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标题: 你的企业移动学习平台是“三好学生”吗? [打印本页]

作者: 移动学习前沿    时间: 2016-2-18 14:13
标题: 你的企业移动学习平台是“三好学生”吗?
  近年来,随着移动计算技术和网络技术的不断发展,移动学习作为一种新型的学习模式日益受到人们的关注与尝试,使得学习者能够通过各种移动终端实现随时随地的学习。移动学习资源是移动学习的媒介,是指在学习过程中学习者可利用的所有显性或隐性的条件,即用于学习的一切资源。' I: [/ v2 A, T" M  w" f
  在大环境的影响下,移动学习受到的关注越来越多,国企及大型民企逐渐将员工培训项目转移至线上。大批从事传统培训的企业也抓住契机,争夺企业移动学习市场,真是好火好拼好热闹,好晕好乱好迷茫呀,鱼龙混杂,如何找出明珠?其实,一个“三好”标准就足以解释了。
0 z. x3 u; _$ w$ i0 N- Y. d  一、好玩
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  学习这么严肃的事怎么能用“玩”呢?小鼎就该好好说道说道了,听说过游戏化学习吧?看看这段高大上的介绍:游戏和学习之间的界限正在变模糊,游戏不再只是娱乐:它是一种特有的看待世界的方式,一种不同的思维方法。好的教育游戏并不是给苦涩的学习裹上糖衣--它拥有更大的价值和使命:用全新的方法组织知识,创造跨学科的整体学习体验。游戏是人类学习和探索最初的形式。
6 b0 ?! R2 q1 e  同理,在90大军占领职场的时代,已经不能保持“谈玩色变”的态度了,不少培训管理员谈起90后员工就一副怒放冲冠的样子,其实只是没有抓住他们的心而已。显然,枯燥的书本不如手机的吸引力大,躺在床上打开问鼎云学习,刷刷图片,看看视频,摇一摇课程,这可比困在教室上课舒服。
) T7 R) c7 l# v  二、好用
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  好用是什么概念呢?小鼎觉得要从两个关键人物的角度出发:培训管理员和学员。1 r* d6 p6 b% ?) o2 ?) E' q9 n6 H
  移动学习平台上线后,培训管理员的工作能否得到减轻?平台操作复杂程度会不会超出可接受范围?平台稳定性是否足够合格?自动化程度有多高?这些问题都解决了,那么你可以进入培训管理员的视线了。
, D/ y; G& V4 c# b3 q9 a- B  对于学员来说,他们关心的是:能否给我最匹配的课程,能否实现学习的交互性,能否能实现E端和M端的数据共享,能否在无WIFI环境下减少流量损耗,如果你的答案是YES,那么恭喜你,你们可以一起愉快地玩耍了。3 H: X1 L. m) j  T4 \& r. Q# s) f$ }
  互联网的出现,开启了一个人人都能当老师的时代,而互联网的世界中更是能人辈出。所以,不要以为公司的员工都是呆瓜,给他一个平台,自然会产生许多新颖有趣的内容,是的,一个学员与培训管理员互利的问题:内容生产。这里不得不提到问鼎云学习一个标杆案例的故事:内容众筹,如你所想,就是员工提供课程内容。这是爱分享的时代,对于学员来说,在精力消耗成本不那么大的情况下,他们是愿意和同事们分享一下的,如果有一个简单的模块能让学员自己分分钟写一个微课,你猜内容生产会不会简单很多?6 s" k3 N7 @' ?- I/ t
  三、好高效! i; e: |9 X4 k+ U. \- t
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  高效是企业选择移动学习平台的最终目的,传统线下培训的时间成本、沟通成本、人力成本,甚至于办公用品成本都是一项不小的开支,借助移动平台,无纸化办公、及时化沟通、自动化分析,坐着不动完成从培训活动构思到学习效果分析的整套流程,同时也为学员们减少了不必要的麻烦,给与了学员最大程度的自由,何乐而不为?
# w+ ]6 t6 b1 |3 Q' w: c  再从另一个角度,移动学习核心内容--微课来看看,移动学习平台只是一个平台,内容填充才是重头戏, 可是要让一个培训管理员做微课设计似乎也有难度,此时课件制作的难易程度显得尤为重要了,像做填空一样做课件,这是WE工具的一句口号,但确实课件制作者的工作效率由此大大提升。
  g6 g9 o/ H2 [+ d, t2 s  各企业性质不同,采用的平台不同,选择的模式和功能模块也不同,但最终目标都是实现绩效支持,移动学习的目标是在台式机上提供数字化支持,并设计一个随时随地均可用的版本,它能够解决我们的大脑不能很好处理的问题:死记硬背、复杂的计算、精确的信息捕获和远距离通信,人类的缺陷和时代浪潮将是移动学习最有力的推动者。& o8 l9 r: f) `8 Q& ~$ B) R
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作者: 维多利亚2011    时间: 2016-5-4 23:45
好主意~~
作者: AChau    时间: 2016-6-12 16:53
感觉高科技的公司这个会更容易建立!
作者: AChau    时间: 2016-6-14 16:28
可以慢慢尝试!




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