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[分享] 优秀ppt课件的一些共同特点

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楼主
发表于 2011-4-23 20:35:26 |只看该作者 |正序浏览

( j# H0 R8 B0 L4 w! {4 D老五最近在学习PPT制作,收集了一些资料,与各位童鞋一起分享。
/ t  W5 C. i- g* l* i0 |1 u/ u5 R0 J! I7 q
优秀ppt课件的一些共同特点

. I$ k0 `2 A, k+ j0 ~/ x8 q: y2 e% e/ S

% v/ L+ n- X$ c) W6 X; ^8 G    分析优秀ppt课件,总有一些共同的特征值得我们关注,下面共同分享这些原则:
/ r6 a( x& D- B4 k' h
" H; V. x* ]" c1 q' e    简约性原则8 Z5 P* ^* o4 _% D
0 I9 [7 O1 {" \% O# ?" e1 D
    课件制作的展示是通过计算机屏幕﹑大屏幕电视或大屏幕投影实现的,学生接受信息的主要渠道是视觉刺激,因此投影的画面应符合学生的视觉心理。画面的布局要突出重点,避免或减少课件制做中引起学生注意的无益信息干扰。注意动物与静物的色彩对比,前景与背景的色彩对比,线条的粗细,字符的大小,以保证全班的学生都能充分感知对象。课件制作中内容的切入和退出最好采用淡入和淡出,避免花俏的动作。我们可以把课件制作的以上特点概括为简约性,具体有以下几点:
0 }2 \8 x! E( K0 x5 Z. m/ `
! F3 C3 H/ }  @. B) X5 v) A* O     (1)画面布局突出对象,同一画面对象不易多,运动的对象一般不要超过两个,对象的图形要简约化,避免单纯的“求真实”倾向。
% }6 c$ z9 I! Q( ?8 |6 @2 \5 G: L$ g4 A6 o  U! n$ U& {  ]
     (2)同一画面色彩数量不易多,以不超过四种为益。避免课件制作对表现内容无益的花边﹑彩框。
2 N8 ]: E' ?) i. O) G9 B
% {+ v- e0 n. p     (3)减少文字数量,过多的文字阅读不但容易使人疲劳,而且干扰学生对课件中知识的感知。/ U: n& _/ u) i+ G! e' w1 x8 B

9 z5 A6 O# W$ N     (4)课件制作不必制作华丽的片头(相当电影的序幕),内容的跳入转出采用淡入淡出,避免多余动作(如文字一个一个地蹦到屏幕上,对象转几圈在定位等)
) _" z( t/ O) P- V; L; }) }$ A& u( x: r
     (5)课件中尽量少用音响,除非必要的科学现象的拟音,课件制做中现象的描述和规律的陈述不要以声音信号的形式出现。
$ @: k) l  O2 o8 k% F: d$ y) p: G2 Q- u
     科学性原则         
( o$ V1 q: A% q5 V3 W
) p1 E8 A9 w5 q0 `+ k$ v     科学性无疑是课件评价的重要指标之一,但是否应对于有科学性问题的课件“一票否决”,要对科学性问题做具体分析。科学性的基本要求是不出现知识性的错误,模拟符合原理。具体考虑以下几点:5 P( P% U8 {& u' i

% ~3 ^5 W& J+ g: B4 Y) T     (1)课件制作模拟原理要正确,要反映主要的机制,细节可以淡化。例如制作动态模拟日食和月食的演示时,能显示本影区和半影区,日﹑地﹑月三者位置关系的变化既可。而不必顾及地球饶日公转一周,月球要饶地球转12周,以及轨道共面性差异等细节。 7 F5 F5 R3 Z* R5 o" {

" y3 d- N! Y6 ?- @2 _0 }; F( g     (2)要尊重事实,允许必要夸张。例如弹性碰撞的演示,碰撞小球经过形变和恢复形变的过程,为使学生充分感知形变过程,课件制作时要对形变程度进行夸张处理,使形变量足够大。
+ K& E7 |3 p  @( \2 N# D- Y' `, e; j6 M, B6 @
     (3)显示的文字﹑符号﹑公式﹑图表及概念﹑规律的表述力求准确无误。语言配音也要准确。但对课件制作中个别的字符错误不宜责为科学性错误。% L* c$ M! k( j

  n- Z4 G2 o; `# t; ]
, o& o$ s1 U- q% J, m/ T0 Z    艺术性原则                          
- O& p) s" c* D0 s3 d. I1 d1 @
  a* ?2 j  L2 `2 T    如果一个课件的展示不但取得良好的教学效果,而且使人赏心悦目,使人获得美享受,则该课件制作就具有较高的艺术性。这样的课件制作是好的内容与美的形式的统一,美的形式能激发学生的兴趣,更好地表现内容。但考虑到目前的课件制作水平普遍不高,这一项的要求不宜高。其表现有:
3 D; D# a; n' F/ P6 d  v' Y6 @6 g! U" m* D& ?, N' Y' _' D( ?/ v
    (1)展示的对象结构对称,色彩柔和,搭配合理,有审美性。9 t$ c4 P, J8 q$ G  N4 b# ?

5 O7 L# X/ ?6 m6 U/ L    (2)在课件制作不违反简约性原则下,使对象更加逼真,如采用3D效果。
# ?* K+ [. H2 e( M+ l
; P# d8 Z) N4 d0 b5 o. Y    (3)对象的连续运动流畅,无拖沓﹑跳跃的感觉。
3 {7 K& t4 _6 N/ [' U
2 Z! ~) t- Q' x* U3 _    (4)课件制作中必要的配音音色优美。2 M3 Q% l" s2 r6 c6 H
  m* n% W. Y1 g9 {9 N

1 T, m2 Z* L. `, J( \
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anjingdeying + 20 很好的分享啊,学习了
Mark.Yao + 10 + 10 秀一下你的大作呀!
隔岸观火 + 25 很实在的分享

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发表于 2011-5-5 10:39:56 |只看该作者
回复 2楼 xuefairy 的帖子! Q/ X3 j! w: c- `% C. j6 [- b& e
  b1 h2 N, s  [# T

% A6 I5 U5 F. b! y1 a0 O    从来没坐到沙发,这需要眼疾手快呀。
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发表于 2011-5-5 08:22:49 |只看该作者
不算很精通,但能做出来不让人讨厌的ppt是目前的水准,还需要多多学习啊。好的ppt不只表现在形式上,更重要的是内容的逻辑性与丰富度。因为ppt的制作目的不是为了表演,是为了让受众更简单地学习!
本色做人,角色做事。
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发表于 2011-5-5 07:57:21 |只看该作者
是这么回事
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发表于 2011-5-5 07:35:59 |只看该作者
很好 很受用
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发表于 2011-5-4 13:26:59 |只看该作者
学习了,谢谢
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发表于 2011-5-3 17:06:55 |只看该作者
楼主若能举例说明就更好了。! P- X' C) w6 X% E' _0 J+ r
顶楼主。
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发表于 2011-5-3 15:16:43 |只看该作者
HR还要学这个啊
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发表于 2011-5-3 14:09:56 |只看该作者
期待好的PPT分享,最近也在找资料学习!
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发表于 2011-4-29 21:03:45 |只看该作者
长期不用,以前会的都有些生疏了啊
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