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职业生涯规划,教你选对方向走对路

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发表于 2008-8-14 14:59:00 |只看该作者 |倒序浏览
无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,但却很少人知道如何择业。时兴创业热潮的时候, ( z3 j2 M' D) v/ A, k6 d' F: E; b一些没有商业才能的人纷纷投入去开办公司,而大学生毕业时,也优先选择经济发达地区和知名企业,然后才考虑专业及个 % ?7 M! ~1 ^. f0 b6 ?人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式,欠缺对自身特点和环境的认识,往往造成了职业生涯的进退两难局面,遑论未来 & E- x9 t, K( Z3 h! L: v* G在事业上的正向发展。 1 Q( D5 ^1 V; ~, S* J ~  无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,但却很少人知道如何择业。时兴创业热潮的时候, * v0 t6 x0 X" O. e) d& G+ N一些没有商业才能的人纷纷投入去开办公司,而大学生毕业时,也优先选择经济发达地区和知名企业,然后才考虑专业及个3 ?0 ]# [' A2 C; N! @ 人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式,欠缺对自身特点和环境的认识,往往造成了职业生涯的进退两难局面,遑论未来8 r- `) A6 [! h/ x, g 在事业上的正向发展。 6 _+ u6 \* ]% s- w7 s" z/ H2 s  职业发展六阶段 5 p% d6 J0 t K, ~& B   个人职业生涯的发展与人生的规划息息相关,其中的变数包括了求学、婚姻、生子一直到退休养老,可以用2年内、2-5+ W2 S$ q6 d1 S' k C! z 年、5-10年分别为短、中、长期目标的时间区段,设立个人的职业目标,[url=http://0595jj.job234.net/]http://0595jj.job234.net[/url]不同的角色担负起不同 $ F/ ?( S) U3 f的任务。个人职业生涯和主要目标可分为以下六个阶段: ) w) G4 m- f# V  一、探索阶段:学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机 ' h* M0 d6 k9 n0 @$ n和抱负。 ( D. w! j* k$ j* l# U) |   二、进入阶段:应聘者。这个阶段的主要目标是进入职场得到工作,成为单位的新雇员。 9 B& ^. u- f2 H6 ^9 b   三、新手阶段:实习生、资浅人员。要学会自己做事、被同事接受、学习面对失败、处理混乱、竞争和冲突、学习自主8 _: k) i& i* p5 w$ h* W4 _7 ~ 。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技能和专 , `! [1 K: Q! N长,迎接工作的挑战性,在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。 7 P( b1 y( v, W7 w! Y' v  四、持续阶段:任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低,在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入 & g5 L, b. p* Y% ^, ~管理部门,保持竞争力,继续学习,力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的能力,转入需要新技能的新工 ' v) I4 u' _% ?作、开发更广阔的工作视野。 ( d4 L3 D2 x; N  五、瓶颈阶段:高层经理。在这个阶段已经达到接近顶端,此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价值观,进5 k+ l# j& e7 Q 一步明确职业抱负和个人前途,接受现状或争取更高发展,建立与他人的人际关系,成为一名良师益友,学会发挥影响力与 . h4 n6 f6 x, f4 y指导力,扩大、发展或深化技能,选拔和培养接班人。 5 q+ V! Q, Y% G5 R% Q  六、急流勇退阶段:继续发展者可以安然处之,生涯开发停滞或衰退者将面临困境,在这个阶段的主要目标是学会接受" z t/ V7 e4 ^+ V+ ~: m- X9 H 权力、责任、地位的下降,并接受因此而转变的新角色,培养工作外的兴趣,寻找新的满足源,评估自己的职业生涯,着手 / A* Z6 Z' ^" i& L0 G* W1 b4 I计划退休,可从权力转向咨询角色,在公司外部的活动中找到自我的统一。 , ^- i- Y% @/ ]" X4 a, s  战略就是选择与取舍,每个人所选择的道路不见得会和别人一样。因此,分析你的需求、长短期目标,并且发觉会面临 $ ^: H+ ^* W0 _到的阻碍,比如自己的知识基础、观念、思维方式、技能和心理素质,制定自己的提升计划,向外界寻求帮助,这些都是有 / S! A. ^$ ^7 _" d! C* s利于个人职业生涯的规划。 ! t& N9 z! w& ]8 H6 U. d* T  职业选择三步走 3 s; `* b7 i; ?/ d- c  如果不先认识自己、分析需求,将难以进行职业发展计划,自我剖析与定位,是确定人生战略选择的前提。按照关键性 " _( i( ?. p0 A' s+ e,应该从以下三个序列进行,才能选对方向走对路。 " F% r' g* K3 M8 e3 @  个人天赋是首要考虑因素。天赋是与生俱来的人类特质,与可以后天培养、发展的兴趣不同,但我们往往不晓得自己的 ( W4 u" o7 p: E* a- C/ o; c天赋所在,以至于无法出类拔萃,盖洛普公司所发展的优势理论恰如其分地证实了这个观点。不同的职业有不同的天赋要求 & l; p9 X Q5 v6 S3 U/ r+ T,也决定了每个员工的工作业绩,从运动员、音乐工作者的表现可以明显地看出。如果属于严谨型的人,个性上比较注重工" Q- b& L: Q+ f) p9 B 作过程中各个环节、细节的精确性,愿意按一套规划和步骤,倾向于严格、努力地把工作做得完美,以看到自己出色完成工 6 z+ s8 M6 Z& @# p$ M3 k2 G作的效果,此种性格则合适担任会计、审计、档案管理员等等。 ; ?& L- a3 A: T   其次,是兴趣因素。在工作中找不到乐趣是大部分人转换工作的主要原因,有些人喜欢从事具体的工作,并且希望很快: t3 j- T( y; \8 g- \ 看到自己的劳动成果,从完成的产品中得到满足,那么从事室内装饰、园林、美容、理发、手工制作、机械维修、厨师等则7 V' _# d( {6 M" l4 n$ Y 非常合适。反之,要他们仅仅参与作业的过程,并在短期内得不到评价的工作,则在缺乏激励诱因之下,会因而逐渐丧失工 & G3 y2 Z& {/ K. S作的驱动力。在《选对池塘钓大鱼》这本书里,[url=http://0733.job234.net/]http://0733.job234.net[/url]作者雷恩·吉尔森将“钓鱼”和“生涯规划”进行 0 ?$ L2 V& Z' I: o" J- z- f) D9 K比较分析,他举了一个例子:你刚刚大学毕业,摆在你面前的有两份工作,一份工资待遇高,但与自己的兴趣并不吻合,另% F( H5 @0 j, M: F5 Y1 _/ U( q% @3 `- @ 一份工资待遇低,却是自己喜欢的,你该如何选择呢?大多数人的答案是:“我会选择自己喜欢的工作”。但是,一旦面对, F) e! N) o/ q. m 现实,当收入水平的高低差距超出了我们心理承受能力时,大多数人都会心理失衡,反而大多数人真实的想法是:“先接受. n4 Z9 v! i! w3 c* ^ 那份待遇高,而自己不感兴趣的工作,积累一定的财富后,再去追求自己的兴趣爱好也不迟”。作者认为,仅仅是为了一点1 ?/ J/ X, E, @- ?0 E5 U+ D' k, ` 点的差距使我们放弃选择一个正确方向的机会,实在是很愚蠢。事实上,低薪水本身就是对个人心态的一种考验,许多人为, N- `* f$ Q! K; K& D 了得到高薪的工作,往往习惯性地模糊自己的追求和兴趣,并且强迫自己和他人相信,这就是最佳的选择。 ; R5 b! c4 B' I/ k, }  最后一个因素才是个人的专业。但是对一个刚踏入职场的新鲜人来说,在学校花了数年所学习的专业知识其实并不管用 : d6 d& @6 D( M# W& {. @" E,充其量只是基础知识,更多的隐性知识要在工作中慢慢积累取得。为了迁就专业,有时会失去更多的机会成本,毕竟在实 . c/ R0 W5 ^( z3 ?) }际工作中的职业类别比起学校里有的专业丰富多了,见树不见林反倒会漏失了不少触类旁通的机会。进入一个新的工作,IQ; C& B& A! @$ `% |( b# w: ^; O 的确重要,这是在对方还不熟悉你的情况之下唯一接受你的指标,而EQ是决定晋升的关键,这与专业无关,却与工作环境去+ j$ I6 C( u6 H W7 ?: R+ e 留产生联系,证明了心理素质与性格,比专业在职业上的表现更值得重视。 # [. a S; Z! C! d: d  善用目标路径法则 " c+ t* y) @' R; [   通过一些职业倾向测验,能够对影响职业选择的主观因素,有了初步的认知。职业目标的实现,需要通过评估个人目标, Q# o# y4 Q; z 和现状的差距,才能制定有效的行动计划,以下介绍一种简单的目标路径法给读者参考: ! {) d% y: n) B4 o2 p4 Y  首先,把您的个人简历拿出来放在一边,准备一张空白纸,在上头画上表格,分别填上时间、公司名称、岗位名称、岗 + R# q- C+ ~ g! Y* ~位职责、所需要的能力知识和技能,以及您现在的工作内容,然后仔细地填入内容,这是您的现时情况。此外,在另外一张 S: j4 l2 g k空白纸上,同样地画上表格,分别填上时间、公司名称、岗位名称、所需要的能力知识和技能,以及岗位工作内容,按照自" x3 K7 Z& m* X! s' N# ?% v 己个人生规划时间填写到时间栏目,并且从招聘网站或是报纸的招聘广告上,收集您感兴趣的工作资料,把其它栏目填写进 9 G* ~8 U& s9 @# L- v: G% a" }去,这张就是您的计划目标。 1 }+ `1 M9 a& R   现在手上这三张纸,分别视为三个点,原点是您的简历,现在您的位置就是现时情况表格,而各个阶段目标点,在您的 / Z* M7 n- ?- w2 G6 U/ t( i计划目标表格上。我们开始记下从原点到现时情况,您花费了多少时间,增加了哪些能力知识和技能,使用同样的方式,记 5 f& ~6 I# u. p3 s( k1 c下从现时情况到计划目标,需要花费多少时间,还需要增加哪些能力知识和技能,所记下来的内容,就是一份过去历史的差8 P2 R0 h( u/ g8 Q; N8 ` 距与未来的差距分析表。从这份差距表格,检讨自己在时间上、工作上,以及能力知识和技能是否在关联性上的落差太大, & y6 I& j3 ^; R* c2 U6 F' Q1 h或是产生了偏差或滞后,重新检讨计划目标表格的内容。填补岗位跳跃过度的鸿沟,包括在现时情况表格上,尚未到位的还 2 \) s9 e" F( _9 t需要补强的资历与能力,调整预期的所需时限。 % C3 r4 R1 l! g& b   通过目标路径法完成的这份差距清单,我们才能进行经过反馈与修正的可靠行动计划,分别在心态、基础能力(基础知, V; D" o/ m) \( z 识、专业知识、实务知识和技能技巧)、业务能力(理解力、判断力、规划力、开发力、表达力、交涉力、协调力、指导力3 }. E: Q8 {* a 、监督力、统帅力、执行力等)、素质能力(智力素质、体力素质、性格个性、态度、自我价值观等)方面,善用学习渠道0 F" Z1 \: u# I+ g" y: o" n* i$ J ,比如培训、同行交流、有经验的前辈指导、利用信息平台、利用媒体、[url=http://fj.job234.net/]http://fj.job234.net[/url]参加社团等进行潜能开发。 0 c5 @+ d$ |2 ?3 T3 Z提供几点温馨提示给已经在工作中的朋友,不妨可以争取组织资源,运用企业的培训制度;寻找导师或接近权力核心层人物 & o) L% a, L1 b: ~" n' g8 `& @,参与组织学习,更新技能、态度;或是利用公司内部轮调制度,争取横向流动轮换岗位的机会,展开跨业学习,用以有效3 l& ?5 M' l% j: o9 R6 n8 X/ Q1 B: u 降低个人在学习上的投资成本。 $ F9 [3 ?( F- n" _5 b8 \   如何有效做好个人职业生涯规划,笔者并不建议完全否定自己、否定过去,而应该以既有成就为基础,确实评价个人特. X M' h8 U! r4 B4 W% A 点和强项,并评估个人目标和现状的差距,精准定位职业方向,重新认识自身的价值并使其增值以发现新的职业机遇,切记- c6 p& v: }) j H! ]" e& |$ N 必须将个人事业与家庭联系起来,才不会成为职业生涯发展上的不利变数。
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