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美国加州大学的学者做了这样一个实验:把6只猴子分别关在3间空房子里,
- ]% k$ }: t. W5 s, D1 {每间两只,房子里分别放着一定数量的食物,但放的位置高度不一样。第一间& M L4 M5 D7 A; j ~
房子的食物就放在地上,第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适4 v% T5 y5 X4 `% v w
当位置上,第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后,他们发现第一间房子的猴
5 x H2 W* Q- q) I F( p A/ e子一死一伤,伤的缺了耳朵断了腿,奄奄一息。第三间房子的猴子也死了,只
3 K+ |3 ~ s4 e( q有第二间房子的猴子活的好好的。为什么会这样呢?
# G3 m, }9 H7 S Y6 O, I' n 究其原因,第一间房子的两只猴子一进房间就看到了地上的食物,于是,) s/ Z4 V8 y1 ~7 U5 ~
为了争夺唾手可得的食物而大动干戈,结果伤的伤,死的死。第三间房子的猴1 v; B6 s' t# @7 Y; r
子虽做了努力,但因食物太高,难度过大,够不着,被活活饿死了。只有第二) w" H0 Q: d6 ?4 D
间房子的两只猴子先是各自凭着自己的本能蹦跳取食,最后,随着悬挂食物高
s& F; ^. q) W# I5 `: f度的增加,难度增大,两只猴子只有协作才能取得食物,于是,一只猴子托起2 }2 ^; ]2 e4 R
另一只猴子跳起取食。这样,每天都能取得够吃的食物,很好地活了下来。% [+ n& N& H: o: E
做的虽是猴子取食的实验,但在一定程度上也说明了人才与岗位的关系。$ N) q0 o" e+ c7 N5 a; v: \
岗位难度过低,人人能干,体现不出能力与水平,选拔不出人才,反倒成了内
) T' k' x) p; I# z( c4 [耗式的位子争斗甚至残杀,其结果无异于第一间房子里的两只猴子。岗位的难
! S- m, H( p( r% `) i4 f度太大,虽努力而不能及,甚至埋没、抹杀了人才,有如第三间房子里的两只
/ y [" J7 w5 j* q- I9 d V猴子的命运。岗位的难度要适当,循序渐进,如同第二间房子的食物。这样,
9 b+ @; D: N1 S' v% A+ ?# I才能真正体现出能力与水平,发挥人的能动性和智慧。同时,相互间的依存关, f! A1 V1 M( ?9 G& c% F2 [
系使人才间相互协作,共渡难关。 |
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