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无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,但却很少人知道如何择业。时兴创业热潮的时候,8 K$ j* g$ ?- w2 s
一些没有商业才能的人纷纷投入去开办公司,而大学生毕业时,也优先选择经济发达地区和知名企业,然后才考虑专业及个
* B1 P/ @# [0 Q人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式,欠缺对自身特点和环境的认识,往往造成了职业生涯的进退两难局面,遑论未来
6 F8 A- J# ]$ O2 b在事业上的正向发展。
4 i8 y/ \+ h0 a. Q' [ 无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,但却很少人知道如何择业。时兴创业热潮的时候, }# N0 L5 U. C, S' x/ L" L
一些没有商业才能的人纷纷投入去开办公司,而大学生毕业时,也优先选择经济发达地区和知名企业,然后才考虑专业及个
& t/ w7 C# Q& n& g4 F人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式,欠缺对自身特点和环境的认识,往往造成了职业生涯的进退两难局面,遑论未来
3 [# I" s( S$ ?2 m$ b( O. m在事业上的正向发展。
/ C% s: g/ D2 h8 X, ^/ z' O' S 职业发展六阶段 / p9 ^9 ]$ i( q" C5 |1 a
个人职业生涯的发展与人生的规划息息相关,其中的变数包括了求学、婚姻、生子一直到退休养老,可以用2年内、2-5& k% ~' h4 M+ n$ U- c
年、5-10年分别为短、中、长期目标的时间区段,设立个人的职业目标,[url=http://0595jj.job234.net/]http://0595jj.job234.net[/url]不同的角色担负起不同
0 g7 l; B' y* D ^6 s2 P/ T3 ~的任务。个人职业生涯和主要目标可分为以下六个阶段: 0 ?/ b2 Z% g8 O" x- M4 A
一、探索阶段:学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机
8 t8 k/ b+ m- A3 O& L和抱负。 7 B5 R$ @$ M' {
二、进入阶段:应聘者。这个阶段的主要目标是进入职场得到工作,成为单位的新雇员。
( g2 J4 Z% w/ m! ~ H s 三、新手阶段:实习生、资浅人员。要学会自己做事、被同事接受、学习面对失败、处理混乱、竞争和冲突、学习自主6 k3 Y3 W2 b' F! T/ D$ r
。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技能和专1 t7 s: M/ g% [7 ]. M
长,迎接工作的挑战性,在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。 - v. w* O1 t t& ]8 x
四、持续阶段:任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低,在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入- |) ?; m I! V$ J0 A. |% Q
管理部门,保持竞争力,继续学习,力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的能力,转入需要新技能的新工
8 W& m4 B/ q I' J! J" K: ~作、开发更广阔的工作视野。
6 X G1 w D9 D9 e 五、瓶颈阶段:高层经理。在这个阶段已经达到接近顶端,此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价值观,进8 d. F! r, C+ `0 N/ _. ~
一步明确职业抱负和个人前途,接受现状或争取更高发展,建立与他人的人际关系,成为一名良师益友,学会发挥影响力与
6 V- b( {3 @7 g8 J( t2 Z o5 r4 ^; f$ C指导力,扩大、发展或深化技能,选拔和培养接班人。
9 `0 T0 t" M0 p) L9 B 六、急流勇退阶段:继续发展者可以安然处之,生涯开发停滞或衰退者将面临困境,在这个阶段的主要目标是学会接受
. ~- y% [8 c2 e2 O: U' T权力、责任、地位的下降,并接受因此而转变的新角色,培养工作外的兴趣,寻找新的满足源,评估自己的职业生涯,着手
7 F. U8 Z. o1 I6 n计划退休,可从权力转向咨询角色,在公司外部的活动中找到自我的统一。 6 [+ K! u6 b u& ~
战略就是选择与取舍,每个人所选择的道路不见得会和别人一样。因此,分析你的需求、长短期目标,并且发觉会面临! Z$ y) j' G# Z& n9 t' D
到的阻碍,比如自己的知识基础、观念、思维方式、技能和心理素质,制定自己的提升计划,向外界寻求帮助,这些都是有
' A' z' c4 [: f8 A/ @0 d7 o- d利于个人职业生涯的规划。 5 d2 B; O) k" |2 v. m) z
职业选择三步走 $ ~' @. l8 L5 ~- ?
如果不先认识自己、分析需求,将难以进行职业发展计划,自我剖析与定位,是确定人生战略选择的前提。按照关键性
1 t8 ^, M" F, R: h! F; |,应该从以下三个序列进行,才能选对方向走对路。
! B& F8 [6 w+ R2 T 个人天赋是首要考虑因素。天赋是与生俱来的人类特质,与可以后天培养、发展的兴趣不同,但我们往往不晓得自己的; v! t4 j" Z' y' g! s3 O$ n ^
天赋所在,以至于无法出类拔萃,盖洛普公司所发展的优势理论恰如其分地证实了这个观点。不同的职业有不同的天赋要求5 H3 q0 N0 a7 m U& x$ t c2 {
,也决定了每个员工的工作业绩,从运动员、音乐工作者的表现可以明显地看出。如果属于严谨型的人,个性上比较注重工. V8 e i# L" m7 C4 o" |/ x
作过程中各个环节、细节的精确性,愿意按一套规划和步骤,倾向于严格、努力地把工作做得完美,以看到自己出色完成工
/ n( H9 G8 `! [8 j) K: J作的效果,此种性格则合适担任会计、审计、档案管理员等等。
& i" s% H) a9 Y 其次,是兴趣因素。在工作中找不到乐趣是大部分人转换工作的主要原因,有些人喜欢从事具体的工作,并且希望很快
, c. x4 X4 Q9 D$ Y看到自己的劳动成果,从完成的产品中得到满足,那么从事室内装饰、园林、美容、理发、手工制作、机械维修、厨师等则
5 y; Q0 g6 R# b* }8 U非常合适。反之,要他们仅仅参与作业的过程,并在短期内得不到评价的工作,则在缺乏激励诱因之下,会因而逐渐丧失工
+ _& p- g; T% [) V+ j作的驱动力。在《选对池塘钓大鱼》这本书里,[url=http://0733.job234.net/]http://0733.job234.net[/url]作者雷恩·吉尔森将“钓鱼”和“生涯规划”进行7 c, ^. Y- H ~4 e! T
比较分析,他举了一个例子:你刚刚大学毕业,摆在你面前的有两份工作,一份工资待遇高,但与自己的兴趣并不吻合,另
/ v# I6 W% F$ k一份工资待遇低,却是自己喜欢的,你该如何选择呢?大多数人的答案是:“我会选择自己喜欢的工作”。但是,一旦面对
/ c% w S& J0 s) J现实,当收入水平的高低差距超出了我们心理承受能力时,大多数人都会心理失衡,反而大多数人真实的想法是:“先接受+ g+ D6 h. l/ z& T
那份待遇高,而自己不感兴趣的工作,积累一定的财富后,再去追求自己的兴趣爱好也不迟”。作者认为,仅仅是为了一点% c6 y& A$ U; {- e! ~0 I
点的差距使我们放弃选择一个正确方向的机会,实在是很愚蠢。事实上,低薪水本身就是对个人心态的一种考验,许多人为
" v% |( r" w4 a6 A9 r了得到高薪的工作,往往习惯性地模糊自己的追求和兴趣,并且强迫自己和他人相信,这就是最佳的选择。
9 c& u' a% R: j* R9 [0 @ 最后一个因素才是个人的专业。但是对一个刚踏入职场的新鲜人来说,在学校花了数年所学习的专业知识其实并不管用( z$ z9 y! a9 ~" W
,充其量只是基础知识,更多的隐性知识要在工作中慢慢积累取得。为了迁就专业,有时会失去更多的机会成本,毕竟在实
/ z7 J5 T7 K, _( T际工作中的职业类别比起学校里有的专业丰富多了,见树不见林反倒会漏失了不少触类旁通的机会。进入一个新的工作,IQ! j/ P& ~ o, G1 ]9 B" |
的确重要,这是在对方还不熟悉你的情况之下唯一接受你的指标,而EQ是决定晋升的关键,这与专业无关,却与工作环境去) c0 u# l' r- o8 K' L' k4 g+ Z
留产生联系,证明了心理素质与性格,比专业在职业上的表现更值得重视。 9 m1 p" \! D0 F& E) o
善用目标路径法则
" i4 F& ^) ?- s) p( A# p 通过一些职业倾向测验,能够对影响职业选择的主观因素,有了初步的认知。职业目标的实现,需要通过评估个人目标! g$ {* j7 K, m4 a
和现状的差距,才能制定有效的行动计划,以下介绍一种简单的目标路径法给读者参考: 3 O' S$ N; i' R* {- ]/ E" t$ ]
首先,把您的个人简历拿出来放在一边,准备一张空白纸,在上头画上表格,分别填上时间、公司名称、岗位名称、岗 `$ s ] `" W! l
位职责、所需要的能力知识和技能,以及您现在的工作内容,然后仔细地填入内容,这是您的现时情况。此外,在另外一张! g* u Y' M4 _8 n. v4 v- u
空白纸上,同样地画上表格,分别填上时间、公司名称、岗位名称、所需要的能力知识和技能,以及岗位工作内容,按照自+ O+ a n4 K3 X4 {3 {
己个人生规划时间填写到时间栏目,并且从招聘网站或是报纸的招聘广告上,收集您感兴趣的工作资料,把其它栏目填写进0 A1 E% x# f8 t! I. s) G
去,这张就是您的计划目标。
. d4 _1 A0 c8 T% b3 m 现在手上这三张纸,分别视为三个点,原点是您的简历,现在您的位置就是现时情况表格,而各个阶段目标点,在您的
. U$ n* w) u/ c6 O- z计划目标表格上。我们开始记下从原点到现时情况,您花费了多少时间,增加了哪些能力知识和技能,使用同样的方式,记# y9 d" ^! Q4 w6 D/ @6 l! I
下从现时情况到计划目标,需要花费多少时间,还需要增加哪些能力知识和技能,所记下来的内容,就是一份过去历史的差
6 J8 c" I' r' g距与未来的差距分析表。从这份差距表格,检讨自己在时间上、工作上,以及能力知识和技能是否在关联性上的落差太大,* n% d% W* W. m5 G5 G& A8 D# R6 @
或是产生了偏差或滞后,重新检讨计划目标表格的内容。填补岗位跳跃过度的鸿沟,包括在现时情况表格上,尚未到位的还1 U/ `) s4 k; M V3 Y7 e. ]
需要补强的资历与能力,调整预期的所需时限。
$ X/ j9 r1 |% i1 m 通过目标路径法完成的这份差距清单,我们才能进行经过反馈与修正的可靠行动计划,分别在心态、基础能力(基础知) {$ {5 _7 ]8 l' _; z, V) ?
识、专业知识、实务知识和技能技巧)、业务能力(理解力、判断力、规划力、开发力、表达力、交涉力、协调力、指导力7 f! t! {9 F& b+ m7 R7 ]" I# g9 t7 e
、监督力、统帅力、执行力等)、素质能力(智力素质、体力素质、性格个性、态度、自我价值观等)方面,善用学习渠道4 w5 E3 A! l6 d* R* K
,比如培训、同行交流、有经验的前辈指导、利用信息平台、利用媒体、[url=http://fj.job234.net/]http://fj.job234.net[/url]参加社团等进行潜能开发。$ T) k( v, q! v+ H
提供几点温馨提示给已经在工作中的朋友,不妨可以争取组织资源,运用企业的培训制度;寻找导师或接近权力核心层人物
" f& I- x3 o3 [8 L8 v,参与组织学习,更新技能、态度;或是利用公司内部轮调制度,争取横向流动轮换岗位的机会,展开跨业学习,用以有效
# x1 l6 e2 J- t5 z- }降低个人在学习上的投资成本。
, R& b, n; W& m, ?1 K% _: o 如何有效做好个人职业生涯规划,笔者并不建议完全否定自己、否定过去,而应该以既有成就为基础,确实评价个人特
( e8 J3 }* a0 g! P7 x: ~; Q" H点和强项,并评估个人目标和现状的差距,精准定位职业方向,重新认识自身的价值并使其增值以发现新的职业机遇,切记# Q6 R8 W0 ^; |3 y
必须将个人事业与家庭联系起来,才不会成为职业生涯发展上的不利变数。 |
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