在确定业务部门的培训需求时,第一步要了解他们的基本培训需求。通常这种需求是相对模糊的,比如,在航空公司,维护部门会提出需求,希望通过培训提高“维护能力”,但是“维护能力”的含义很广,可能是对系统的正确理解能力,也可能是动手能力,或者是资料查阅能力等,这时就需要采取第二步的措施——培训管理者深入了解业务内容,并与业务部门进行交流,确认真正需要的能力。第三步,通过对部门工作目标和人力资源规划的分析,筛选出符合公司和部门目标的培训需求,将培训目标建立在部门的实际需求和公司的工作目标之上。
要做好这一点,就要求培训管理者有业务的敏感性,要成为业务部门的合作伙伴,能与业务经理进行交流,对一线培训需求有准确的理解和把握。 3 H- H& p/ g/ q1 B% F1 D8 [6 ?9 y4 Y
) }# f) N. y( o最重要的是要了解目前公司员工的整体素质水平,可以通过测评来获取这部分信息. & \2 m$ ]! d- x- y. e
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