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1.分配工作岗位; S7 [" ~6 j. W# W Z+ [5 z
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在分配新进员工工作岗位时,不一定要将新进员工分配到人手不足的部门。重要的是,那个工作岗位上一定要有优秀的指导员。可能的话,就算是工作性质不同,也应该让新进员工在有优秀指导员的工作岗位上去接受一年或半年的培训。
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, U. v: t/ v# k( a3 H: i2.规范的培训
# W& Z7 y: I8 o' c5 Y4 d完成了前项的计划之后,接下来就是实际培训问题了,这个时候最需要的就是具体地解释各项工作要求。新进员工和旧员工的工作经验完全不一样,旧员工觉得理所当然的事,新进员工可能会觉得不可思议。: j4 ?, C c/ T4 W
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3.在工作中培训
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. @* W$ T5 [4 _* Y1 S0 X; q* N培训新进员工的重点应该放在工作中。例如,若要培训新进员工的团队精神,可以两三名为一组,给他们时间限制,要求他们在规定时间内完成某件事。例如,培训他们如何分工合作,在规定时间内完成机械分解。通过这些培训不但可以使他们体会到团队精神的重要性,也可以让他们彼此之间建立起良好的人际关系。: ?4 f& I2 k+ f% @, L9 X
6 X% a& h! W& ]4.负责任的工作态度7 F" A! w3 A# I% ^9 G( v
O& K. K3 K1 ]5 E, s4 k: u: T新进员工成为公司员工之后,必须要有负责任的工作态度和“你现在开始代表公司”、“自己负责的工作要自己完成”等有责任心的观念。& y* ~. s5 I Y2 I; {
这种教导也要尽量在工作的时候,把握适当时机给予培训,这就是在职培训的基本方法
4 U! H, S2 F3 v" A, B+ [2 u5.指正错误! i3 h) g4 g) s* q& t# O p* z9 E
' S# _, u; T/ {0 |$ X# S明确地指出错误是非常重要的,它能改善培训的绩效。但是指正时的态度很重要,一定要以诚恳取才事不对人的态度进行。
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6.了解员工性格+ u6 i% G2 V2 T2 ~: B" r! F+ [
) z1 e; U0 e, j( b4 Y, o了解员工的性格,对将来的工作分配及员工在工作上的发展都有很大的影响。但是要清楚每个员工的性格并不是件简单的事,不是在市面上随便买些性格测验题就可以得到结果的这个测验至多是个参考资料。正确的方法还是要依据在实际工作中相处了解的情况,再综合老员工的意见,经过详细的讨论,搞清楚各员工的性格取向,以方便今后工作的分配。2 `- e4 a1 d3 k; x! ]# J
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7.坚决予以淘汰5 ~+ c5 h4 T5 j, ~
在了解了员工的性格后,如果发觉员工的性格不适合从事的工作时,就必须坚决淘汰。 / y. U- {- I4 W- m
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