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管理下属的关键时刻

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发表于 2009-9-1 15:52:00 |只看该作者 |正序浏览

——让员工愉快高效工作的方法

" ~$ j* @) n0 O. b, n

针对问题:                                

/ f& O) ~+ ], R+ H" Z

客户不满仅仅是一线员工的事吗?           

& n6 S( U3 S* x6 B- @

处理问题员工的关键时刻是什么?           

$ G+ p: v7 b7 \

留住核心员工的关键时刻是什么?           

8 i3 ?$ Q! {9 E4 a2 s1 C: g

新到一个部门想推行新思路的关键时刻是什么?

. L% b( u$ o" A/ L, }

我想改变团队的工作作风,关键时刻又是什么?

# W& y" ]/ C8 z0 V" P/ A8 A s

 http://www.bjssjc.com/gkpx_jt.asp?id=34

6 h6 z9 \. u: F2 U1 x4 ^

 

& d M+ x, T8 W) M

学会关键问题诊断目前管理下属的“短板”

& e! u; d8 O7 X4 S7 E

掌握“服务员工”的关键时刻及方法

; d: C6 F! Y7 V, X7 z

掌握留住关键员工的关键时刻及方法

' R0 A. F; V S4 C5 N

掌握处理问题员工的关键时刻及方法

A- N c1 K' E

了解推动组织变革的关键时刻的主要工作

$ e, m. p$ ^! a) D( T5 }7 c

! [ T. h! Y" E% _% F/ `% `

+ ?5 d: T8 K& M% I2 w! ]

http://www.bjssjc.com/gkpx_jt.asp?id=34

0 Y& o# K# o/ J$ \' u) E$ C

第一部分:抱怨的客户背后是抱怨的员工,抱怨的员工背后是?

; w7 m# P: q( {( e f2 B

1.随客户服务督察探询抱怨的背后

6 \. D" T& K, u% T% x3 }

2.没有建立内部客户系统        

4 {# a' s1 c( S3 f

3.缺乏沟通                    

# I) N9 _$ U- B& Z' c: e

4.管理者没有将员工当作客户    

) |1 O+ a. ]# v3 m% p _

5.组织的客户服务的现状和挑战  

. ^) A# }8 m( B) F& a9 X9 p5 f. [& [

6.按部就班型

# I. b4 L6 Q7 A2 ?

7.漠不关心型  

% W% ]& [ h+ u" z' p# W

8.热情友好型

5 T6 s, \ [+ q- u# M: R1 x

9.优质服务型  

6 `; t4 P# p! J1 [3 t. t

10.客户忠诚的企业内部管理之道

$ u. ]# M& {5 O$ p

 

+ I7 H$ V6 n( S% x) g! x( o

第二部分:我的管理做得如何

/ J! Y5 }/ w- u0 t

1.员工眼中的领导                      

8 g2 z) f& M7 P4 K8 @- X- \

2.员工敬业是衡量管理者水平的尺子     

3 M' `. e1 D( ^& E0 H

3.员工敬业诊断                          

6 S+ }: k( J x7 i4 ~( ^1 F& }

4.不是员工得分越高管理水平就越好

: M. ]7 G/ a5 c7 A0 g5 t" |

5.员工成长的不同阶段

) n1 J- ~. C5 I1 V) W: q! T

6.不同阶段管理者的工作侧重 

7 {! H. c5 M# F& z( Q3 a" |! @

 

& F1 X$ P) _8 E' H, f* d

 

7 \. C3 ]: Y" ?

第三部分:通行的管理关键时刻

( k8 z- Y0 D! B0 d

 

2 d( D# f2 y* f0 h! F

1.让员工认同目标及自我的关键时刻  

9 ]$ l( n6 N7 F& O% B+ m" f; M

2.让员工了解情况的要点            

9 m9 p* q' k6 v: I+ t$ F l

3.人之匹配的方法                  

5 g7 L: j1 q4 \

4.制定明确清晰要求的关键要素      

! c. l+ u& t: l1 X( b# I

5.让员工认同目标的方法            

! ?2 P8 }5 x2 |. A5 ]! m* ]

6.让员工掌握技能的关键时刻        

* Z3 d2 P. B" n: i

7.如何对缺乏能力的员工做一对一培训

0 l Y/ k. n! J- B

8.如何对缺乏经验的员工做有效辅导  

- J6 C- N. l/ \! q) O

9.强化员工正确表现的关键时刻      

4 [3 v$ c7 ?6 B) W6 N: J- ~

10.强化的威力                     

+ l; \6 k, p L6 Z, }/ p

11.好员工是夸出来的               

% L" T6 N7 A( Y% I, @3 Q

12.管理者关于赞赏的误区

( [1 ^- K$ i: w9 }5 w

13.赞赏的原则

4 I( Y5 d* [: P0 Z) q0 e. Y+ n

14.纠正员工错误行为的关键时刻   

5 N) Z L* g! \2 T2 v+ o" R1 |# ^9 v

15.负强化的作用

( W$ |, G2 j7 m5 l G+ B

16.员工面对指责的反应

/ l9 l4 ? R# ]$ y

17.管理者关于批评的误区   

" ^1 D" s; d2 w0 |6 A: p) z

18.批评的原则    

/ ~0 G6 K8 t3 [& `5 Q7 p: Z

19.与员工进行工作回顾关键时刻

- ^4 u' U' R7 w( X7 C4 A+ G4 S

20.管理者必须对员工做出回馈

* I5 G0 [3 ]6 a* H4 y' B

21.如何使“常有理”提出切实可行的改进计划

7 p* x2 i+ C' h- b0 p- N0 P

22.如何使“大错不犯小错不断”的员工警醒

$ n& `& f) H; ~, |& G$ S

 

$ L8 N) |% W5 S0 p1 L! F/ _6 K

第四部分:留住核心员工的关键时刻

, `3 I9 d/ V) w9 W

 

1 z2 S5 d4 m) A( I

1.关于核心员工            

Y7 V7 y3 L* L1 x q

2.界定谁是核心员工的标准  

3 ~ S2 b7 T8 n1 o( V3 G

3.对待核心员工应有的态度  

! R3 n; g2 b# d3 S( \- X

4.遇到麻烦的核心员工      

) [( X# l& f7 Q! m8 z5 g

5.面对压力重重的员工      

2 j9 X; v1 K: Z2 v# z- c- P& |2 X

6.面对没有得到认可的员工

0 p0 q' A; Z4 `

7.留住核心员工的关键时刻

, t+ N c1 b% s& Y ]

8.识别警示迹象

! [, u" _5 o. d! X" D2 H

9.进行提问沟通

: {- p: }1 b5 b3 N* M9 H4 M6 E1 j3 v

10.寻找解决方案

" i# L7 q3 ]9 S1 U) s

第五部分:针对问题员工进行管理的关键时刻

" B% F! D8 @ A# N0 J

1.认清纪律的实质                    

1 T, Q4 _) O$ h6 w$ m

2.员工触犯纪律的两种类型            

- k1 P! |2 o1 L! j1 P j

3.面对触犯纪律的员工应秉承的两种态度

$ K6 l1 \/ f( _7 |

4.管理者面对问题员工的错误          

& P) ?: M7 j4 e

5.不知如何打开话题                  

* S+ m; Y. y; z+ X" T: n

6.简单惩罚

: g( y' I$ d1 w) @

7.处理纪律员工的关键时刻

- ]& p( J; m4 }8 y) _ c

8.识别警示迹象确定差距

2 E* ^# Z! R* M( V8 c6 R; s

9.探寻差距存在原因

7 N7 [: a$ u4 @) T/ l, p$ m

10.消除差距

9 P ?: k& l# r2 K6 ~* v( U4 D

 

6 g9 c$ M) J5 V3 ^% u8 `

第六部分:推动关键时刻变革的关键时刻

' Y2 D! z9 G1 i3 Q( H

1.冰山在融化的故事 

. z$ X u- I/ P) ^" W/ T9 T7 a" Z% a

2.成功变革的关键时刻

`% D2 Z! t$ q) I

3.搭建平台         

+ e' u7 T9 ~9 F$ c O, _" G7 \

4.增强紧迫感       

) e9 n# u) D1 V+ N% O

5.建立领导团队     

3 _$ i8 V- @8 a$ o- O" w2 `

6.做出决定         

& ]0 @ h# q# t4 D: V, ^

7.实行变革

2 c6 T/ P7 @- G

8.有效沟通

5 ]5 ?6 e% W" N$ Q. Q

9.授权行动

% q5 G" O- O3 h+ y: {

10.创造短期成效

* o6 j& u* Z+ D

11.不要放松

* r* S/ B: n- O2 Q+ a- `# _

12.巩固成果

. `. i; H1 c+ R* F5 `9 D0 P

 

http://www.bjssjc.com/gkpx_jt.asp?id=34 - ]" g+ G6 w( ~+ }. @6 U( C7 _

 

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