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[b][font=宋体]撕纸 [/font][/b][font=宋体]形式:20人左右最为合适
& w: ~: f& j$ {: T, C时间:15分钟 {( ^) ^5 G+ x( [6 R L( \7 ?" \
材料:准备总人数两倍的A4纸(废纸亦可)4 X; {8 }+ Z5 {0 I+ N
适用对象:所有学员
$ P" X* _9 H3 r活动目的 Q+ E1 ?- k+ u4 b1 u
为了说明我们平时的沟通过程中,经常使用单向的沟通方式,结果听者总是见仁见智,个人按照自己的理解来执行,通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后,又会怎样呢,差异依然存在,虽然有改善,但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的?这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。
" M. h6 [9 h/ |1 l" ]: i操作程序
& r8 N0 T# w3 N4 u: y- i1、给每位学员发一张纸: `% @7 B- E( S3 z/ o0 [/ s
2、培训师发出单项指令:6 W1 p1 r7 T2 Z: m, F
—大家闭上眼睛* J% u) V% R1 {+ X5 P
—全过程不许问问题! D2 Q# C. O# f! ?5 m: [
—把纸对折+ h8 y! H5 T* @8 z% ]
—再对折4 O( I3 O) O* E, |
—再对折
9 L U# X. V" u8 b# \—把右上角撕下来,转180度,把左上角也撕下来
2 b4 N, d4 V% |—争开眼睛,把纸打开
* J# E' x: F: S! V培训师会发现各种答案。/ P( H% ^! V& l1 Y
3、这时培训师可以请一位学员上来,重复上述的指令,唯一不同的是这次学员们可可以问问题。
6 c1 v# C& X- E4 ~0 `, [: X" j
9 c; `0 F- i- @8 H, V) m有关讨论. p/ p) x* Y' J: R; N: a; T
完成第一步之后可以问大家,为什么会有这么多不同的结果(也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差)
- ^5 H+ `: R2 Y' x |9 L+ S T- h完成第二步之后又问大家,为什么还会有误差(希望说明的是,任何沟通的形式及方法都不是绝对的,它依赖于沟通者双方彼此的了解,沟通环境的限制等,沟通是意义转换的过程)[/font]
% S' K# f t6 p. R! g[font=宋体][/font] |
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