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[align=center][b][font=Times New Roman][/font][/b][/align]9 ]& r% Z+ L, }
[font=宋体] 在培训准备阶段还有一个重要的工作就是培训场地的布置。这也是很关键的,培训的环境决定了受训者是否能够全身心的投入培训。[/font]$ X; J2 y* q* ]) f5 }+ h) D/ v
[font=宋体]培训场地的布局原则是最大限度的舒适和参与。受训者的座位以保证目光自然交流通畅为宜。不要太拥挤,但也不要让他们坐得过于疏远。那种“遥远距离的感觉”可能导致讨论不足。即便受训者不一定会写很多字,桌子上也要有足够的空间来放置活页纸、胶棒和其他东西。把所有的设备、资料和辅助工具顺序排放,以便能迅速取用。[/font]
7 O- ~# I3 Z! M[font=宋体] 在培训班开始之前,要检查通风状况、排风扇的躁音、室温、照明和外面的影响干扰,特别是在饭店中,隔壁房间的躁音可能会造成很大的干扰。[/font]+ y" N8 g: @! Q: O9 K. F+ k
[font=宋体] 下面的图例是一些典型的教室房间布置。你可以根据很多因素(比如培训目标、学员规模、主题、学员之间的关系等)来调整房间设计。[/font]
! k* d+ y* P2 W( U& q; f0 _5 E: b[size=10.5pt]0 g; U7 D7 w4 V
[/size][font=宋体]表[/font][font=Times New Roman]5-4[/font][font=宋体]:[/font][font=宋体]培训场地布置方法[/font]
5 t( H. S& W9 A1 J[table][tr][td=1,1,156][align=center][font=宋体]培训场地布置方法[/font][/align]
7 x& |& ]* e8 e' C9 \9 s[/td][td=1,1,126][align=center][font=宋体]适用人数[/font][/align]
- A. W. [9 v* y: {2 O* q1 l* ~[/td][td=1,1,140][align=center][font=宋体]优点[/font][/align]
3 y+ q+ i* a3 L/ M& t2 }[/td][td=1,1,150][align=center][font=宋体]缺点[/font][/align]$ w9 V$ K0 h# G2 m8 W+ u
[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]● 传统排行(教室型)[/font]
: T1 \, R. H; F[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]40[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]200[/font]
7 u7 E, c) j* l[/td][td=1,1,140][font=宋体]适合大型、传统型[/font]/ |6 K: m6 c0 F( ^3 d! G" L2 V
[font=宋体]的培训;[/font]
/ @( Z' j/ p* N[/td][td=1,1,150][font=宋体]培训环境封闭,不利于培训师和学员沟通[/font]
" w/ M' {% e+ ]3 F& T9 D[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●
/ ]% {: ]% H& i( s8 W! j0 I: }[/font][font=宋体]长排方型[/font]
6 S* U! ]. v2 [, Q0 L3 Q/ |[font=Times New Roman][/font]) F& T, B3 i3 G6 c+ [ s
[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]30[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]50[/font]: ~5 w1 P, _% c6 ?2 i0 g0 Z7 V
[/td][td=1,1,140][font=宋体]适合以中型组织为单位的培训[/font] p5 q0 p* Q$ i9 J8 x+ |
[/td][td=1,1,150][font=宋体]培训环境较为封闭[/font]9 v2 `7 |# ]9 J6 y' Z; I
[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●
/ Z& n: h0 W. s3 s0 z+ H9 c$ E[/font][font=宋体]圆形[/font]+ h9 E" R) T% n& f1 Z8 H5 j
[font=Times New Roman][/font]
+ E7 H+ Z! x `4 ?2 f- I! t[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]10[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]30[/font]
# k, d! _: A. ?[/td][td=1,1,140][font=宋体]学员可以彼此观察,适合游戏等开放的培训方案[/font]
. ?' f3 m4 K. @[/td][td=1,1,150][font=宋体]不利于培训师和学员沟通[/font]% g: e: I/ ^2 g2 p @ d
[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●
3 C1 F, [0 |# K) b8 k! J[/font][font=宋体]单一矩形桌[/font]" `( m" _! G/ V5 Q- V# W
[font=Times New Roman][/font]
$ t7 j6 x l3 V* f; h0 C[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]10[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]20[/font]
+ r4 Y1 z4 E, q! q, h4 F% F# X+ P9 ~[/td][td=1,1,140][font=宋体]适合研讨等半开放的培训方案[/font]: V8 n+ @& V- v5 x
[/td][td=1,1,150][font=宋体]不利于培训师和学员沟通[/font]6 o- ~/ x' b( Y% }
[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●* l* Y2 O0 u; @+ Q! B# F; D
[/font][font=宋体]单一通道型[/font]: t! a K* O5 x, j3 B# N; N
[font=Times New Roman][/font]9 j: y0 Y8 r( V. F# }; ~6 n6 \
[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]20[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]40[/font]# |5 c3 I6 y! z* h2 L% W
[/td][td=1,1,140][font=宋体]利于培训内容的传授[/font]. C/ `8 `. \# z) r4 k2 \5 `/ s
[/td][td=1,1,150][font=宋体]不利于培训内容的记忆[/font]
9 S3 z5 @: h6 v; G" b[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●
- ^2 K9 ]( }) k[/font][font=宋体]双通道形[/font]+ @1 z* F. P9 y+ X& `# I: ?
[font=Times New Roman][/font]7 n# r* x* P( O# F" H. ~6 h6 x
[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]30[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]80[/font]6 c/ t; u& j8 Y/ k
[/td][td=1,1,140][font=宋体]利于培训内容的传授;适用于大型培训[/font]
4 N" _, S$ Y7 H2 t {7 U% l[/td][td=1,1,150][font=宋体]不利于培训内容的记忆[/font]7 Q& ?5 V% H- X+ l
[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●
5 s! L1 U3 Y# ^$ j7 A. {[/font][font=宋体]开放的长方形[/font]- N# a" d4 R( y; I7 x
[font=Times New Roman][/font]6 }3 T, k9 d6 a2 `
[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]10[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]20[/font]
+ J6 p6 v: @7 a- g[/td][td=1,1,140][font=宋体]适合研讨、游戏等半开放的培训方案;利于培训师和学员沟通[/font]
4 D: y! w. K4 v: U0 i/ K ~[/td][td=1,1,150][font=宋体]没有明显的缺点[/font]( w8 K- ?& j* n: Y7 @! T0 T
[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●
6 d5 ? C) |# J8 V[/font][font=宋体]U型桌椅排列[/font]( u7 ~6 _; x3 Y3 p# P& Y& x
[font=Times New Roman][/font]
5 j7 y, |# y; r1 l! _2 N[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]10[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]20[/font]
3 ~+ H2 Z0 \* u: B8 I3 k+ y* _4 l[/td][td=1,1,140][font=宋体]适合研讨、游戏等开放的培训方案;利于培训师和学员沟通[/font]& r6 y8 c8 @0 g7 k, S6 @
[/td][td=1,1,150][font=宋体]没有明显的缺点[/font]
' T1 A. U' P" c' X g2 ^# K9 m% K[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]● U型椅子排列[/font]* v5 L6 w b. i. X/ H6 a2 Z: b( [) I
[font=Times New Roman][/font]8 K5 G. u4 t8 H8 D# y$ e6 d6 r
[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]10[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]20[/font]
x' h+ Z% g. }$ f: D1 e4 G[/td][td=1,1,140][font=宋体]适合研讨、游戏等开放的培训方案;利于培训师和学员沟通[/font]0 V7 X! D0 p# | J, X& m+ }9 w
[/td][td=1,1,150][font=宋体]不利于培训内容的记录[/font]. i8 `8 M* A9 |) c5 u, Y
[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●2 `9 H% S) q/ t; B8 N1 H9 q% x
[/font][font=宋体]多圆桌型[/font]
; n: D$ _* _0 |0 T8 s( ~, x[font=Times New Roman][/font]1 ]/ R9 C1 T6 B6 {' H+ G3 c
[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]40[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]60[/font]
% L; D- F0 i9 T5 s[/td][td=1,1,140][font=宋体]适合以小型组织为单位的培训[/font] |+ l% M/ | p6 V
[/td][td=1,1,150][font=宋体]不利于培训师和学员沟通[/font]( r/ t7 f9 d! G: }3 }
[/td][/tr][/table][font=Times New Roman][/font] |
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