& k: b) k# |( j[font=仿宋_GB2312][size=14pt]2[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训计划与培训推广% J) R) r! D+ d; c! z7 [ [/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]4 z# l$ r$ m; ?( J/ F- ~- c1 b [/size][/font] ) T/ @- L! \6 V8 e8 n1 A[font=仿宋_GB2312][size=14pt]3[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、课程管理与培训评估3 L. \# v% i2 e+ y1 @ [/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]; O1 z. }1 Z$ [6 l; F [/size][/font] : y3 h/ {3 K O) R[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法:讲解及实例[/size][/font]$ r5 ^1 y. O+ q- W Z: } [font=仿宋_GB2312][size=14pt]4[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训报表、内训师管理与甄选外部讲师 / k: J4 l% l& w" F( n[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]$ C n" G4 ~' l! A" Y) H" h$ \8 N9 A [/size][/font] ) L+ E( B5 h% y# b7 L& _( T J" r[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法:讲解及应用[/size][/font] 6 G. V; N$ K/ z5 t[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]五、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]授课专家:[/size][/font][/b] # V' V- A( W0 H% w[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]许盛华[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]先生:[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt][b]北京航空航天大学本科,芬兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士;拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验,先后任:乐百氏(达能集团)全国培训经理;澳大利亚奇胜电器集团培训经理;芬兰通力电梯有限公司培训经理并兼任亚太培训经理,曾在芬兰深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验;并接受欧洲先进的培训及发展专业理论与实践培训,以及英国剑桥大学人力资源讲师的单独辅导。[/b][/size][/font] 1 q7 ?& I. r* {" S- G% G* L) L[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]突出成就:[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt][b]国内首创的“量化培训管理”方法,将培训管理人员从纷繁复杂的日常事务中彻底解放出来,有效地提升了培训管理的效率。世界上首位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家,彻底解决了培训管理中的最大难题——“培训需求管理”;世界独创的“培训管理”软件——《“摆渡人”培训管理软件》,对培训管理行业的发展产生了深远的革命性影响! [/b][/size][/font] o( s3 f7 j" c9 i3 I [b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]六、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]证书:[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]凡参加[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]合格者,颁发由国家人事部统一印制,人事部专业技术人员管理司、中国企业联合会共同盖章认定的《专业技术人才知识更新工程培训证书》。按规定此证书是岗位聘用、晋级、职称评定、职业能力考核的证明,[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]全国通用,并能上网查询。[/size][/font] % i" b v; l+ g- O' {[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]七、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]费用:[/size][/font][/b]8 w' f3 X! ]2 a$ k, F/ ^( H2 b [font=仿宋_GB2312][size=14pt]3900[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]元/人(含培训费、资料费、场地费、午餐费、证书费、学籍管理费等),食宿统一安排,费用自理。[/size][/font] 1 J# I0 k0 s: v: w5 @[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]八、报名工作:[/size][/font][/b] ; r; ~! _9 B- o0 C- ?5 F[font=仿宋_GB2312][size=14pt]请于2008年6月2日前将参加研修人员报名回执表传真至会务组,报到时请交2张1寸近期免冠照片。[/size][/font] . O2 J3 P W' l 1 I7 G& g) Y# W! u o$ [) w: F% w6 e* B2 R1 y3 J [b] [size=5] 附件1:[/size][/b][b][size=5]生产制造型企业量化培训体系建立课程大纲[/size][/b] + F5 n+ L, J, N& r4 R4 {: G+ y# X2 O, @, U2 z' m+ k/ L, @* V [font=仿宋_GB2312][size=14pt][/size][/font]- ]$ @* a, i ^) k$ Z& P) g- ~ [font=仿宋_GB2312][size=16pt][b]一、生产制造型企业的培训体系、规划和流程管理[/b][/size][/font] 8 c' u" i8 ~, C3 Q& A. y[b]1、培训体系;[/b] 4 Q6 t) D: ^" a7 C. R[font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt] . s6 x Q, \$ }5 E3 `$ ?[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别;[/size][/font]9 w8 |: E/ f- O A* |+ | [font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]& V7 p8 Z1 D- k# a; m! B; t [/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训的作用及分类;[/size][/font]$ k; Z1 ?# q/ \5 e0 x: O1 w1 F [font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]% h5 g$ u$ W9 D- t [/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训的指导思想,方针和策略;[/size][/font] ' j5 ^0 S2 Q k' s- B[b]培训方法:[/b]讲解及案例分析;! z1 e4 u) d2 I6 x0 H [b]2、课程体系及需求分析[/b]0 J4 E! N7 f7 S" P( B- @ [font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训管理体系的建立及其运作(培训制度体系、资源体系和运作体系)[/size][/font]- H2 G4 c0 x3 o0 k J. w' o2 u4 e [font=仿宋_GB2312][size=14pt]生产制造型企业培训课程体系的分类原则及方法;[/size][/font] O. a& R; Y% X9 T/ e4 p, k [font=仿宋_GB2312][size=14pt]某生产制造型企业培训课程体系实例分析;[/size][/font] # y( L( G! x! ^& A3 J+ x[font=仿宋_GB2312][size=14pt]课程体系设计练习;[/size][/font] + k( X; Z. H+ A[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训需求鉴定方法和技巧;[/size][/font]) y+ ]# E {0 q+ `5 L4 ^ [font=仿宋_GB2312][size=14pt]什么是静态需求和动态需求?[/size][/font]( ^8 Z: Z) M/ k! S: [4 Y [font=仿宋_GB2312][size=14pt]静态和动态需求的管理有什么区别?[/size][/font]/ c V' T+ h* ]- q9 K' S7 L8 v [font=仿宋_GB2312][size=14pt]静动态需求的意义;[/size][/font]0 I+ l- `" A% k; K6 g6 H% X [b]培训方法:[/b]讲解及案例分析; ) y1 I9 l* I- a6 X/ ][b]3、需求量化[/b] * B- D$ O, `: N[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训需求的量化管理,将需求进行量化,一切用数据说话![/size][/font] , _8 l* J' F! V! h/ F9 O# s/ w/ X[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训需求鉴定及量化分析练习;[/size][/font]# @5 U4 m, k, _& P [b]培训方法:[/b]讲解及实例分析; t" ~( _ q9 |, K' y; r+ E4 g [b]4、培训KPI管理[/b] % X; v& h7 U1 R5 @3 ~1 ~[font=仿宋_GB2312][size=14pt]哪些培训的KPI指标,可以帮助衡量及追踪生产制造型企业培训进度及效果;[/size][/font]. b2 t( }1 T, V: b o6 { [font=仿宋_GB2312][size=14pt]生产制造型企业培训管理KPI分类及计算:定义、公式及其应用实例;[/size][/font] % s- U, S& F- y[font=仿宋_GB2312][size=14pt]回顾总结[/size][/font] : n2 K- Q; x6 u4 I1 T5 ?[b]培训方法:[/b]分组练习2 U: {( O: T$ b8 Y [font=仿宋_GB2312][size=16pt][b]二、生产制造型企业培训运作管理[/b][/size][/font]! h+ l! W6 V9 a S3 W 1、培训三大工程 ! l, G# R# b- H2 M[font=Times New Roman][/font]+ c7 v; o' R2 X ' h) H! \! X* \$ V1 j[font=仿宋_GB2312][size=14pt]回顾第一天的内容[/size][/font] ' M& g1 n; _& E+ O2 |[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划的三大类:形象工程型,政治运动型和系统建设型[/size][/font]! W$ |. g$ V' c( e; Z" ?/ X [font=仿宋_GB2312][size=14pt]制定培训规划、预算及计划实例分析[/size][/font]. W D- M2 X7 p& |5 ^ [font=仿宋_GB2312][size=14pt]中期发展规划[/size][/font]2 g$ O& Z$ o8 T" w' w; P, B [font=仿宋_GB2312][size=14pt]年度培训计划[/size][/font] 3 s( A' Z, |9 }; A/ x1 e[font=仿宋_GB2312][size=14pt]月度培训计划[/size][/font] 9 `2 B, |2 {" l5 u1 D& Y; }[b]培训方法:[/b]实例和练习 ! z# a; T6 {- u. d% o2 f2、培训计划与培训推广 7 e9 K+ A( _8 @( @2 N3 x3 I[font=Times New Roman][/font] + N& f/ R8 b7 [7 S5 f ' V: Q F. _" |# q$ d( |2 b[font=仿宋_GB2312][size=14pt]某生产制造型企业培训预算和计划实例分析[/size][/font] 5 A( m: r, z# L" O, d+ o9 |[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划的宣传和推广:如何变“要我培训”为“我要培训”[/size][/font] 9 K' C* Q/ j, d( Z! ~[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划学员练习[/size][/font]* V. `) \! k: c$ P1 |5 @2 n% `( n 3、课程管理与培训评估 : c, @" q- L9 k4 |[font=Times New Roman][/font]4 R1 Y3 D: Q* Y% F( u ' ^4 a; Z+ g% E- S[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划学员练习:讲师点评[/size][/font] & c% X! Q8 B- ~+ f+ p' R! y8 Z[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训课程的管理及实例分析[/size][/font] 2 r$ t! K2 D1 r4 }. j7 S9 m! z, y2 o[font=仿宋_GB2312][size=14pt]设计培训课程的关键[/size][/font]0 `, u, A: b9 T( |$ y, ~ [font=仿宋_GB2312][size=14pt]课程设计技巧及简易模板[/size][/font] . {7 j6 K# O8 l1 i[font=仿宋_GB2312][size=14pt]实例分析[/size][/font]' q, R- e- w% e: w* @ [font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训评估[/size][/font] ; ^6 W. U# ~7 \: F[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训后如何跟进[/size][/font]8 q1 M- _5 p# K& G) y S- Q& _ [font=仿宋_GB2312][size=14pt]五级培训效果评估的方法[/size][/font]1 F8 `4 O! s: U5 y9 K" }6 @ [font=仿宋_GB2312][size=14pt]评估的前提-管好你的培训过程[/size][/font]: `7 S) v# L- |9 [ G( U$ z [font=仿宋_GB2312][size=14pt]三、四级评估实例演示[/size][/font]4 G8 R( W# r( W P- T0 @1 P' E [font=仿宋_GB2312][size=14pt]提高培训的效果转化率[/size][/font] 3 r3 g- k" r2 m; A* a# F/ [[b]培训方法:[/b]讲解及实例1 `+ F( } y0 k- R; D 4、培训报表、内训师管理与甄选外部讲师7 i) q, k5 {! f; _- M [font=Times New Roman][/font] * k2 x. v8 z$ Q& w& r/ s% |( l6 N {) Q& [, U [font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训报表[/size][/font] / \0 C( [# k! v- G7 |/ v) O1 Q[font=仿宋_GB2312][size=14pt]根据公司的特点确定重点课程[/size][/font]1 o; ]3 x" B7 z( s6 x' P [font=仿宋_GB2312][size=14pt]重点课程的计划,实施及跟进[/size][/font]; L1 e. k, D$ g6 p0 k6 J1 T [font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训报表实例及其分析[/size][/font], B' b, n, g' X [font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何通过培训报表监控培训进展?[/size][/font] 9 p* R' O2 X& C* {; d+ o8 `[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训档案的管理,记录及数据分析[/size][/font]4 R& B$ V* J: w# S8 d [font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训管理软件简介[/size][/font] 3 f8 \5 J- F% ^[font=仿宋_GB2312][size=14pt]内部培训师队伍的建立和管理[/size][/font]" r' U/ E5 G" Q [font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何甄选外部培训师?甄选外部培训师的主要标准和甄选技巧。[/size][/font]1 B; C6 ?+ p' _" p1 u2 X1 z6 k3 R [font=仿宋_GB2312][size=14pt]组织内培训氛围的营造[/size][/font] 4 Z) B) a }" h. 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