有创造力的人——能力测试

厚德尚

有创造力的人 5 o; D& ]6 [0 \' Z2 ~6 u, b E$ y" J1 B' ` 目的 弄清楚一个有创造力的人具备的一些显著特点；阐明如下观点：这些特点在每个人身上都很常见。 & r4 w% I' z) S" u3 g# z 所需材料 无。 ' |* A9 y' H$ R$ G! ? 步骤 让成员们想出一些他们认为有创造力的朋友或同事。（如果参加游戏的人看上去不能判断自己的熟人是否有创造力，也可以让他们列举出一些有创造力的名人，比如沃尔特•迪斯尼。） ! G2 c) P+ ~. n' b6 r让他们写下四五个这样的人的名字，然后在每个人的名字旁边，写出是什么行为或他们拥有的什么东西，让他们具有创造力。答案可以包括这样的一些东西，如“总是提问”，“总是愿意冒险”或“经常充满幻想”。 % [2 t+ C3 x! z2 e ! b. v! z' a$ T4 J5 |% N! j在个人活动结束后，让他们每四五个人组成一个小组，然后对所列举的人的名字和他们身上所具有的特点进行比较和对比。 8 I, W6 ^6 n3 K* p 讨论题 + B/ I, {/ R/ M& I" w1、你的朋友或同事身上显示出来的那些品质或特点使他们具有创造力？你可以向他们学习这些品质吗？ 4 ~8 S0 R' V! W9 U& W2、在你的公司中，你有没有遇到过即使工作环境并不能培养创造力，但还是表现出创造力的同事？ 0 K, W* N) \' o2 }$ s/ k0 _3、在一个不支持创造力的环境中，一个人如何使自己变得有创造力？ 6 D: q6 i' h% b" } D 小提示 为了支持问题1的主旨，可以让团队对自己所列的每个特点进行评估、判断哪些特点是遗传的以及哪些是个人行为。这当中大多数的特点将是个人行为，这也就意味着这些东西能够被许多人教授、学会和应用。 ! @6 B% ~) H' x+ }5 r