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人类的某些行为、态度或反应受遗传、环境、文化等影响是可以预料的。通过观察力的培养,你就能发现人类的一些行为的规律。
9 j( m$ r! X1 _1 z q; n
3 @1 H9 o; e% G( Z) p! N目标:用实例说明某些行为是可以预料的,培养学员的观察力
c& M- o, r" e3 F3 g
9 c. g: k$ G u& {6 G; c* N# e6 @时间:15分钟
) [; S7 }1 x; N/ F! L. M
) i2 ^7 I8 T7 Y& s教具:根据人数每人配备一张纸、一支笔
. d! ^$ m4 g3 L9 l2 }2 k$ D0 i6 f/ L# { @
过程:首先发给每位与会学员一张纸和一支笔。请他们在听到五个问题后迅速给出答案。答案应为他们的第一反应。然后快速说出问题:
( X9 n" O5 K3 x; r; i6 P0 C/ ]# J1 X7 n& n( f+ r; m ~
1. 你最喜爱的颜色是什么?7 C# D& \* P) |3 z/ x7 {" x
# @7 V5 ~; f. v
2. 说出一件家具。& T7 _( ^( Q5 R6 \
1 ~3 g- \5 w! J8 m& @
3. 说出一种花。1 u1 f! ^3 N7 Q. g
. r& g: E' A4 {6 O: E4. 在1~4之间选一个数字。! N* A; l9 S: D' n* w8 K2 z/ `
: i/ w$ Q( ^' p0 F5. 说出动物园中的一种动物。1 ~; h6 c2 A, }
9 V. g/ U" \5 R6 x9 B O
然后给出下列答案:红色、椅子、玫瑰、3、狮子。4 M9 R3 L ~! x6 z, F0 W s; y
8 F! c! o& K$ c: g
讨论:# u6 L. Y: Q9 Y0 S( v' k; ]5 w) V
) a+ T7 C8 k# t' p+ \( y3 x1. 每个问题有几人"答对"?(请"答对"者举手。选择这些答案的人数多的惊人。) o2 K& N4 G# Z
% j$ x; g6 O# R. z6 w& W8 n: K2. 在你看来说明了什么问题?(人类的某些行为、态度或反映是可以预料的。关键是要做一个敏锐的观察者。)
" D; |1 n1 c+ G" z+ }1 c3 z0 V
4 t5 @( W1 T' w# W, B+ r; m* K变化:6 _' i+ f& i6 w, A5 |. k
]2 ?1 y% J( t& M( k
1. 选择一些生活的细节或者容易被忽略的规律来替代问题。
& W6 H: n. D8 `$ T" Y6 n% h- Z0 F! _- V8 v
2. 难度变化:让学员自己去发现可预料的行为并检测。 |
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