- 最后登录
- 2009-2-19
- 注册时间
- 2008-5-2
- 威望
- 0
- 金钱
- 10
- 贡献
- 3
- 阅读权限
- 10
- 积分
- 13
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 27
- 主题
- 14
- 精华
- 0
- 好友
- 0
该用户从未签到 - 注册时间
- 2008-5-2
- 最后登录
- 2009-2-19
- 积分
- 13
- 精华
- 0
- 主题
- 14
- 帖子
- 27
|
[align=center][b][font=宋体][size=18pt]生产制造型企业量化培训体系建立[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=18pt]高级研修班[/size][/font][/b][/align]
0 m3 ^2 ]1 A: F0 o" M2 K7 }[b][font=仿宋_GB2312][size=16pt][/size][/font][/b]* Z: m) L S$ H: V% L |% j9 z) j
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]现代企业管理已经进入了“精细化管理时代”,而“精细化管理”即是超越竞争者、超越自我的需要,也是企业适应激烈竞争环境、谋求基业常青的必然选择。而作为企业发展引擎之一的人力资源管理——如何实施精细化管理,则是我国企业必须跨越的一道“管理门槛”![/size][/font]
) g# w6 m. V5 x* N5 R7 o4 d[font=仿宋_GB2312][size=14pt]当前生产制造型企业的培训主管们常常面对一些这样的困惑:如何构建一个系统、量化化的培训体系;公司做的培训不少,但效果不知如何,更不知如何衡量;面对各部门反馈回来的一大堆调查数据,却无从下手;在制定年度培训计划和预算时,常因缺少相应的量化数据信息而无所适从;当你的公司为培训花去了200万,你却不知它花到了哪里;面对一些繁琐的培训术语,如:培训普及率、需求完成率、显性成本、隐性成本等名词,你分不清它们的区别及意义,更不知如何进行计算。[/size][/font]* [) ~" ^: J7 }
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训管理与其它管理一样,必须遵循:注重细节、立足专业、科学量化的“精细化管理”原则。因此,建立科学量化的培训体系和可操作、易执行的作业流程,以及基于该流程之上的简单有效的管理工具,从而实现生产制造型企业人力资源及培训的“精细化管理”,是培训主管们面临的艰巨而紧迫的挑战。本课程为这些挑战提供了现实而有效的解决方案。[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]现将有关事项通知如下:[/size][/font]
2 B# R+ j) | R7 P5 i3 ][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]一、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]时间:[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]2008[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]年6月6日[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]-8[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]日(6月5日报到)[/size][/font]
. \! J# a$ ^ P$ b |9 ?) c[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]二、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]地点:[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]杭州(详细地点见报到细则)[/size][/font]7 x7 L* |3 T, } s
[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]三、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]对象:[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]生产制造型[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员等。[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][/size][/font]
- @2 Y) a; j+ \& i( b[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]四、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]内容:(详细课纲及日程安排,见附件及报到细则)[/size][/font][/b]
8 i1 u/ R2 U3 p- A. Q3 q$ F[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]一)生产制造型企业的培训体系、规划和流程管理[/size][/font][/b]
9 c+ f* e( t" F# q. }1 j" V1 ][font=仿宋_GB2312][size=14pt]1[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训体系;[/size][/font]
G- \& v5 T7 @9 N9 K[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法:讲解及案例分析;[/size][/font]$ q% M0 t5 G; @4 O; {
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]2[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、课程体系及需求分析[/size][/font]- k7 f7 R% |7 s. _
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法:讲解及案例分析;[/size][/font]
+ @+ s' Y3 B8 }[font=仿宋_GB2312][size=14pt]3[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、需求量化[/size][/font]/ U0 E' Z% S3 a$ R; v) _! Q0 O
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法:讲解及实例分析[/size][/font]7 V4 @& o J' u: z f- n/ A
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]4[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训KPI管理[/size][/font]
+ ?/ m- O3 @! E[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法:分组练习[/size][/font]
* u' E% T6 A8 V% d* `[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]二)生产制造型企业培训运作管理[/size][/font][/b]
4 B( }. t9 H. S1 }9 U[font=仿宋_GB2312][size=14pt]1[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训三大工程5 W+ J8 M" Q0 U
[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]" f, ]/ `2 B' H
[/size][/font]
, G3 r& J1 V2 F/ S9 b[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法:实例和练习[/size][/font]
7 u% }8 l/ v: B9 P[font=仿宋_GB2312][size=14pt]2[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训计划与培训推广4 }' v/ @( N% Q& f) f0 M! ^& D/ Y' e, P
[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]0 |( M' z; m% A' M
[/size][/font]
% x7 {% j$ S) }, \[font=仿宋_GB2312][size=14pt]3[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、课程管理与培训评估8 C3 T# r- F5 U; R
[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]
! y4 R# s& }9 C[/size][/font]1 l6 t$ n8 V# i
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法:讲解及实例[/size][/font]( E( j. i& h7 w5 F) n/ w7 c0 P
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]4[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]、培训报表、内训师管理与甄选外部讲师
. L) h1 f4 V7 V3 @: p0 u1 k5 U2 r6 E; {[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]
; N/ {. ~: ^' U0 f& |5 Q[/size][/font]; b* s; |6 D. A* C4 f+ L
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训方法:讲解及应用[/size][/font]
8 r/ g, S# U9 r* {- |[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]五、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]授课专家:[/size][/font][/b]# z6 H& l- F' p& c- r
[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]许盛华[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]先生:[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt][b]北京航空航天大学本科,芬兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士;拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验,先后任:乐百氏(达能集团)全国培训经理;澳大利亚奇胜电器集团培训经理;芬兰通力电梯有限公司培训经理并兼任亚太培训经理,曾在芬兰深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验;并接受欧洲先进的培训及发展专业理论与实践培训,以及英国剑桥大学人力资源讲师的单独辅导。[/b][/size][/font]
' W8 R. f9 j/ X! O8 r+ _; Y[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]突出成就:[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt][b]国内首创的“量化培训管理”方法,将培训管理人员从纷繁复杂的日常事务中彻底解放出来,有效地提升了培训管理的效率。世界上首位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家,彻底解决了培训管理中的最大难题——“培训需求管理”;世界独创的“培训管理”软件——《“摆渡人”培训管理软件》,对培训管理行业的发展产生了深远的革命性影响! [/b][/size][/font]
0 m" k7 Z$ T$ R; B% s& d[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]六、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]证书:[/size][/font][/b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]凡参加[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]合格者,颁发由国家人事部统一印制,人事部专业技术人员管理司、中国企业联合会共同盖章认定的《专业技术人才知识更新工程培训证书》。按规定此证书是岗位聘用、晋级、职称评定、职业能力考核的证明,[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]全国通用,并能上网查询。[/size][/font]
8 b, M3 l3 V; w! Y$ |& e[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]七、[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]研修[/size][/font][/b][b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]费用:[/size][/font][/b]
( c5 K" J! L5 \1 Z" b; S9 K/ Q. ?[font=仿宋_GB2312][size=14pt]3900[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]元/人(含培训费、资料费、场地费、午餐费、证书费、学籍管理费等),食宿统一安排,费用自理。[/size][/font]# c1 m" l# @$ E4 e1 |
[b][font=仿宋_GB2312][size=14pt]八、报名工作:[/size][/font][/b]
1 }8 Y1 u- h7 a! P( I" E' c, H[font=仿宋_GB2312][size=14pt]请于2008年6月2日前将参加研修人员报名回执表传真至会务组,报到时请交2张1寸近期免冠照片。[/size][/font]
) _0 q7 v( C* @9 N6 [9 o$ n" t* N4 x* [# }. u4 q; m- {& w& k
# G; S7 @( s2 c8 {3 [& I[b] [size=5] 附件1:[/size][/b][b][size=5]生产制造型企业量化培训体系建立课程大纲[/size][/b]
. J6 J1 N3 [! i5 ^. M3 J2 H5 k7 D) |( ]. u) M1 i( x3 y6 Z& b5 O. M$ d
[font=仿宋_GB2312][size=14pt][/size][/font]$ [5 D5 f0 |0 R! ?
[font=仿宋_GB2312][size=16pt][b]一、生产制造型企业的培训体系、规划和流程管理[/b][/size][/font]8 F8 z( }+ ~' O, A2 s9 G/ }3 ?
[b]1、培训体系;[/b]1 _# z% S! c1 w. t7 A- ?8 y- B
[font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]
& g. l0 n* d3 }( |+ ?% |[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别;[/size][/font]
; L9 ^0 W# x7 ^8 U( U% M4 \0 h: E[font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]
0 a: W( n3 `. B1 |[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训的作用及分类;[/size][/font]3 ~, P: d8 ]. ?/ ?' E! `
[font=仿宋_GB2312][size=14pt][font=Times New Roman][/font][/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt], F. k) n1 J; O F0 e
[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训的指导思想,方针和策略;[/size][/font]
0 M# }9 S5 Q7 `: w[b]培训方法:[/b]讲解及案例分析;
7 }) B5 \! u* A# F }/ h[b]2、课程体系及需求分析[/b]( L I f7 W3 D3 s+ L
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训管理体系的建立及其运作(培训制度体系、资源体系和运作体系)[/size][/font]4 Y; }5 X$ D, ^
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]生产制造型企业培训课程体系的分类原则及方法;[/size][/font]2 W/ |- {' Y4 C
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]某生产制造型企业培训课程体系实例分析;[/size][/font]) x4 q0 C& b1 R* h. b
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]课程体系设计练习;[/size][/font]
9 w- J( e8 r% X1 t8 ^2 J/ N; F5 C[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训需求鉴定方法和技巧;[/size][/font]
# Z$ x& Q& L: _# ~[font=仿宋_GB2312][size=14pt]什么是静态需求和动态需求?[/size][/font]
3 A5 b4 |+ H; P" M6 C1 N' h1 W[font=仿宋_GB2312][size=14pt]静态和动态需求的管理有什么区别?[/size][/font]+ A/ O& A% _& `0 u7 S3 Q
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]静动态需求的意义;[/size][/font]5 b6 f: Y6 }; d A2 S$ O* _
[b]培训方法:[/b]讲解及案例分析;% H1 z9 x" L6 S |: t9 n
[b]3、需求量化[/b]/ o& e1 J3 U# [" M; F
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训需求的量化管理,将需求进行量化,一切用数据说话![/size][/font]
, t" K q# Z, O0 i4 P/ M% q[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训需求鉴定及量化分析练习;[/size][/font]. [% w7 _% z6 l: }' P, J8 H
[b]培训方法:[/b]讲解及实例分析
) j4 w( z9 }9 s. S0 a( e/ P[b]4、培训KPI管理[/b]% T6 P$ h$ H! G% {# A
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]哪些培训的KPI指标,可以帮助衡量及追踪生产制造型企业培训进度及效果;[/size][/font]
' e g5 K4 P1 I. z[font=仿宋_GB2312][size=14pt]生产制造型企业培训管理KPI分类及计算:定义、公式及其应用实例;[/size][/font]
" k- w7 }/ A( A# f& B: F[font=仿宋_GB2312][size=14pt]回顾总结[/size][/font]5 b, I" h( x8 T; X
[b]培训方法:[/b]分组练习, \) R; F" w( `" r+ V: F) j. @7 z
[font=仿宋_GB2312][size=16pt][b]二、生产制造型企业培训运作管理[/b][/size][/font]
$ S" ~/ l3 v$ X; b. F: X1、培训三大工程
: \' [$ u4 m, ?. k[font=Times New Roman][/font]
( U ]8 z1 l% ^
4 m0 q1 F; ?3 N; H+ u' j% e[font=仿宋_GB2312][size=14pt]回顾第一天的内容[/size][/font]* }# H1 y' |$ z+ f; g
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划的三大类:形象工程型,政治运动型和系统建设型[/size][/font]6 A! k5 v2 ^2 G& ?" ?0 P
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]制定培训规划、预算及计划实例分析[/size][/font]$ R. ^5 ]5 u; l) d5 _& K
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]中期发展规划[/size][/font]$ Y3 E! P: @: }" C- |4 L8 f! Z5 [
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]年度培训计划[/size][/font]$ ?2 ~7 j) R: \* j \5 y ~5 X! S8 D
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]月度培训计划[/size][/font]
) D# G; b) m& ]; z& l3 n) `[b]培训方法:[/b]实例和练习3 _6 {) b( H$ x5 @5 w
2、培训计划与培训推广
) c- L2 @) o7 [2 `[font=Times New Roman][/font]
/ ]6 H( X6 A6 h
: U6 {3 D7 ^; t( N" x[font=仿宋_GB2312][size=14pt]某生产制造型企业培训预算和计划实例分析[/size][/font], T1 H/ e1 n4 C4 d1 ~
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划的宣传和推广:如何变“要我培训”为“我要培训”[/size][/font]
1 Q$ D8 J$ w$ q8 t[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划学员练习[/size][/font]
) i1 E9 m ?; b1 `! G9 p3、课程管理与培训评估
( x8 C' {+ t' T4 P `[font=Times New Roman][/font]/ ^" q6 t7 P' R8 v5 x* Q7 y* g
' i0 f% b1 H' M7 T5 u[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训计划学员练习:讲师点评[/size][/font]8 {; X7 q- d+ z w! R5 o; s) v- E
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训课程的管理及实例分析[/size][/font]- o) O2 f$ X, z& I( I
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]设计培训课程的关键[/size][/font]
2 J) g2 `! }* K8 k" A[font=仿宋_GB2312][size=14pt]课程设计技巧及简易模板[/size][/font]
( _% v9 ?( W4 w" M; I. ?7 W' _) k[font=仿宋_GB2312][size=14pt]实例分析[/size][/font]4 J' ^) A; a5 v4 S4 k- E
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训评估[/size][/font] Z/ p; J3 b- W+ g; E# c
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训后如何跟进[/size][/font]7 p% b$ O1 K2 x
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]五级培训效果评估的方法[/size][/font]) [3 } x& h5 Y: F" B& P) S
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]评估的前提-管好你的培训过程[/size][/font]
0 {1 N; j& j! `* d[font=仿宋_GB2312][size=14pt]三、四级评估实例演示[/size][/font]+ D9 G9 H% [* j- C1 j$ o/ M
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]提高培训的效果转化率[/size][/font]" g& u; Z9 G3 u/ d7 J, ~3 g
[b]培训方法:[/b]讲解及实例8 }! V. \, B5 ]- C. d
4、培训报表、内训师管理与甄选外部讲师3 P- V8 Q6 ^1 @/ g+ r2 i
[font=Times New Roman][/font]# j7 u; y- P# n! V/ A, Z
" D7 H8 B, X: j N7 B% v m' g Q[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训报表[/size][/font]
- H' G$ N$ ^; y! M& n# _[font=仿宋_GB2312][size=14pt]根据公司的特点确定重点课程[/size][/font]
5 n' p% a% L8 _9 l[font=仿宋_GB2312][size=14pt]重点课程的计划,实施及跟进[/size][/font]+ T( N$ \1 _5 F q5 I& ^
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训报表实例及其分析[/size][/font]
7 w3 h4 c5 r. t# l" y d[font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何通过培训报表监控培训进展?[/size][/font]
7 e$ C% S8 j3 W[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训档案的管理,记录及数据分析[/size][/font]+ h/ }9 _* Y: v/ B1 ~; |
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训管理软件简介[/size][/font]; W% r3 s! E* Q7 P
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]内部培训师队伍的建立和管理[/size][/font]- n* p4 u$ F+ N
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何甄选外部培训师?甄选外部培训师的主要标准和甄选技巧。[/size][/font]
% K" a2 r8 U: ^) i1 O' O2 y[font=仿宋_GB2312][size=14pt]组织内培训氛围的营造[/size][/font], d( S! G1 X9 z( B6 t
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何让高层管理者重视培训?[/size][/font]7 A$ T5 o( @9 Z/ Z9 H% T" ]2 E
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何让中层管理者配合培训?[/size][/font]
& ]# }; Z% A8 w& T, N6 L[font=仿宋_GB2312][size=14pt]如何让员工愿意参加培训?[/size][/font]) `; E7 ?. |# g
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]培训体系建立行动计划[/size][/font]
$ E4 N- m6 R: i3 v y4 E$ [[font=仿宋_GB2312][size=14pt]回顾总结[/size][/font]
7 i' ^9 Z2 N1 w& m& J6 d! r[b]培训方法:[/b]讲解及应用: o& l8 @ O0 Y( i4 H% H% D. [
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]
% c. {/ }5 U$ @9 X[/size][/font] |
|