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关于人才梯队的建设大家给点意见啊~~

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发表于 2010-9-2 12:27:48 |只看该作者 |正序浏览
我们公司最近要弄一个人才梯队的建设方案,大家给点建议啊,谢谢~
: d/ c* q  H4 p4 w' j( S

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发表于 2011-4-27 10:19:35 |只看该作者
谢谢各位的分享
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发表于 2010-12-11 10:21:53 |只看该作者
4楼的不可行..太理想了
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发表于 2010-9-19 17:21:10 |只看该作者
学习了~~
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发表于 2010-9-15 23:17:46 |只看该作者
如果楼主的公司的组织架构非常完善,岗位设置与任职资格及职等薪酬都有的情况下,可以考虑从划分序列入手,最近我也正在做 ,凑巧咯
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发表于 2010-9-14 08:51:04 |只看该作者
谢谢四楼的资料!
7 s+ T& Z, A) ~4 Z楼主的公司是不是可以先建立一个职业生涯规划制度入手,逐步增加其他项目?
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发表于 2010-9-14 08:32:51 |只看该作者
学习了  不错啊
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发表于 2010-9-12 11:17:16 |只看该作者
我也正在做这个,然后收集到一些参考资料不知道,希望对你有用4 k* N2 b2 G! w6 F/ S  y

% \' f' n. F3 F+ U0 g' U管理诊断:$ g( r2 n: G3 c8 w) |
企业人才梯队建设是企业人力资源管理体系的一个重要环节,任何一个快速发展的公司最大的人才风险就是关键岗位人才断档,很多企业在人才梯队建设上缺乏科学的流程和步骤,人才梯队建设要从企业组织发展的角度进行体系规划、稳妥实施,将岗位需要与人才发展有机地结合才是有效的人才梯队建设。
) [3 O$ {- v+ a& \% E1、“搭建晋升的阶梯”——建立职位等级体系; x, f" D: l/ L- o* f# d) R
对公司岗位依专业序列建立职位等级体系,为员工提供了晋升通道
  H  o. z% B' @* R! w' p1 n2、“未雨绸缪”——推行人才梯队计划' v& U. }. f& P/ E( J7 D
●根据职位重要性、市场稀缺性、离职可能性等因素确定了关键职位,并为每个关键职位选择三名人才梯队后备人员,他们的能力状态分别处在“达到要求”、“待提高”、“需培养”三个阶段+ o# J/ w  b9 e
●为确保人才梯队计划的有效推行,需要培养员工自我职业发展规划的意识和能力,为员工设立“成长进步奖”,通过制度规定让上级成为下属职业发展和能力提升的导师,把培养发展下属作为管理者的必备能力和不可推脱的责任,为管理者设立了“发展他人奖”
5 A' Y  i. j) ?2 T  P, j9 ?3、“扶上马,送一程”——实施持续的领导力辅导
; L3 W: @3 ]1 K+ W6 O4 t) N对于准备晋升的人员进行360度评估,以此了解其素质与职位要求的差距,并就评估结果给予反馈和辅导,指出晋升人员需要发展的优势,以及在这个职位上素质能力的关键不足并制订领导力辅导计划。如果360度评分为5分制,达不到3.5分,则不予晋升。
5 N) o& A; b. V9 h" f2 c体系5:基于组织能力提升的人力资源开发体系, Z1 J0 F3 i3 o
管理诊断:
" q* B3 ^4 y$ m  ~; @- F% @) J# P人员素质提升是关系到企业持久发展的重要问题,很多企业在提升人员素质问题上缺乏良好的方法,使得企业的发展常常受制于人才的短板。如何提升员工的素质以适应企业发展的需求?对员工进行素质提升辅导,帮助他们提高综合素质能力,是企业成功改善组织氛围,走出人才困境的一剂良方。
* U0 Y4 W2 ]3 C' ?1、工作行为(WBI)测试
6 _+ Y8 H) J% H从WBI的5个维度对员工的个性进行评估,同时根据设定的工作绩效指标对员工的工作绩效进行考察与分析。在对员工进行素质能力辅导之前,先对员工的工作行为风格进行了解是必要的,这可为下一步工作提供一种客观依据。
* }( U- u5 s+ X% g; ?' z7 F, z, q# r+ }2、360度评估. x0 z0 G+ P: L* B$ k
在企业中选择与员工工作有直接联系的上级、同事、下级等6~8人,同时对该员工行为进行评估。+ }0 z- S7 y( Q/ W$ z) d, Q( o# w  g
3、评估反馈
. e! z" T6 H+ W根据员工WBI测试和360度评估结果,结合访谈资料对员工做出综合分析结论,一切考虑妥当之后,与员工将进行一次面对面的反馈沟通。
1 h& T9 C; a' _2 X, U# G- L% k4、人才分类$ b) T; {; Q2 w! Z! N8 ~
在对员工做过WBI测试和360度评估之后,该公司整体人员的素质更加明了。这时,谋公司长久发展之计,就需要对员工进行人才分类,确定“核心员工”和“潜力员工”。" A5 ~. |2 G* B+ l& S% o
5、辅导方案
' c% ~: w+ V9 v" _! T( J针对上述两类员工设计定制化辅导方案,分别进行“一对一”跟踪辅导。需要指出的是,“潜力员工”是作为公司日后的“核心员工”来培养的,是公司实施人才长期发展计划中的一个重要环节。6 w9 W: R; Q9 d8 J3 Y4 F% \
6、跟踪辅导
% U) Y) h% J0 p2 ?  P9 ^/ \0 F在完成“辅导方案”之后,需要随时关注员工的努力和进步情况。而员工也可以随时就工作中或者辅导方案中规定的任务进行咨询。
9 z2 l+ G- v& d6 w1 G$ }# \7、档案整理
. S8 M" k* p  g. V& t% U) G. A8 ]  最后一步是档案整理,为每一位受辅导的员工建立独立的人员辅导档案,内容包括该员工的基本信息、WBI测试报告、每次的360评估报告及其对比分析、辅导方案及实施情况记录、定期跟踪检查记录、员工沟通记录等。完整的人员辅导档案可以充分掌握该员工的情况,这样在辅导过程中更加有的放矢,辅导效果更好。) v3 W* p7 Q2 g0 W- [
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发表于 2010-9-11 10:05:51 |只看该作者
等待中~
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发表于 2010-9-6 21:11:45 |只看该作者
这个东西框架好做,但真的实际开展真的很难。
: G* K  ]& C% y框架——人员选拔、培训、轮岗、项目实施、检验。
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