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学员问:百功老师,您上课为什么从不看讲义,犹如探囊取物,挥洒自如?
) V5 t# c4 ^2 H7 p 刘百功老师答:
$ |4 [, v: k" Q9 q/ Q$ C" u 1.熟能生巧:我的3门课(TTT、领导者之剑、终极执行力)多则讲了数百场,少则讲了近百场;
2 O/ e& f$ Q" O 2.充分准备:今年是我成为讲师的第11个年头了,但至今备课依然手写“金字塔式纲要、逻辑树式讲稿”; 5 s9 V- [$ H' ^$ d/ u. W6 b2 y$ y
3.囊中有物:探囊取物的前提是囊中有物!针对我的3门课,十年如一日,长期坚持进行“主题学习、研究和实践”,积累了坚实的理论基础和丰富、真实的案例;
" p0 N( H6 p- Z9 n" A# C 4.因材施教:一个核心知识点,我会准备3-5个案例,针对不同学员,使用不同案例。尽量做到让学员“愿意听、听得懂、记得住、做得到”。 $ m' h* T& S" Z2 B1 d0 N
总之,培训师要记住“台上一分钟,台下十年功”!在“功底(专业知识)和功力(授课技巧)”两方面要不断精进。
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