考试该不该继续

hahadu

　　公司正在全面推行6S，每人发一本6S推行手册，培训后要求每人考试，可是其中二个分公司的员工大部分都是小学、初中毕业，而且有很多都在30岁以上，根本不想听课、考试，更不用说让他们考试时闭卷。 　　本部门的同事，都认为让他们抄抄算了，我坚决不同意，请问我这样做合理吗？

闵文

应该如此

胖可丁

考试是手段，效果才是目的 .可针对不同层次的员工进行不同方式的培训，对底层次的员工我认为让他们知道基本内容（能说出来），知道怎样去做就行了。抄也许是个不错的办法，能加强记忆，就怕抄了也不知抄了些什么，还不如象deerzhu说的“建议你找一些相关的案例，结合6s给他们生动的讲解一下，效果可能更好。” 8 ]; F5 r4 u$ N, |只是参考。

油楻前

按岗位权重，对不同学历设置不同的平分等级。还要看你们考试的目的。

桃源人

E-MAIL：team_yan@163.com 二、人力资源管理咨询 0 {2 G; Y0 X: k2 s¨ 企业全面的管理诊断和组织状况调查 ¨ 企业文化和企业成功因素的确立 ¨ 基于绩效的岗位分析与评价 ¨ 企业总目标和分目标的确认 . ?! m# o5 m4 ^& y" B. M¨ 关键绩效领域与关键绩效指标的确定 ' O6 c8 x4 e: C0 b! U* J¨ 企业薪酬体系及价值导向的确定 ¨ 激励导向的薪酬体系的建立 ( e' n- x$ |& L8 s, Z- b¨ 人才规划与员工培训成长体系的建立 # G! ~3 G4 j: l1 L1 ~+ q/ s三、企业E化建设咨询 ¨ 为企业量身定制人力资源管理方面的应用软件 " r0 O( e. S! r" |9 q¨ 为企业量身定制财务管理方面的应用软件 ¨ 为企业量身定制ERP管理方面的应用软件 ¨ 为企业量身定制内部网和企业网站设计 ¨ 为企业量身定制信息发布系统 ¨ 为企业量身定制E-LEARNING系统 一、企业管理和人力资源管理培训 9 Z2 i0 H* T5 C$ O¨ 绩效考核体系的建立 ¨ 创新型组织与学习型组织的建立 ¨ 团队建设和团队沟通 & u2 b# D- v" {0 ~% z# \¨ 冲突管理和危机管理 ¨ 中高层管理人员的管理技能提升 - O. g* h0 h2 o# K+ f¨ 非人力资源人员的人力资源管理 % T/ U2 N+ r% ^/ B; k' i¨ 员工关系管理 5 p& ?, N0 F, S¨ 人力资源开发与战略 * B+ j# l; g/ b¨ 组织结构设置与工作分析 ¨ 人才招聘与行为面试技巧 ¨ 基于绩效的薪酬福利制度的建立 ¨ 人才结构搭建和人才素质测评 7 W3 S1 M6 x* M( `' I1 z* N. D

桃源人

E-MAIL：team_yan@163.com 二、人力资源管理咨询 ( `0 T; q$ E* f; z¨ 企业全面的管理诊断和组织状况调查 ¨ 企业文化和企业成功因素的确立 ¨ 基于绩效的岗位分析与评价 ¨ 企业总目标和分目标的确认 ¨ 关键绩效领域与关键绩效指标的确定 ¨ 企业薪酬体系及价值导向的确定 % T# X: G8 r. H4 s6 H¨ 激励导向的薪酬体系的建立 + |# V G/ d. }9 t Q¨ 人才规划与员工培训成长体系的建立 & Y0 ` L9 u2 B( Z7 g8 P . P: I8 Q: ^& I; C8 l三、企业E化建设咨询 - U* e: I1 L3 f# f¨ 为企业量身定制人力资源管理方面的应用软件 . Z) e0 o' a5 K: N' A) l" _¨ 为企业量身定制财务管理方面的应用软件 ¨ 为企业量身定制ERP管理方面的应用软件 # i( Y3 B4 R/ T, H¨ 为企业量身定制内部网和企业网站设计 ¨ 为企业量身定制信息发布系统 ¨ 为企业量身定制E-LEARNING系统 一、企业管理和人力资源管理培训 ; `$ C l7 }! {2 {¨ 绩效考核体系的建立 # x8 x$ ]# C" C# I' r1 r- V1 Y. {" L¨ 创新型组织与学习型组织的建立 ¨ 团队建设和团队沟通 ' W! Q. H3 A( }" B. T" W# s6 d, S¨ 冲突管理和危机管理 2 w }6 {% w& U8 N( f¨ 中高层管理人员的管理技能提升 % N7 Q b4 S6 E+ O2 V# f/ h& v: s- M¨ 非人力资源人员的人力资源管理 ¨ 员工关系管理 1 p. c( {& D! o$ S1 f8 U/ U¨ 人力资源开发与战略 ¨ 组织结构设置与工作分析 ¨ 人才招聘与行为面试技巧 $ l, h4 {1 V6 R5 L9 p# X7 R7 ^) {' m¨ 基于绩效的薪酬福利制度的建立 ¨ 人才结构搭建和人才素质测评

deerzhu

[quote]以下是引用bony在2003-6-18 15:48:22的发言 如果要抄的话，就让他们多抄几遍吧，我相信会有一定用的。 **************[/quote] 其实问题的关键不是该不该考试，而是你的培训方式和方法的问题。 ' i% I. k( M6 b2 Y' Q: r1 I要因地制宜、因材施教。他们知识水平有限，态度有不积极，所以我建议你考虑其他的培训方法，只要能达到培训效果就好了。 0 y" [% I$ S6 U" T8 q3 L% Tbony的建议不错，可以考虑试一试。 9 E& I' ]- ^+ N6 @5 K6 p我建议你找一些相关的案例，结合6s给他们生动的讲解一下，效果可能更好。

2003无痕

考试是手段，我们要看看这样的方法是否有效果出来。没有效果的话，我们可以尝试用别的方法来达到我们的目的。

释惟证

重要的是能否做到

bony

如果要抄的话，就让他们多抄几遍吧，我相信会有一定用的。