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前期领导沟通
7 B/ Y* n' ^' @$ C t; j4 H' p6 f; J9 I与最高领导沟通2 e6 \; s H, ^. N
目的:让最高领导正确认识绩效管理,获得大力的支持
/ e7 s) _4 C/ n# o) y 内容:解释需要最高层支持的重要性
Y1 P3 }5 k A( R* i6 H 说明需要进行哪些内容的培训 ~& O6 }$ K6 [' _% `) ]
解释前期充分准备的重要性9 r! l/ y2 ^; w# b! m
详细解释草拟的推进计划
4 T$ ]1 R# M, u8 b3 x9 |6 a 说明草草上马的严重后果,改变领导急于求成的思想
3 N y2 [5 U& R. p9 V' y, Z( g 根据领导的合理意见修订推进计划
; m; Q* l. o$ N 要点:沟通的重点是领导如何支持及其重要性* V# u: @$ t" x- j% Y6 q
必要时推荐安排优秀的外训课程" `3 a3 d& I* V% U
与业务部门最高领导分别沟通- B# P1 z5 S. m2 H' Y
目的:介绍绩效管理的概念和作用,取得认同
l( w( k2 P; d4 Z 内容:了解领导对绩效管理的认识4 n! e. D3 h0 H% t
介绍绩效管理的概念 m- j( w7 _9 W- }2 V. \
询问领导管理上现在最关心的问题
0 G( V% I, B) c( g; Z# G, y 运用绩效管理的方法模拟解决问题, f. V. V* y# C" Q+ m/ w; c
强调绩效管理的好处! j- R8 X- R% d; L5 O
特别强调绩效管理可以解决领导时间不够的问题
3 `9 X4 o1 g9 J$ T- h 要点:需要了解该部门存在的问题,了解该领导最关心的问题
z' y6 [8 z" W6 J1 a5 @; d 须由最高领导通知沟通面谈的安排
. ]5 d! d0 ]5 [9 ?' }, g x1 ]召开高层领导沟通会
# y( p( P0 i0 B1 { 目的:进一步统一高层思想,达成共识
2 G1 o& [3 {; l 内容:最高领导宣布公司要推行绩效管理+ q# y& Y/ b. d7 O: }3 S, I$ Y3 R
各分管领导表达意见和态度4 k, E3 p5 u$ S( j0 x9 Y
讨论绩效管理推动计划
8 s# i) q: w. Y& w6 D: v 要点:最高领导必须表现出要将绩效管理推行到底的决心
4 B* f( ^0 P" \% T+ d1 e9 L* M组建推进团队& a7 _. T& `* N& g% ~9 a, {; s: t
要点:团队组合必须具有调动公司资源的权力6 [4 M$ r0 |0 Q7 X" E# r4 C
了解公司整体运作) i* c# u/ F- u
熟悉各职能领域的现状. w% s5 P9 x4 e/ c1 Z9 d
具备相当的绩效管理专业知识
; V8 ^( g! G5 q( J 分成领导委员会和工作组,明确各自的职责和考核标准
3 ~9 N! [* L, ?讨论确定推进计划( c4 `; k2 z- o- B$ O; X
要点:团队所有成员均须参加& i( }" K9 h1 x" C: `
引导成员都要发表意见,真实的意见
& _2 d' C( X' e- A召开全体动员大会. u2 p; q4 x, `- L! o1 n( R
内容:宣布公司要进入绩效管理时代- j$ N, P: Y* a: N' |$ a& r$ G
介绍绩效管理推动计划0 f C+ s- Y: `4 l V3 Z# N
解释员工在过程中需要做哪些工作& V. i5 ^& k5 n- A: E& Y
要点:公司所有在厂员工必须参加
- f2 A( f( y5 |+ z 最高领导亲自参与主持并发言) D2 V/ U+ y- T* ~: o
各分管领导都要表态
7 b) L+ d+ ~6 v! i r" O R5 @0 }( t公司情况调查% w ]: A7 p4 [0 A1 d3 @
问卷调查和访谈法相结合
. d; l3 [& [; W' F$ Y5 A0 U, d: c 目的:了解公司的管理现状和员工的认知
' h# ?4 r4 g# S( S; ]" [- t* S 内容:全体员工对战略的认识与认同程度 z6 x# W7 \' ^" Y: l8 i
全体员工对绩效管理的认识和认同程度
& S' ^* H9 I1 Z9 j& D 员工对公司各级目标的认识和认同程度
) g5 [- k* W& h1 K! R 目前公司使用的绩效考核方式及效果
3 Z# y r) P+ V 目前公司沟通的方式与效果
' a& B6 T: C( A7 X d宣传与培训
4 I# K! n/ j7 s* v 目的:使全体员工掌握绩效管理的基础知识,理解、支持、主动参与绩效管理的推动过程
0 P8 R( W$ P$ Y l# U0 u' m 方法:公司网站(内刊)宣传与互动沟通
" k& W3 Y! [' x2 R 发放宣传资料和相关书籍# \' d b) {' d9 z1 S
组织绩效管理知识与技能专题培训6 Q1 d l9 {+ a* L
制订分组学习计划
6 t1 {$ r$ X$ p5 V" Q) n7 S1 v 要点:须测试学习效果
; J& u. a$ w+ P& ?$ V 要确认高中层主管的理解程度0 N# J2 A1 @/ y N( O
资料收集与战略分析9 h, S2 W p& z) ~) p5 ?
包括公司内部和外部信息资料
4 ^( \& g9 @$ I& E! Z$ T 要点:准确识别资料的表现形式
+ i" z" D ^# a N 编写公司内外部环境分析报告分发给推进团队成员
7 _" ~4 u |) R' G组织战略研讨会
* R3 K, y4 s( x( ~8 \ 目的:确定公司的战略指导思想+ i E- s; O2 u. ?# r3 [2 O
内容:讨论公司使命、价值观、远景* m: s5 E3 b7 P0 ~( w/ s. |8 @2 a s
讨论公司战略重点: O4 h6 e% q) f) @) j# s& o
设定战略目标
, w4 u& X* p' o0 ]( _* Q 确定关键流程
8 w" D, M. Y% q3 f6 r 要点:依据公司的实际而不是按通用理论来确定
! E/ u' ?* O/ F+ ^组织公司级绩效指标讨论会 H# S2 C5 c0 f/ J" E. \
目的:确定公司级绩效指标+ M, F6 h; X0 u/ T$ E/ o& |7 }( w
工具:战略规划图; M3 S& I' C9 v) K
战略目标转换表7 Z+ ]& \, q: t4 U O' h* }) r! p
关键流程指标分析表" R# g+ s/ A: [' Y9 e3 H1 H- u$ d
价值树模型; o3 I# U4 }) M' r2 M. j" L
因果关系分析表
3 e! `4 ~ U1 K% R- o 指标筛选标准(指标检视表)+ W( O8 X: o5 ] p6 {* r( h
指标解释表0 u6 U; f' [' U5 v
指标权重分配方法) b; z% B# o( s4 V% ~/ d* w- a
要点:要把握突出重点的原则,指标数量不宜过多
9 [% c- C+ p- ]' q9 ~* W 事前将相关工具及使用方法分发给相关人员
4 r8 H- J: E) r% e9 k' w1 g" A- d设定指标值# q1 q0 Z+ Q( Z6 }0 E0 b4 O; i6 K1 J
目的:确定符合公司实际的指标值
9 v. j$ j& C+ s* e 要点:确定获取数值的支持系统有无缺陷
* Z$ m4 Q& P; D7 e# V% f 参照公司历史数据! j( J, z8 s" j, q) D
依据公司经营预算
# i) R0 b1 D7 n 尽量多的相关人员头脑风暴会议
7 v v3 j$ B$ E# j. y3 K* a/ z确定支持行动计划
7 `" _' y! P- e6 [7 O1 o v9 e 目的:确定保证指标实现的行动计划 b( z+ Q m* w
工具:行动计划界定表7 J; l2 \. Q3 ^& s+ V7 f1 p
公司预算 o8 w* t, P6 r5 r& |/ ]# K( c
汇总编制公司经营绩效计划 |
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