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想做一个培训学分制度

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楼主
发表于 2003-3-31 12:04:00 |只看该作者 |倒序浏览
可以从哪几个方面入手?5 ]- l8 T* A9 q } ( W& b: Z) n& e1 I# W2 t9 ^或者大家有没有好东东推荐?0 c0 T1 O) k& b$ e8 F # D% N4 M8 p c# n谢先。

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沙发
发表于 2003-3-31 12:42:00 |只看该作者

参考学校的制度

参考学校的制度 啊
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板凳
发表于 2003-3-31 13:44:00 |只看该作者

这么做的目的是什么?

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发表于 2003-3-31 13:54:00 |只看该作者

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发表于 2003-3-31 18:27:00 |只看该作者

跟我的想法一致

我也想做这样一个东西,不过现在先是做了一个讲师的积分制度。! J+ d, P/ M( u & q4 r) j$ ]1 T0 U M3 |我想大概的方向应该是:/ z3 q" M3 V& G. F ! {" d/ t) k3 l% [, ` E. Z 1、课程难度、课时数等决定课程本身的积分7 o) Q4 Y% u' W# A) F8 j 5 ~1 v9 x9 i. g- @, { 2、课程分类(哪些是岗位必修、哪些是岗位选修) 1 s& ?! @* q" X+ P/ r2 |/ k + N5 j( ^/ H |: a1 L/ O$ s- ^3、积分制度与绩效评价的关系 6 p8 t i/ I3 J; [3 @: ^$ `3 f$ I+ O4 J3 W- y7 o 以上是目前考虑到的一些,互相交流。 # E) r e7 f; n/ P/ p3 P$ x U; ~) X & z: B$ K7 \5 X. P% S
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发表于 2003-4-1 12:00:00 |只看该作者

网上有很多参考

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发表于 2003-4-1 13:22:00 |只看该作者 |楼主

多谢大家

多谢怡漪。 # }, l! f: {0 F # @4 L p9 N& M- q3 R可能是表述不清,主要想做一个员工培训学分制度。 $ e; i1 X- R8 I( t% {2 r* [/ [ / l7 U; U- ]7 j* p' J一是学分从哪几个方面考虑?3 P' c3 Z8 a; N" w0 ]* k: \ 0 P2 I$ M* C7 c- v) l. n 二是学分的运用。' j" @8 Y6 r- w" A2 k( E7 G2 s7 R 0 `: ~5 h& C+ N 实际上,我更关心前者:怎样来计算一个培训项目的学分?
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发表于 2003-4-2 09:47:00 |只看该作者

这个恐怕是得问学校了

从我的感觉,我觉得这样的课程学分恐怕比较难订,很大程度上需要专家对课程的认定。 - h8 I4 `+ H) J& }6 ^7 `4 W5 V4 K( @( d 以下几点供参考吧: . E! L) p& }! f8 a, A 9 Y9 v3 m5 D& R2 @7 \0 c1、课程难度% k" D; I% Y- q4 @! z) A, h- ~9 d 7 J2 }# v/ J# K, {5 @1 ~9 k 2、课程长度 ! z4 Z6 w9 ]/ b: x% d; D. ~ 5 t) W( V5 w0 J- n7 O# m8 F( t* Q+ X3、课程对员工发展的帮助程度衡量 ' N1 Y; {2 y+ H" f# f . e7 L! u f$ ]1 n6 W# A7 _4、课程的必要性程度6 y- u; F* u* P7 H; Y( x2 z ; P, J! e- J! v6 m 7 y! V, c1 t8 m4 p8 ~; i- Q) [! D 关于学分的应用,我想与员工的职涯路径设计有关吧3 F3 R6 b- c G- } } 8 B7 k6 P, G: D0 s1 p% ` 员工在发展过程中,在每个阶段,累计学分达到什么程度是一个要求。! P4 o. s- ]& v ' k6 j/ T' q$ p- l 另外,在进行员工的培训管理时,实施学分制,可能会有一定的简化作用吧( X1 e* z: j4 D- V! W/ z7 | k( S( B ! M# m. u6 ]& c0 a9 \1 d& z6 k/ E- h Z; r 一家之言,互相交流吧!
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发表于 2003-4-2 09:57:00 |只看该作者

对于学分写上几句

[quote]以下是引用紫依在2002-9-7 15:12:43的发言! U# V1 \' \' F! a% f6 Q 中人网能否筛选或控制每天提问的数量和质量,这样更便于大家就专业问题进行交流和查询答复.* p: i0 J: E( o( [( F( q **************[/quote]* [+ e8 |8 w3 U! i% j9 } 有些公司已经给员工建立学习档案,学分是其中一项。8 L W" m" D- s * |$ j% j& D- M6 T r0 P# C + X0 M3 |0 b3 z p( d个人认为:员工培训的学分积累必须与岗位要求技能和知识做结合。也就是说学分必须是分系列的。7 x0 d3 c' {- C4 P8 g& t' l . E2 k; m/ H/ U. p" Y1 l' ~) f0 L3 A; ]: o- M 比如我们定部门总助专业知识必须多少分、管理技能要多少分,基本素质要多少分等。( @4 H, T( C; @ 8 r% C( V2 a, e7 j4 [2 v% X 0 F+ y2 f% O$ e# @ 这个学分可与工资、升迁等挂钩。
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发表于 2003-4-2 09:59:00 |只看该作者

可以先从学时上入手

根据你全年的培训计划,可以从学时上入手,如:全年每个员工大概都需要参加多少小时的培训,再考虑培训项目的重要性,确定每项培训所占的学分比例就可以了!
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