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人员定岗撞上编制把控之后?

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发表于 2012-6-11 13:15:41 |只看该作者 |正序浏览
本帖最后由 guyuehun 于 2012-6-11 13:25 编辑
! q7 k  E( ^0 [& J/ z$ X8 y
9 \6 T; r% K0 h; Y( R+ i求助
* W9 {4 T# a% N遇到个头疼的问题,请大家出出主意:- w) q8 @7 [+ w. P6 A& }
! e. L  |9 n6 z1 j+ c0 ?5 `
案例背景:' J- U7 g5 \$ X+ X, Q0 ~
(1)公司有约500名11届的大学生(分布在各个子分公司),到今年七月份即将入司一年,根据公司大学生培养政策与规定,应该给予大学生定岗定薪工作(明确工作岗位名称及调薪,初衷是给大学生指明发展方向及给予一定的精神激励);# f( X7 L0 V# A
(2)今年年初公司刚刚颁布组织机构及编制管理办法,严格控制岗位编制;
  {; E7 @8 N5 c案例矛盾:. t* E! j- X; |1 {
(1)大学生都指望着7月份能够定岗“加薪”,但是各个子分公司编制并不都能实现定岗,总有一部分人定不了岗;8 G$ c! `: H0 h
(2)大学生全部定岗,必然带来增编,与年初的政策和思路相矛盾;3 b5 k/ ?. w2 P! `
(3)大学生目前并不都完全能够胜任岗位职责,独立开展工作,如果强行定岗,多占用用人部门编制?
- N9 Y( C  ]1 S(4)如果不定岗定薪,估计不少大学生要走人;
2 G! W8 c* W& @4 Y- t& _! I案例问题:
, [: g4 B. m# e  \(1)怎么解决现有的这个矛盾?9 v% G* L5 u' ?( D
(2)在大学生定岗定编与编制把控这块,如果取舍?应该更偏重哪一方面?
% k- W; X5 P# |& o8 ?& I6 \2 h(3)有没有什么建议?5 f) o7 Z3 s# d2 P

: p2 y! T; k6 g; P谢谢啦) r- R) L: r6 U9 R% s' B  s

- f9 z* S1 B+ Z! B  ?3 l% N- p, ^

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发表于 2012-6-12 16:06:45 |只看该作者
guyuehun 发表于 2012-6-12 16:05
( E: z' f# |3 E. ]7 W1 L% H! k公司内部资料,不便透露。建议可以网上搜寻。
9 f: R0 y  j+ q9 M( L
谢谢,可否告知大体框架
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发表于 2012-6-12 16:05:14 |只看该作者 |楼主
撕裂 发表于 2012-6-12 15:17 - I, u/ D+ u1 W/ c* b" j  L
你好,能把《组织机构及编制管理办法》给我借鉴一下吗

; D6 F6 \5 n1 Z3 i" q' W4 Y+ v& _公司内部资料,不便透露。建议可以网上搜寻。
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发表于 2012-6-12 15:17:33 |只看该作者
你好,能把《组织机构及编制管理办法》给我借鉴一下吗
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发表于 2012-6-12 14:27:33 |只看该作者 |楼主
felixkeke 发表于 2012-6-12 14:21
" I" V4 B  R) a还有一种方法 但是估计很难接受 就是在不沾边的基础上,采用派遣。

  F8 L9 w) x3 h- G呵呵,谢谢。劳务输出确实是个好建议,是否能够成行,我们内部再研究看看。
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发表于 2012-6-12 14:21:56 |只看该作者
guyuehun 发表于 2012-6-12 14:15 + g) e8 B; {0 ?( ^! ?( i2 c
对的。确实没有编制。
3 S! \/ M% M. g! r$ a对于进公司第一年的大学生,都是不占编制的。岗位也都是用应届大学生代替的。% @. K3 C! t% _* x+ c: d! L3 K
招聘 ...

+ @& Z! S. D6 Z/ u; N还有一种方法 但是估计很难接受 就是在不沾边的基础上,采用派遣。
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发表于 2012-6-12 14:15:38 |只看该作者 |楼主
felixkeke 发表于 2012-6-12 14:13
( u' k: h; E7 j& J还有一点我不是很明确 就是 学生引进到公司没有岗位编制吗?这样有点不对吧, ...
: n' l- @. V1 J$ ?. O4 \& A
对的。确实没有编制。
$ f$ ?# q. P; q1 P2 @* s对于进公司第一年的大学生,都是不占编制的。岗位也都是用应届大学生代替的。4 \& A: {5 x, m3 B+ }# }
招聘大学生时的需求,除了接替内部的空缺岗位外,更多的是考虑人才的储备和培养
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发表于 2012-6-12 14:13:44 |只看该作者
guyuehun 发表于 2012-6-12 14:09
7 n7 _$ x3 Y5 `9 L) K$ M' t谢谢。* h6 m/ c. E3 w2 M. K2 U  O
1、优胜劣汰是必然的,也是人力资源队伍保持活跃的必要手段。不过对于招聘入司一两年的大学生,公 ...
; `7 u( Y; @, [) H$ l
还有一点我不是很明确 就是 学生引进到公司没有岗位编制吗?这样有点不对吧,
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felixkeke 发表于 2012-6-12 13:25
$ k2 j6 |8 L0 ]  A5 y' X6 z楼主真是好人,一般的公司早就给你开了,还会设身处地的为你着想?
) W2 _) z7 }" r( S; ^我的想法是:
, |/ h! D/ F8 q4 }5 K1.设置一年期考核,这样的 ...
: Y3 a, o& |( L! q/ f
谢谢。4 g& y3 l# L% z' J) R) Q6 \7 a
1、优胜劣汰是必然的,也是人力资源队伍保持活跃的必要手段。不过对于招聘入司一两年的大学生,公司政策包括公司高层还是持有耐心培养的思路的。; W# x8 d' J: X+ L) m' I
2、轮岗学习期,这个思路很好啊,采纳之。
7 w6 c$ J+ O7 M3、我们是建筑房地产行业,行业人才成长周期较长。须有耐心。当初设置一年培养期,初衷其实是一年保护期和轮岗期。不固定死学习发展的方向,可以有一年的摸索期。一年期到了,我们想进一步明确他们的发展方向和压更多的担子。但是并未能够完全胜任某个岗位。定岗占编,占了用人部门成熟人才的编制数,用人部门不同意;没有岗位,不占编制,大学生在整个工作流程中,又很难真正承担起部门工作。
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发表于 2012-6-12 13:25:05 |只看该作者
楼主真是好人,一般的公司早就给你开了,还会设身处地的为你着想?
8 d* m  [: g1 M. t- [2 j$ C+ p5 t% z我的想法是:5 r7 J/ M  m& B; f" `$ O3 m
1.设置一年期考核,这样的话,可以通过考核成绩来留住核心人才" q" C6 {. j4 P: q( r1 w( m$ [
2.对于考核不达标,但是长期潜力可以凸显的,可以再设置轮岗学习期,一是可以缓和局面,其次是可以看下他在其他岗位的胜任性。, s, Q& B! r. p) \/ r
3.对于考核不达标,潜力不行的人员一定要开除,就算赔付一个月的薪水也是必要的,这样可以减少长期成本,并保障留下人员的综合实力。& D+ ^# C" q# g: m5 h( u
4.如果优秀人员过多但编制很少,看是否能适当增加编制。
0 _# p9 M4 [! I& p5.其实楼主不用考虑过多,现在是市场经济,有省略太,不好的肯定要剔除,不用担心院方事情,实在不行可以花点钱在院方搞一个奖学金,。
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