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额 接触人力资源工作快一年了
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看到自己独立做的这个培训方案 , O+ w& _' H: R7 U! H% n4 q! b$ l' E* X
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第一次觉得自己有进步了1 J' b. L+ X4 I2 ]3 p) S
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1. 领导让我做方案,我不怕了。
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( F" { h5 Z2 ?% ~/ R' q2. 做出来的方案,尽管没啥高度,但是照着当操作手册,还是包含了不少细节的。
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" B/ }. r' ^$ z# X拿出来和大家分享一下
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: M3 n0 v3 K- e3 s: Y- Q4 ^, i* l) {请大家提出意见 自我感觉 逻辑不太好
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如下
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$ k6 |8 T f d; p7 [ 合肥XX房地产发展有限公司 培训生培训方案 一、培训目的 为了使培训生系统的了解东海的过去、现状、未来以及东海的文化、制度、流程,明确公司对于新入职员工的要求与期望,快速提升新入职人员的工作能力,满足公司对于人才的要求,人力资源部根据公司的实际情况,计划对培训生进行入职培训。 0 Q: M3 Y, d. C( \1 f D8 y) F
二、培训时间 1. 具体日期根据招聘情况、培训生到岗时间而定。 2. 到岗前筛选培训 3. 到岗后提升培训:到岗第三周。
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三、培训对象 1. 校园招聘选拔进入公司的培训生必修。 2. 2010年8月21日(上一批新员工培训时间)后新入职员工选修。 3. 对课程感兴趣自愿报名的公司老员工。 ) f; F( A$ n- ?6 ~- n0 I- o
四、到岗前筛选培训 3 F, r% Z* H0 h6 K7 e. P0 F
8 B2 j2 U$ s! E2 O7 n9 I2 W# G5 w 序号 | 课程名称 | 讲师 | 时间 | 时长 | 备注 | 1 | 军训 | XX | 前三天 | 3天 | | 2 | 工业园参观 | XX | 第四天上午 | 1.5小时 | | 3 | 住宅产业化的推进与实践 | XX | 第四天下午 | 4小时 | | 4 | 空中花园参观 | XXX | 第五天上午 | 1.5小时 | | 5 | 样板房参观 | XXX | 第五天上午 | 1.5小时 | | 6 | 拓展活动 | XXX | 第六天上午 | 3小时 | | 7 | 培训生培训考核 | 人力资源部 | 第六天下午 | 2小时 | |
五、到岗后提升培训
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序号 | 课程名称 | 讲师 | 时间 | 时长 | 备注 | 1 | 公司财务流程介绍 | XX | 第一天上午 | 1.5小时 | | 2 | 个人所得税计算工资构成 | XXX | 第一天上午 | 1.5小时 | | 3 | 商务礼仪 | XX | 第一天下午 | 4小时 | | ) R6 {* a2 d: x: i* q
4 | OFFICE实用技巧 | XXX | 第二天上午 | 3小时 | | 5 | 员工心态与沟通技巧 | XXX | 第二天下午 | 3小时 | | 6 | 公司管理制度介绍答疑 | XXX | 第三天上午 | 1.5小时 | | 7 | 岗位职责介绍 | 部门负责人 | 第三天下午 | 1.5小时7 z# e+ R* P! _& G- I% J; s. z$ F9 O
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六、培训费用 1. 讲师课时费:约5000元。 2. 备用金:1000元。 3. 费用请款/报销流程。 ! Y) p7 v- N% `9 I% J
七、物资保障 投影仪、翻页笔、笔记本、拓展道具、奖品、学员胸卡、条幅、相机、摄像机、矿泉水、军训服装
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八、奖项事宜 1. 根据讲师考核和学员互评进行排名,对排名前40%进行嘉奖。讲师权重为60%,试卷成绩权重为20%,学员互评为10%。 2. 评分前5%为优秀学院奖,奖品标准100元;评分前6%-15%为激励奖,奖品标准为50元。 3. 请策划部设计奖状,至全录图文完成打印。 4. 获奖人选综合讲师和全体学员意见,暂考虑采取投票方式,讲师权重较高。 5. 奖状盖章完成后,由所在部门经理颁发给获奖学员。
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九、前期准备工作 1. 与各门课程讲师沟通,跟进备课状况,约定讲课日期及时长。 2. 收集各讲师试卷题目,汇总确认试卷终稿。 3. 统计整理2010年8月21日(上一批新员工培训时间)后新入职员工名单,作为培训通知附件。 4. 整理新入职员工档案及培训生档案,供讲师参阅,促进对于培训对象的了解。 6. 培训前4个工作日拟写发布培训通知。 7. 向行政部关注跟进培训生用餐事宜。 8. 各培训生午间休息场所暂定为休息室,准备好纸杯、杂志报纸等。 9. 请策划部协助制作胸牌,周期三天。 ' ^; p/ \* Y! W* Y9 O4 j
十、后期完结工作 1. 整理签到表信息,计入学分。 2. 讲师课时费发放事宜。 3. 挑选培训精彩照片,上传至群共享。 4. 回访参训人员及内部讲师。 5. 本次培训总结。 8 l" |" c/ t1 `9 K
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