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学员问:百功老师,您上课为什么从不看讲义,犹如探囊取物,挥洒自如?
) T& |* X+ D" p% W' x1 Z 刘百功老师答:
4 B4 U) a, i$ L7 n" O$ t 1.熟能生巧:我的3门课(TTT、领导者之剑、终极执行力)多则讲了数百场,少则讲了近百场; 3 ]$ }) n6 x/ J
2.充分准备:今年是我成为讲师的第11个年头了,但至今备课依然手写“金字塔式纲要、逻辑树式讲稿”;
) H/ }9 s% B* e& q; t 3.囊中有物:探囊取物的前提是囊中有物!针对我的3门课,十年如一日,长期坚持进行“主题学习、研究和实践”,积累了坚实的理论基础和丰富、真实的案例; W, R5 R% @) r; u% M
4.因材施教:一个核心知识点,我会准备3-5个案例,针对不同学员,使用不同案例。尽量做到让学员“愿意听、听得懂、记得住、做得到”。
3 x S: ?% S9 z6 \ K 总之,培训师要记住“台上一分钟,台下十年功”!在“功底(专业知识)和功力(授课技巧)”两方面要不断精进。7 }( M3 \" g& k& G4 d
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