设为首页 登录 注册
首页 中人社区 中人博客
查看: 2001|回复: 1
打印 上一主题 下一主题

深圳圣时训沟通课程笔记分享

[复制链接]

19

主题

4

听众

256

积分

书生

Rank: 3Rank: 3Rank: 3

该用户从未签到

注册时间
2008-12-4
最后登录
2011-2-17
积分
256
精华
0
主题
19
帖子
24
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2009-4-9 10:36:00 |只看该作者 |倒序浏览

深圳圣时训沟通课程笔记分享

: W# ~/ e1 N$ ]& X$ u" G

罕见!讲师评价3项指标 100%满意

8 @( Q# ]' v4 N# h5 c9 z

拿到322的公开课问卷统计结果的一刹那,我的反应是大声问这是谁做的问卷,只怕数据统计有误吧?。即使是做了8年的培训推广工作,也听过不少名师的课程,从来还没见过如此惊人的数据:讲师专业度、讲师对学员问题的反应与解答、讲师解说及表达能力三项指标的得分竟然都是100分! 更不要说,这次参加课程的学员多数都来自名声响当当的企业:华为、平安、中兴、联想、IBM。小班课,挑剔的培训采购者,名不见经传的圣时训老师 ,这结果怕是有误吧?——一份份问卷检查完毕,一点错误也没有,的的确确是三项100%满意。回想到现场热烈的气氛,和课堂上老师针对这次学员给的一些挑战性的思考问题,忍不住要记录下来,给那些曾经想来听课但种种原因未能来听课的人力资源工作者们:

& } ?6 @/ S$ [6 h8 V$ D1 z; l

培训时间:20090321   0900-1200   1330-1730

9 R/ }/ I V' Q# _

                   20090322   0900-1200   1300-1700

# q+ T- m9 z+ L0 a0 X0 W9 h7 A

培训地点:深圳 鸿波酒店 3A 会议室

4 P+ _2 E/ |& @1 @

   :深圳圣时训公司举办《方程式沟通》公开培训课程

# |$ _0 `! C4 u; f/ w5 N& W

    11位学员,分别来自华为技术、中兴通讯、联想、IBM、大亚湾核电站、平安保险、及2位自由讲师。主讲老师赵周 先生

/ F, q2 l2 Y) d% [. O, j1 E

课堂花絮,精彩互动

0 t) \5 u8 n( X* A3 v) \) q- n1 ]

片段一:如何打开沟通的“心”

" l% {0 u9 S' U) m7 R

都说沟通从“心”开始,但是碰到别人不想和我沟通的时候,也有时候是我们不想与别人沟通,有没有一种方法可以把“心”打开。

' W9 u' U$ a( o9 Q

先把笼统问题变成实践问题,就‘心’展开提问,我们一起来分析一下,什么是“心”,有学员说从社会科学的角度演绎问题,人们在什么情况下才愿意沟通呢?“对自己有好处时”、对自己感兴趣的话题时、当感觉气氛轻松时、对与自己沟通者有好感、喜好时……。这么多种情况中,哪些是你所能控制的呢?……(找到问题,产生需求)沟通就顺畅了。

6 H" V1 n( G/ p' h: c- P

片段二:说服力提升后的结果——通过沟通提升HR的价值

m4 B& T* @/ {8 R: S/ l

求部门领导找HR,让找一个‘提升说服力’的培训。这时,培训经理如何处理?

& y4 Y7 g* P3 x/ B) l. p

通常情况下,培训经理接下来该做的事就是:找培训公司找课程:遇到有经验的顾问也罢了,很多培训公司是会顺着客户说话,说:‘我们找最具说服力的讲师上课还不行吗?’。接下来,课程上OK了,是需求部门提要求提的正确;课程失败了,那就是HR没有找对老师。

0 X+ V! j7 G* ?, j6 I% |

这整个过程中,HR的价值在哪儿?如何体现?培训经理是否想过帮助需求部门领导分析需求?通过向领导表示“说服力”课程的细节、效果,提示如果大家都掌握了所谓的说服技巧,提升了说服力,那么结果还是谁也说服不了谁,事情仍然办不下去,推委的现象仍然比比皆是。是否重要换个角度来定义培训主题?

) o' L! c i9 R1 F

做到三个超越:1、见识(树立在知识基础上)

4 y( z# T$ v% b

              2、思路(意识到一件事已有固有的方案或策略,跳出来,对解决这个问题还有什么方案)

, o: t6 q3 p# K: w

              3、标准(重要树标准)

6 }8 m5 v; G+ U' } J" I* \4 X

片段三:这个课程的名字及来源

; C. u, N) C5 @: H4 q$ n

觉得这个课程应该改个名字。实际上下来,发现这个课程远远超出我们平时理解的沟通的内容。更多在思维方式上启发我们,这些方法,不只可以解决实际工作中的沟通效果问题,更可以让整个的工作能力得到提升。

+ c6 F0 G; t; W5 ~

你看得非常准确。这个沟通课程,是有本源的,来自澳洲劳工部在1990年代的著名研究,“与工作相关的核心能力”。四年的研究成果,梳理出7项与工作相关的核心能力,依次在全国范围内进行教改。其中最基础的便是沟通表达能力。我们这个《方程式沟通》的本源,便是这套体系。

2 g/ z9 Q0 I0 c( E. N M A/ g

 

' S5 O/ v8 O& C8 a# }1 g

课程效果之学员评分:

/ X; V$ e9 B% z

对研习的整体满意度……………………………………………………98

, c8 C3 X/ N! t0 k" v

课程内容充实度…………………………………………………………95

' ^6 r: \; T" C" T( H6 b O

课程实务应用性…………………………………………………………95

( J' |9 Z. ?/ e: J3 g# a

课程生动活泼度…………………………………………………………97

# @2 l4 k2 N6 g) n

课程规划…………………………………………………………………92

- ~- W& i: l9 _9 \8 ~

讲师专业度………………………………………………………………100

( U3 Z' J' Q% `9 Y! ]- G( X/ I

讲师对学员问题的反应与解答…………………………………………100

+ A( L z' V0 S; ?( v* i& Y6 v2 G

讲师解说及表达能力……………………………………………………100

- Z# I6 O' j* h

讲师是否能运用适当的教学方法………………………………………98

% ~0 j1 j( K( W. p

讲师时间的掌控…………………………………………………………98

8 J" B6 E7 g/ t3 p N; z2 F

 

& ~; |" q7 C5 J" }$ _) h8 p; K

课程效果之学员意见:

0 c) Z7 V/ d# c% L/ _) I

    对于我的述职有直接促进作用;让我对如何缓冲情绪有了更直接的体验;对标准的重树方面有了更直接指导。                                             华为技术    先生

# C: O; ]4 i) n+ |& T3 ?7 d4 f8 Q

 了解了标准对于沟通的重要性和贡献;迎合与垫子是很好的化解冲突情绪的方法;事实、有细节、打动性的细节,对加强影响力有很大帮助。  平安保险培训经理   女士

* L; a6 v: A' c/ L4 @. {& y7 I

  生活上,多运用讲事实,再引出自己的观点的沟通方法;工作上,运用四种沟通技巧;个人发展发现了另一个职业发展方向。                    保险顾问    女士

5 V/ s+ T1 I0 U/ V5 ^( V: P

   学到观点和事实的差异;学到演讲中的关键点;解释中的方法。  

9 Z. w7 a% {: e/ k3 k' H

自由讲师    先生

4 e! r! J7 U3 b0 E9 p* ^

工作中与同事及上下级项目合作上,可以引用基本元素来加强沟通;在推介方案的过程中可以采用一些解法来增加方案的可接受度;个人的沟通能力的提升,对心理和数学的一些概念的了解。                          联想公司培训经理   女士

* w) {" ~6 ?3 e; T. A# b

沟通表达的技巧;技巧需要长期练习。    华为大学客户培训经理   先生

) J, t. w3 @6 c4 [

增强口才,提高说服;增强理解;学到新的方法。中兴通讯培训学院  高老师

" c# M/ i& [7 o

 

8

主题

4

听众

1470

积分

秀才

Rank: 5Rank: 5

签到天数: 2 天

[LV.1]初来乍到

注册时间
2006-1-20
最后登录
2014-11-13
积分
1470
精华
0
主题
8
帖子
80
沙发
发表于 2009-4-14 14:22:00 |只看该作者

回复:深圳圣时训沟通课程笔记分享

拜读!感悟
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册