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一、破冰游戏 快乐颂 ( W7 y# p) q3 h: b3 p形式： 16～50人以内，人数不宜过少 / b, Q, n/ P- i, \' q5 Q类型： 破冰船 # \9 ~" k) z5 u4 x* C- T时间： 10分钟 材料： 2～5颗软性（或毛线球）安全球（以一手可掌握为佳） 场地： 室内或室外平坦的场地均可 5 n- m0 |8 k' U活动目的： 藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程 操作程序： 1、 一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任“魔法师”，并发给一颗球施法 2、 魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中，只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头 * v% T; h/ R- y8 K" ^3、 避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头 ) K+ _$ o7 Q2 X6 O5 u2 u9 W6 j4、 行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手 : S9 R7 X" Z u; c5 I' e5、 过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒 6、活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务 活动分享： 6 C" l6 [2 m: l- b& \ 短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以高起来，并投入活动中即可。 : D1 i' p& Y6 b& C% u & l7 P0 {- j1 D& w; t7 b- ]+ b ! F2 z4 I1 j" u- W四分之一感觉 ) z+ @+ Y4 a8 f6 v2 f5 B目的：使学员在刚刚开始的时候就能够主动同别人接触交流，达到相互熟悉增进了解的目的。 ; l" y2 f$ K1 Y- W2 Z准备：卡片 ! \% o1 s: G' V) n; N操作过程： 1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。 - O* i, b1 f/ q% k+ \, ^2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。 3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。 二 团队游戏 ( V+ m" I& d2 W5 q% n默契报数 目标：体验团队的默契 + d3 U/ R" P% Z, R/ a& t规则： 1、 谁都可以开始； . ^ m4 B0 ?& X8 u2、 同一个人不可连续重复报数； 3、 成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色； 9 F6 \/ P6 R3 d4、 若有两人同时或多人共同报数，则重来； 5、 以不超过三十分钟为原则； 6、 每组五到十五人； * F3 R: V; _3 a3 R# r9 Q$ Q操作： 1、 让所有成员围成一个大圆圈； 2、 所有人同时面向圆心，分别往圆内走五步，碰到人则让开继续走，可根据情况走（比如两步）； 3、 走完五步则立定，然后开始报数，从1开始（以上为混乱顺序的方式，也可以请所有人以逛大街的方式，随处走动） 4、 不限制报数的前后顺序，一切由彼此默契决定； 5、 若有成员报相同数目则重来； & \, V- r" U4 M* o7 ^4 ]% v, y# J- L6、 直到所有数目都被报过且没有重复，则任务完成； . T0 c% \5 I8 _引导讨论： 1、 你刚刚有什么感觉吗？ ! b- i/ ^6 I' CA、 适时勇敢报数； & v0 c/ `. }2 j. r" e2 R5 vB、 找到自己的位置，就像1-7的数字到后来都有固定的人报； 5 k2 p& j; f0 n4 X4 t* r2、 过程中，你感受到什么？ # m, z* p! a1 EA、 聪明！因为从1-7固定之后的数字，大家都不敢乱喊。 B、 有一种灵气在我们之间流动； ) D4 B2 {4 o3 z3 A- [8 NC、 我觉得我在这样的团队，我感到有一种自豪的感觉； 3、 这个游戏，能让大家明白什么是默默契了吗？ 0 {! D1 h t1 q1 h7 S1 bA、 默挈需要一定的忍耐； B、 也需要一点勇气； 4、 你们觉得在组织内要如何培养默挈呢？ % ^; o* H2 O' ~% qA、 经常沟通与协调是非常重要的； * |4 A$ X/ D* t心得分享： ) h5 m/ V' D2 q2 `( r! R' X1、 请成员思考，在组织中有没有像这样的灰色地带？（比如：少做少错，多做多错，不做不错的心理，让大家对于没有划分明确、指定分派的工作，多数人不愿意主动去负责和分担。） 2 [8 D3 s" V# b7 r4 l& ?2、 组织内如何创造出一种环境，让大家打破“多做多错，少做少错“的不负责任心理？ ; O0 m2 Z9 T% N2 E% \; n: R) _A、 上司要以身作则，不批评、不责备、不抱怨。 & h7 w \ [/ l: v1 v V 固若金汤 3 w7 H% L: Q4 b 5 v9 E% n" j4 o2 q6 J* Q+ K8 A+ r一、游戏目的： - W) O9 \/ I& U" {. V% ~+ p+ q通过游戏使学员了解团队成员相互支持的重要性。 # B; i/ l% [! _4 _" B4 p/ I二、游戏程序 1、概念与活动说明 通过游戏的过程使学员理解传统文化向团队文化转变的方向，等级文化向平等文化迈进；分裂状态转变为结合状态；独立状态转变为互为依靠状态等。 1 ?; n) I5 `3 o. M4 ?2、带领学员到预定场地。 3、视学员人数情况、场地情况将学员分为10-20人一组。 6 q+ J; u4 r( H" d% \) _. a4、以小组为单位，小组成员手拉手形成一个转动的圆圈，同时所有成员身体后仰，并静止1-3分钟。 5、小组成员报数，各自记住自己的号码，奇数成员身体后仰，偶数成员身体前倾，并静止几分钟。 , w% Q ~3 v2 p1 ~$ A' t6、小组成员前后站立形成一个圆圈，后面的队员将手搭在前面成员的肩上，连成一个整体，成员在培训师发出指令后起步走，使小组成员越走越紧密，接近一个圆为止。 3 H- F1 u: d3 M" L) J, C7、培训师发出新的指令，奇数成员将右腿稍迈向前方的形式下蹲，偶数成员坐在奇数成员的大腿上，并保持数分钟。坚持到最后者为胜方。 ; o" U' h9 n4 ~/ s: A! f+ S1 f8、学员对活动的过程谈谈感触，进行心得分享 , R0 M6 a8 b0 ]9、统整：团队的先进文化有哪些；作为团队成员要有哪些团队协作的精神？ # m# K: D3 e( ] t# B5 c( k三、游戏规则： 1、（第一步）同一组的成员手拉手围成一个圈并且顺时针方向转动。 2、（第一步）转动时基本形成一个圆圈后，静止，所有成员身体后仰（1-3分钟）。 8 ]' m' t: T4 t( F7 S5 b4 P8 J3、（第二步）小组成员报数，各自记住自己的号码，奇数成员后仰，偶数成员身体前倾。（静止1-3分钟）。 C8 C6 e- q0 n/ p' V5 u4、（第三步）后面的队员将手搭在前面成员的肩上，连成一个整体，成员在培训师发出指令后起步走，使小组成员越走越紧密，接近一个圆为止。 5、（第四步）成员将右腿稍迈向前方的形式下蹲，前面成员坐在后面成员的大腿上，并保持数分钟。坚持到最后者为胜方。 四、游戏准备： 了解场地情况；想象活动中有可能出现的关于团队文化的特殊事件。 五、注意事项： 注意学员的安全。 节选自 大成文化 出版的《企业管理培训游戏全书》， 3 b9 l$ g/ b7 ^ c* o（详情请点击） [URL=http://www.dachengbook.com/List.asp?id=559]http://www.dachengbook.com/List.asp?id=559[/URL]

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