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企业内训课程《企业如何选才、育才、用才、留才》

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发表于 2006-8-18 16:14:00 |只看该作者 |倒序浏览
中国百强企业经典内训课程 # B9 h1 `" e5 Q7 N* C5 l1 h. l h 《企业如何选才、育才、用才、留才》 5 \3 a# q8 q9 W! Y# P7 c---------------------------------------------------------------------------- " E4 }9 m+ Z% b1 V" m0 Y. Y# |/ k主办单位: 北京市科学技术委员会人才交流中心 9 s4 C. _; {3 ~; p关于我们: 科委人才中心培训部凝聚百余名实战派讲师,专注于为企业提供个性化的培训解决方案。通过多年来对培训领域的专注,其核心服务能力不断得到提升。目前形成以和首都部分高校联合举办在职研究生课程班为核心,根据现代企业管理的理论和方法,提供最具实战性的公开课程、为企业“量身定做”内训课程、举办科技与管理人员的岗位培训、政策法规培训等完整的教育体系,形成了北京市科学技术委员会人才交流中心独具特色的培训服务。 * l" Q$ ?- Z* s" j3 v培训性质: 企业内训+ c \; B$ F4 {. m- C& x 课程对象: 企业中高层管理人员、人力资源从业人员 * f J: H; n' O+ I7 [/ p课程费用: 12000元/天 / D3 a" z2 R S7 ^4 m企业培训垂询电话:(010)82006048 周一至周五 8:30AM-5:00PM , M$ W9 b: E7 y# x联系人:赵老师8 _4 ~: q. c: ] MSN: zhaoming_uibe@sina100.com / r- s1 [: K$ B' q9 p---------------------------------------------------------------------------- 0 Y% ^. J9 n! R: e" Q●课程介绍( `0 l* ^* v/ G) r3 w 成功的企业为什么成功,失败的企业为什么失败,差别之处就在于两个条件:其一,4 a+ z4 R/ ^7 b7 R* _- W 是否拥有足够多的支持企业发展的人才;其二,对这些人才是否进行了有效的整合。 / e9 e( x& g2 m7 g 因此,在外部人才紧缺和人才鱼目混珠时代,如何有效地招聘到企业所需要的人才,( k% S& _. v. a4 z' k: Z" I1 ? 然后不断地提升他(她)们的素质和能力,并且艺术性地用好他(她)们,提升人力资5 s5 ^$ J9 l. ~; t2 k# L 源的效率和效能,乃至建设如煤炉一般的组织环境,有效地留住企业的明星人才,是企' T8 q& q* q1 t6 C) R8 p 业战略成功的首要条件。 1 v0 h4 A' D- e% h# N3 v' M4 i 本课程是主讲老师十数年对中国企业研究和作为首席顾问为近40家大、中、小企业 ( L, J& K/ \! A5 v提供人力资源管理咨询服务后的精华总结,操作性极强。入木三分的案例讲解,令您如 , ~* y1 S" L: V* B; m9 H& k亲临其景,心跳加速。讲师就如在为您的企业把脉,并为您提出具体的解决方案。. v( ]* }9 w! t$ r x + x4 j, b8 r* P8 j ● 课程大纲 ' y# J8 H/ o( x" B! ~# H一、导言+ k' i5 i+ Y4 m 1、中国企业在人力资源管理中的迷失 2、人力资源管理的关键所在8 E# b. s- U8 @ 二、人力资源战略1 W9 T; k( y- ~8 M, e; v 1、咨询客户案例:为什么该企业制定的在3年内新建6家分厂的战略目标不能实现? , h0 }. y. B8 U# R [6 Z; Z% T2、企业经营战略与人力资源管理的关系 , @& q! X" f. h3、正确理解人力资源管理! A& j4 X i: p 4、人力资源管理的功能模块 * K# c t7 A% x5、人力资源战略的组成部分 & R2 J; M( s; e/ @6、人才战略的第一元素—人才定位(素质模型) # n% r- t4 ?. I0 }3 k9 w4 R7、人力资源战略的关键抉择) r$ D3 A+ V: F' g- ^ H 8、绩效矩阵:从人裁、人材、人才到人财 ' _' H/ b+ H0 U三、如何选才3 K8 h! ^: S3 o6 m7 F3 G 1、咨询客户案例:该企业为什么招进50人,半年后只剩下1人? . u2 X% X! p& N) P$ r9 I2、如何理解“选择比努力更重要” + B' Q$ v* u3 q) j' Q0 b+ u3、人才招聘的重要原则:人与事/企业匹配+ \# A) @! a+ { 4、如何建立企业科学的招聘体系' v8 V% F' K! p! Q 1)人才招聘流程 2)人力资源规划之于招聘体系的重要性 " I1 Q4 s9 j4 u2 S5 i" I. X3)如何进行人力资源规划 4)试用期考核之于招聘体系的重要性 ! N p3 C# Z5 T5)如何进行试用期考核 6)新人同化之于招聘体系的重要性' E$ j2 N" u! Q 7)如何建立企业新人同化制度8 s7 S# q9 i7 \3 c N 5、新经营环境下的招聘渠道创新 + S; a7 L; u% j& b3 }1 k6、人才甄选的步骤0 I4 ]: `' A9 Y; _2 O7 U/ h 7、人才测评的具体方法 q: L/ o& L2 h8 V+ U l8、如何运作人才评价中心1 n& o1 M& s7 `) ~$ X" g 9、如何设计面试评估表 % W8 G8 O& N& }, k10、面试技巧的应用3 a- S+ b9 t8 H& @ 11、如何进行甄选决策$ w$ @9 g* a3 F$ S) W" e: D 四、如何育才 9 i! N% b. e4 [& |; p3 M1、咨询客户案例:该企业如何将岗位胜任周期从18个月缩短到8个月?4 Y4 K$ S8 t; j6 X& }3 T 2、培训是福利还是经营行为 ' l2 j9 k% c3 b% A3、培训的投入产出比 ' S C4 ]% B b4、如何建立企业科学的培训体系 , D( L3 y7 b5 G2 ~1)企业培训管理整体流程 2)企业培训体系的全貌' z# X$ {& g& ^ }7 `! E 3)培训的进行方式OJT、OFF-JT、SD8 g# f7 I3 x. L' ` 5、培训管理的四大步骤 q( N! |( n# c+ @1)如何进行培训需求调查 2)如何制定培训计划' @# s% S* T# ]) t) b' {5 j 3)培训实施的关键事项 4)如何将培训效果转化为工作行为(绩效)) o" H8 a0 ~- m- |9 N& c s 5)培训效果评估的五大层次 # j) s8 ], a) H8 ?6、几种奇效且低成本的人才培育方式# d; w0 g* p* V7 L3 H# d8 N$ S 1)企业案例分析法 2)行动学习法 3)师傅带徒(OJT)法 4)读书会 5)班前会 5 f( F" J4 n7 h) V. o1 `五、如何用才" v5 g; K+ {2 R' M- y4 ] 1、咨询客户案例:该企业是怎样通过岗位轮调创造奇绩的? 1 M7 V, _' f; ~5 U I 2、企业用才考虑的框架 , o3 ^. Q5 Q- O4 y% y9 \, A3、企业用才的原则 , b- L0 M N5 ?. g6 i4、人员配置管理# X' O J& L1 f4 i' h 1)人员淘汰和操作流程 2)人才轮换和操作流程 p8 @; ~. ?/ i9 U5 t 3)人才晋升和晋升制度设计 4)人才储备和接替计划( Z4 L/ |! r9 n: C+ ^( w" h 5、基于绩效考核的用才框架6 A$ O; V% y6 n2 q7 ^% p0 o 1)以量化为基础的KPI考核 2)以胜任力为基础的素质考核 # d9 q1 M0 P; q! ?" e) ^3)GE公司的KPI/素质二维矩阵图 4)基于绩效的晋升/淘汰规则 & c1 v {8 _+ [# \. p# P# F* O5 x六、如何留才 6 I, \5 h. F4 F5 v$ I; ?1、咨询客户案例:为什么该企业在公司工作超过2年的技术人员的占比是0%? % }: Z8 w; Z, J1 p% L2、离职面谈的应用--员工流失的原因分析 ( j# w5 X7 l' V2 G3、通过事业留人的操作方法 : C5 k* l. l7 x) J. G, F1)让员工看到希望—建立企业愿景和个人成长目标& Q9 o# z7 L: c/ t" t! ]5 `' b% j0 ~ 2)如何建立员工职业生涯发展路径 3 `, I6 L7 M/ B3)如何协助员工实现职业生涯目标" @- D6 s" Y9 |4 K2 _/ I J 4、通过待遇留人的操作方法4 h. W# D0 s5 }% A$ B' V, v 1)全面薪酬管理 2)薪酬给付的艺术 3)如何建立H型薪酬结构0 y- z& m2 E- D5 o9 z 4)如何检讨和维持薪酬的激励性 5)股权激励的操作方式; ]- _2 \1 o) B @8 k8 b: X. o 5、通过感情留人的操作方法 . v w, |# N6 Y$ n& _- [1)如何应用非经济性激励 2)非经济性激励中直线经理的责任1 N) O$ Q/ ~+ k5 C! Z# v 七、结束语与Q&A, }! N- E" s( U2 J4 x; d1 t" z ●讲师介绍 8 @! g% J7 j! ^) s+ o% a# c6 J刘老师 医学、心理学、人力资源学科背景,北京医科大学医学学士,协和医科大学生理心理学研究生,人力资源管理师,美国阿拉莫学习系统培训讲师,北京大学企业家班讲师。三年外企工作经验,五年企业培训与人力资源管理经验。 培训课程:《人才的选育用留》、《突破思维技巧》、《变革时代的工作技能---沟通》、《员工心态调整与技能提升》等,曾为亚都科技、香港嘉鑫、香港庇立基臣健康研究中心、荷兰纽迪希亚、阳光英才教育中心、兆维集团、中咨集团、河北电力等单位进行培训。 ! e% G6 {! E5 k1 e# c. I# l' l4 z- I* A$ K* G 2 x) d# i. N1 Y# E8 `" `% ~$ M, C企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、
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