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职业生涯规划,教你选对方向走对路

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发表于 2008-8-14 14:59:00 |只看该作者 |倒序浏览
无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,但却很少人知道如何择业。时兴创业热潮的时候, ' |; \7 r* t5 b+ u一些没有商业才能的人纷纷投入去开办公司,而大学生毕业时,也优先选择经济发达地区和知名企业,然后才考虑专业及个 : n8 D9 x* q; m4 x# I. O人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式,欠缺对自身特点和环境的认识,往往造成了职业生涯的进退两难局面,遑论未来 i0 Z, L1 }7 f9 f在事业上的正向发展。 . x+ A* z1 `& W( ]  无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,但却很少人知道如何择业。时兴创业热潮的时候, 2 F% a" ?; p- ~& W. u( ]一些没有商业才能的人纷纷投入去开办公司,而大学生毕业时,也优先选择经济发达地区和知名企业,然后才考虑专业及个: y0 G7 O) b: Q6 u 人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式,欠缺对自身特点和环境的认识,往往造成了职业生涯的进退两难局面,遑论未来8 M) o$ U9 s+ I) v4 u; _) K! V 在事业上的正向发展。 ; ?7 U# n, T) h F4 L' T8 e   职业发展六阶段 $ h/ \3 U7 r! H3 m7 g# o/ R L   个人职业生涯的发展与人生的规划息息相关,其中的变数包括了求学、婚姻、生子一直到退休养老,可以用2年内、2-5 }) y' a; L9 I: h% r8 F% u年、5-10年分别为短、中、长期目标的时间区段,设立个人的职业目标,[url=http://0595jj.job234.net/]http://0595jj.job234.net[/url]不同的角色担负起不同 F* j! i9 }, i9 ] 的任务。个人职业生涯和主要目标可分为以下六个阶段: $ y7 p' g2 {& T9 m$ v$ ^  一、探索阶段:学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机 3 s9 }7 c; g8 W; A1 u( |, i" Y和抱负。 , S, l4 I% o6 w7 ^' g& R  二、进入阶段:应聘者。这个阶段的主要目标是进入职场得到工作,成为单位的新雇员。 2 S- ?6 i( l! ]! ~% F   三、新手阶段:实习生、资浅人员。要学会自己做事、被同事接受、学习面对失败、处理混乱、竞争和冲突、学习自主 $ x! k* P. Y8 w6 L。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技能和专 " Y( ~' ^, ?7 ?2 Y( Z$ {长,迎接工作的挑战性,在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。 7 p7 A# a/ I1 D D7 \ s  四、持续阶段:任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低,在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入5 N+ H( o. F1 W. m" { 管理部门,保持竞争力,继续学习,力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的能力,转入需要新技能的新工. X( K! ^* c0 C6 j, S& ^! Z 作、开发更广阔的工作视野。 & Z$ l0 f: M8 B; ^0 v$ I   五、瓶颈阶段:高层经理。在这个阶段已经达到接近顶端,此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价值观,进1 q9 S, b; N& M; e 一步明确职业抱负和个人前途,接受现状或争取更高发展,建立与他人的人际关系,成为一名良师益友,学会发挥影响力与: K( |. e7 l* B8 @+ ?2 l$ P 指导力,扩大、发展或深化技能,选拔和培养接班人。 " c- [/ G+ ]) a, m; a  六、急流勇退阶段:继续发展者可以安然处之,生涯开发停滞或衰退者将面临困境,在这个阶段的主要目标是学会接受 ( L: v/ T' Z$ u* @7 K9 }权力、责任、地位的下降,并接受因此而转变的新角色,培养工作外的兴趣,寻找新的满足源,评估自己的职业生涯,着手 1 C) z2 W. ~- F) o* E! M. I计划退休,可从权力转向咨询角色,在公司外部的活动中找到自我的统一。 + d- ?; L/ C) e   战略就是选择与取舍,每个人所选择的道路不见得会和别人一样。因此,分析你的需求、长短期目标,并且发觉会面临 Q) z1 P8 d. B$ L. ~ 到的阻碍,比如自己的知识基础、观念、思维方式、技能和心理素质,制定自己的提升计划,向外界寻求帮助,这些都是有4 d: \, o) C# |/ N! T 利于个人职业生涯的规划。 2 m4 @( h& u' ~4 [, O# ^   职业选择三步走 ) N2 S- V7 n7 Z8 N7 m   如果不先认识自己、分析需求,将难以进行职业发展计划,自我剖析与定位,是确定人生战略选择的前提。按照关键性 ' A. i( l$ P6 _,应该从以下三个序列进行,才能选对方向走对路。 1 u3 ~2 Y7 `1 X" T5 [3 K/ V7 F   个人天赋是首要考虑因素。天赋是与生俱来的人类特质,与可以后天培养、发展的兴趣不同,但我们往往不晓得自己的# W9 \ L- B) A9 O9 a 天赋所在,以至于无法出类拔萃,盖洛普公司所发展的优势理论恰如其分地证实了这个观点。不同的职业有不同的天赋要求 7 s6 J, _4 j1 M) Z,也决定了每个员工的工作业绩,从运动员、音乐工作者的表现可以明显地看出。如果属于严谨型的人,个性上比较注重工. o0 i( o2 X2 k/ z7 {- } 作过程中各个环节、细节的精确性,愿意按一套规划和步骤,倾向于严格、努力地把工作做得完美,以看到自己出色完成工8 H" U6 y, `: K5 L 作的效果,此种性格则合适担任会计、审计、档案管理员等等。 9 Z3 ^# c. M, D; ? ?  其次,是兴趣因素。在工作中找不到乐趣是大部分人转换工作的主要原因,有些人喜欢从事具体的工作,并且希望很快/ L+ g) }. i/ N& e0 o 看到自己的劳动成果,从完成的产品中得到满足,那么从事室内装饰、园林、美容、理发、手工制作、机械维修、厨师等则+ o% d% s( q, @+ {. o) c 非常合适。反之,要他们仅仅参与作业的过程,并在短期内得不到评价的工作,则在缺乏激励诱因之下,会因而逐渐丧失工. ?: m$ B% s: T: n 作的驱动力。在《选对池塘钓大鱼》这本书里,[url=http://0733.job234.net/]http://0733.job234.net[/url]作者雷恩·吉尔森将“钓鱼”和“生涯规划”进行, `% n/ v) V6 v( I 比较分析,他举了一个例子:你刚刚大学毕业,摆在你面前的有两份工作,一份工资待遇高,但与自己的兴趣并不吻合,另 ; J3 d) X; g7 A3 G8 v1 t: [一份工资待遇低,却是自己喜欢的,你该如何选择呢?大多数人的答案是:“我会选择自己喜欢的工作”。但是,一旦面对 I u3 v, x! ?5 E* K 现实,当收入水平的高低差距超出了我们心理承受能力时,大多数人都会心理失衡,反而大多数人真实的想法是:“先接受0 h: f, ^) [& {% i W. @ 那份待遇高,而自己不感兴趣的工作,积累一定的财富后,再去追求自己的兴趣爱好也不迟”。作者认为,仅仅是为了一点 $ T0 W. w$ R; l7 C: r5 `点的差距使我们放弃选择一个正确方向的机会,实在是很愚蠢。事实上,低薪水本身就是对个人心态的一种考验,许多人为 K$ a. [: Z3 ~3 a# O' B 了得到高薪的工作,往往习惯性地模糊自己的追求和兴趣,并且强迫自己和他人相信,这就是最佳的选择。 6 K7 a( {! a7 g( s) t   最后一个因素才是个人的专业。但是对一个刚踏入职场的新鲜人来说,在学校花了数年所学习的专业知识其实并不管用 2 s( N9 f7 q; z! ~5 ~,充其量只是基础知识,更多的隐性知识要在工作中慢慢积累取得。为了迁就专业,有时会失去更多的机会成本,毕竟在实2 l" N- T$ z1 N! p* g 际工作中的职业类别比起学校里有的专业丰富多了,见树不见林反倒会漏失了不少触类旁通的机会。进入一个新的工作,IQ + q( |1 x9 i9 L; o f, H的确重要,这是在对方还不熟悉你的情况之下唯一接受你的指标,而EQ是决定晋升的关键,这与专业无关,却与工作环境去 6 T, P5 V* L- W7 E- [. L留产生联系,证明了心理素质与性格,比专业在职业上的表现更值得重视。 + F6 ]! S7 {' e& }  善用目标路径法则 0 Y' X! O7 |/ `+ P. i   通过一些职业倾向测验,能够对影响职业选择的主观因素,有了初步的认知。职业目标的实现,需要通过评估个人目标 $ @$ h }" W, ?5 k5 I3 X% c和现状的差距,才能制定有效的行动计划,以下介绍一种简单的目标路径法给读者参考: $ U' C7 C# M4 s& h+ P/ |) `9 |3 \   首先,把您的个人简历拿出来放在一边,准备一张空白纸,在上头画上表格,分别填上时间、公司名称、岗位名称、岗 , |. @2 k9 Q& u# t4 M6 \/ I位职责、所需要的能力知识和技能,以及您现在的工作内容,然后仔细地填入内容,这是您的现时情况。此外,在另外一张- r% a* Q9 r$ V0 B0 {' `# g 空白纸上,同样地画上表格,分别填上时间、公司名称、岗位名称、所需要的能力知识和技能,以及岗位工作内容,按照自1 {! q5 }! h+ T2 u9 O7 L4 m 己个人生规划时间填写到时间栏目,并且从招聘网站或是报纸的招聘广告上,收集您感兴趣的工作资料,把其它栏目填写进 2 ~9 y, Y# X6 F, Q, F( G去,这张就是您的计划目标。 / e( x/ @1 c& Z1 p# b  现在手上这三张纸,分别视为三个点,原点是您的简历,现在您的位置就是现时情况表格,而各个阶段目标点,在您的 1 q5 F5 b& K$ s$ i8 ?$ J计划目标表格上。我们开始记下从原点到现时情况,您花费了多少时间,增加了哪些能力知识和技能,使用同样的方式,记 ! g9 [9 N! }% v2 i7 Q下从现时情况到计划目标,需要花费多少时间,还需要增加哪些能力知识和技能,所记下来的内容,就是一份过去历史的差( C* ~: S, P% }7 ^* P" C 距与未来的差距分析表。从这份差距表格,检讨自己在时间上、工作上,以及能力知识和技能是否在关联性上的落差太大, ! g: h& H$ Q7 H$ H* I7 }或是产生了偏差或滞后,重新检讨计划目标表格的内容。填补岗位跳跃过度的鸿沟,包括在现时情况表格上,尚未到位的还* P( E" G; n7 t) p( h 需要补强的资历与能力,调整预期的所需时限。 8 y; e: L) U8 G H2 v% u- s  通过目标路径法完成的这份差距清单,我们才能进行经过反馈与修正的可靠行动计划,分别在心态、基础能力(基础知; y7 W' W# @* `; T 识、专业知识、实务知识和技能技巧)、业务能力(理解力、判断力、规划力、开发力、表达力、交涉力、协调力、指导力 ' y/ P7 }$ o* E( f ^; j' M& F、监督力、统帅力、执行力等)、素质能力(智力素质、体力素质、性格个性、态度、自我价值观等)方面,善用学习渠道+ z+ l$ G* W4 Q% U% U' d; x ,比如培训、同行交流、有经验的前辈指导、利用信息平台、利用媒体、[url=http://fj.job234.net/]http://fj.job234.net[/url]参加社团等进行潜能开发。 - T, \# ^4 H4 @0 g, ~提供几点温馨提示给已经在工作中的朋友,不妨可以争取组织资源,运用企业的培训制度;寻找导师或接近权力核心层人物 ( t" L( m: ^9 H,参与组织学习,更新技能、态度;或是利用公司内部轮调制度,争取横向流动轮换岗位的机会,展开跨业学习,用以有效( t* K( n9 g, U+ t, y' K( f3 h3 c 降低个人在学习上的投资成本。 ' U; M! i4 d* ~) W   如何有效做好个人职业生涯规划,笔者并不建议完全否定自己、否定过去,而应该以既有成就为基础,确实评价个人特 + c% w* q: }1 W$ V点和强项,并评估个人目标和现状的差距,精准定位职业方向,重新认识自身的价值并使其增值以发现新的职业机遇,切记 0 ^$ A& c& ^7 @# t4 ]必须将个人事业与家庭联系起来,才不会成为职业生涯发展上的不利变数。
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