——让员工愉快高效工作的方法
" r- `5 ?2 i5 o' K' Y0 y( u4 _3 v针对问题: 7 r% o- m R; K' l9 M
客户不满仅仅是一线员工的事吗? , y+ u S! g# ~9 O9 F2 `
处理问题员工的关键时刻是什么?
! w; J" C/ F4 V* x$ s7 A7 j: N留住核心员工的关键时刻是什么? : f) A! l. A, K9 ?
新到一个部门想推行新思路的关键时刻是什么? # S, w' J( N8 }* {6 r. ~4 i7 A& o
我想改变团队的工作作风,关键时刻又是什么?
# P% d( Y- Y5 e) x5 J" J http://www.bjssjc.com/gkpx_jt.asp?id=34 " B. o8 Z- t$ f- R5 M
; P* @, T/ q3 E0 k
学会关键问题诊断目前管理下属的“短板” # |( b# N* W7 M. R
掌握“服务员工”的关键时刻及方法 6 Q7 B% g7 R5 s# l
掌握留住关键员工的关键时刻及方法
7 D& ^( a6 U; T* s/ ~) V" c掌握处理问题员工的关键时刻及方法 * s [ r/ J9 p8 L
了解推动组织变革的关键时刻的主要工作
* `8 i- S8 t6 s" w. m9 ?: T( R' J' L& A
3 P O% i( p( ~, W9 H- A8 v8 `0 J
http://www.bjssjc.com/gkpx_jt.asp?id=34 / c9 \ z' H. H7 Q; r$ }1 S; |
第一部分:抱怨的客户背后是抱怨的员工,抱怨的员工背后是?
. W2 |) g% m& g( M; `3 J7 f1.随客户服务督察探询抱怨的背后 & t# m: [; X0 N% p
2.没有建立内部客户系统 0 A0 e" c* ]& B4 ]3 E; P# \
3.缺乏沟通 2 W v. C$ o, J) r, f$ A2 c
4.管理者没有将员工当作客户
4 C5 F- D4 I( d9 R! m* n" b5.组织的客户服务的现状和挑战
5 @8 `1 p+ ~5 k0 j6.按部就班型
& q9 [% K/ A6 j' Y. i7.漠不关心型
$ b( |) X2 S3 k0 V0 Z8.热情友好型 / }' j# O. Q# M" A1 e# D
9.优质服务型 * I- U4 r9 y( j: h
10.客户忠诚的企业内部管理之道 $ B8 R' h1 R K7 v( e4 Y0 F
+ c1 j0 f) t% N G7 L V
第二部分:我的管理做得如何
) i( T0 y- d$ Y0 o0 f* b% F9 h) @1.员工眼中的领导
) S0 w. {4 {# W7 `2.员工敬业是衡量管理者水平的尺子 ! j0 o& ~. b4 N' V% b, N! Z& l
3.员工敬业诊断 $ K2 u3 E9 a; p- A
4.不是员工得分越高管理水平就越好 % z. O$ r2 o; w, ], Q
5.员工成长的不同阶段
2 W6 q5 y8 Y: G7 g6.不同阶段管理者的工作侧重
) P* ~; e* x6 |7 h0 n J
" {% T8 F9 |# Y2 t7 ] 4 O! A6 L' s. `& o% b
第三部分:通行的管理关键时刻 ) E9 e$ G) n! X9 C. O4 F
! g% m6 Z! X8 X* n1.让员工认同目标及自我的关键时刻
- ?% N6 r9 y) w+ c( [0 q2.让员工了解情况的要点 + p2 i# }6 t4 P! m
3.人之匹配的方法
- T7 u1 M: f, p4.制定明确清晰要求的关键要素 8 I0 e3 Y0 j! T8 p
5.让员工认同目标的方法 ( w6 q8 i) C+ `1 M7 ^
6.让员工掌握技能的关键时刻 : W4 j8 E7 k6 [. V( {
7.如何对缺乏能力的员工做一对一培训
; c+ E: X, W& `: t) D" z* n8.如何对缺乏经验的员工做有效辅导
+ I/ q& E# b+ E3 {1 T9.强化员工正确表现的关键时刻 2 r9 C8 W/ j0 {% n$ F
10.强化的威力 : D( P; X- H6 V
11.好员工是夸出来的 # L2 j: _- T1 ~, l' W- ]
12.管理者关于赞赏的误区 0 _& x5 }4 S2 ^% p( ~
13.赞赏的原则
( q' s$ N M! w& S. \, M1 ]14.纠正员工错误行为的关键时刻 J: |9 S! H \3 j; r) Q, x
15.负强化的作用
( }- [7 y9 R; O" T* R4 v16.员工面对指责的反应
9 D8 a6 W2 k }) M' B; n) b) f2 y17.管理者关于批评的误区
) m4 F. E! O1 o+ z) j8 l' \0 I18.批评的原则
1 l, I( S e) h+ A6 n- \6 e19.与员工进行工作回顾关键时刻
$ O Q0 J, y4 k0 X7 Q5 l1 o20.管理者必须对员工做出回馈 ! @/ e, k/ Y! j, S$ u
21.如何使“常有理”提出切实可行的改进计划 & m/ e# K$ y) q! A
22.如何使“大错不犯小错不断”的员工警醒 * ?5 G) J2 J; A) i
; d& ~1 j' W; c
第四部分:留住核心员工的关键时刻 7 g/ |, Q3 K: T$ ~
6 O/ a2 ^ W# ?) H
1.关于核心员工 % j' e$ P( Y( v) f5 f7 R
2.界定谁是核心员工的标准
2 l9 S$ |+ i Z9 Q- C a3.对待核心员工应有的态度
) J2 d. ?2 X# q8 t4.遇到麻烦的核心员工 % ^. N5 r' O1 s+ k+ P
5.面对压力重重的员工 " x( ~" W q$ l0 b8 ^
6.面对没有得到认可的员工
+ ?8 b {& [: m& c! H7.留住核心员工的关键时刻
6 Z4 l, r6 ?/ U( j8 `, \: t6 G. Z8.识别警示迹象 8 Q& L3 G4 G' v, ^8 q, n
9.进行提问沟通
+ _8 I _% S7 g! B! N10.寻找解决方案
3 d4 e& j1 X/ g$ F- A6 @第五部分:针对问题员工进行管理的关键时刻 / c; m$ K7 I( t' p/ z! }
1.认清纪律的实质
" }% i8 S( `# Z) X9 T% g8 [2.员工触犯纪律的两种类型
- H; P0 i# k2 N' \/ R. T3.面对触犯纪律的员工应秉承的两种态度 + z3 c1 ^- N5 ?; Z V1 s
4.管理者面对问题员工的错误 : U c9 ?* g9 q9 K
5.不知如何打开话题 ! k6 i8 M$ x9 `$ D% N! L8 U
6.简单惩罚 6 o: H" G/ _5 ~" m
7.处理纪律员工的关键时刻
5 C' D$ p/ ?) {7 y1 k$ B8.识别警示迹象确定差距
. ]6 _0 ]( ?' q$ O" j9.探寻差距存在原因
9 |- I# D2 z; A% y& c+ L10.消除差距
3 |" k; K1 W B) p ~
) g H. n: p1 R% J5 u% r第六部分:推动关键时刻变革的关键时刻 . o& o9 L2 N/ ]9 w( j, S
1.冰山在融化的故事
+ Z1 J. p( X1 p. ], R2.成功变革的关键时刻
3 R# V7 C8 K8 B5 O& R# ~/ p3.搭建平台
0 r/ |8 p% V* ? n- d5 N2 H4.增强紧迫感
9 X2 p. t" V; X. p2 ~5 r5.建立领导团队
! ~: _* m0 E! H, n" N+ ^" h" Z6.做出决定
U/ z) c* X" E7.实行变革 j. J) J Z8 G* n% Y! [
8.有效沟通
% ~1 K; Z4 l, t7 Z- \9.授权行动 . d, [* \! m9 g
10.创造短期成效
: B( X* U0 P$ r+ n- O11.不要放松 & q3 I8 R9 I% T4 t( H# }
12.巩固成果
+ f, e8 n" [2 x2 W9 \0 z7 c1 K3 R! U http://www.bjssjc.com/gkpx_jt.asp?id=34! H+ o, a$ ~$ U" N
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