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本帖最后由 xeq123456 于 2013-1-23 10:51 编辑 & d3 z5 z4 ], I% L( m
% [5 ^; f5 [1 {( A. T; {$ H公司有好些部门,明年我希望能把各部门的骨干员工作为一个单独的培训群体来进行培训,培训目的,都是希望骨干员工能在岗位上更好的发挥作用,在把自己工作做好的基础上,承担更大的责任。因为公司的发展还是很迅速的,我们就是缺少人才。" |( \9 U: V% K* ]1 k5 O
9 a {( {9 j* I6 n8 y/ G9 E L, \
他们的培训侧重点,与基层管理人员的培训侧重点,各在哪里呢?: ~% }" O$ X0 d- k1 T, H, R3 r
6 K+ [8 s4 `, y9 F
培训人社区网友甲:我个人觉得培训规划有2个思路,一是人才培养角度,这个角度可以从胜任模型考虑,提炼出中层和基层的培训重点,比如中层重点是下属培养、目标与计划制定、创新管理思维等,基层的是管理系统知识、正确的职业形态、管理沟通等;二是业务发展角度,这个角度可以根据绩效考核情况,找出存在的问题,提出培训方向,再根据公司领导的指示,综合确定培训年度主题,接着根据主题制定课程设计。. \! j0 ^5 h7 s
, \! o% R9 {; P' i6 g% d培训人社区网友乙:骨干员工要看从技术还管理的方向发展,如果是技术方向,侧重点还是在工作技能方面,一个是技能的不断提升与训练,另一个是培养成为部门的技术教练;如果是从管理方向发展,侧重点在于技能及基础的管理知识。4 t9 c$ j1 ~/ y( Q; x% B
基层管理人员侧重点是在管理知识及部门的专业知识,因为基础管理人员70-80%的工作在业务,20-30%的工作要管人,如果是从技术能手转化为管理人员,更要加强管理知识的培训!) j; Y6 K: N5 z9 N0 k) C
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