TTT"雕虫小技"系列之七:提问与应答(刘百功老师)

blaze791101

       “提问与应答”是培训师在课堂上常用的技巧，一问一答之中既可以进行互动，又可以激发彼此的思考。但在课堂上会有两种状况令培训师比较尴尬。    一：培训师提问，但无人回答。
7 q" t5 N( c) z6 p: O( u" {$ g    此种现象主要有以下原因造成：
. \/ ?) e7 n1 v8 \& m/ k! t    1、中国人大多比较内敛，所以当众不愿回答；
) D7 c3 g' h- _' g  {( }  ^    2、若领导和下属同在课堂，领导不说话，下属不便回答；
    3、老师的问题比较抽象或难以回答；
" F5 f5 a) h  j$ a! w  N    ……
    无论以上那种情况，我给大家几点建议：
! p+ Q8 [; E/ _1 P( m* Z9 _; @. d    1、培训师提问应由易到难；
3 k1 @/ j+ ?$ ^, F& w+ U' _0 M    2、培训师提问最好先具体再抽象；
    3、提问后若无人回答，可以引导回答；
/ O& C& w# z* d& G    4、不要打击答错的学员，应该感谢他们的参与；
; V1 H2 R7 q0 \9 b  `& g- \! \    5、最后一招：自问自答。不到万不得已，切勿使用，因为此招一用就失去了提问的意义：引导学员思考。
6 A3 c) k! z0 u& @    二、学员提的问题老师不会或不想回答
    这要分为以下几种情况：
    1、学员提的问题与培训主题无关，但讲师知道：此时建议讲师对学员的提问表示感谢，并告知学员课下交流。但有个别讲师此时会滔滔不绝，以显自己“功底深厚”，此举不可取。不要占用多数学员的时间解决个别学员的、与主题无关的问题。
    2、学员提的问题与主题无关，讲师不知道：可以直接告知学员自己在此领域没有研究过。切勿不懂装懂。
    3、学员提的问题与主题有关，讲师不知道：可以告知学员自己课后会查阅资料，并在约定的时间给与回复。
    总之，当学员提问，我们回答时，要坚持以下原则：
. }9 v4 D; |5 N    1、对学员的提问表示感谢。
/ j9 c6 K5 j  `2 Z8 C$ e$ {' D+ t    2、切勿不懂装懂。
    3、你可以不回答学员的问题，但你要给与学员足够的尊重和回应。
    4、若你一时语塞，想给自己一点思考的时间再回答，在此给你一个万能流程：
    “这是一个很好的问题，给她/他一个热烈的掌声”——其他学员鼓掌，你即可思考该如何回答。
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mystruggle

学习受教

山村牧童

学习中！

cantong

学习了，提问需要多练习呀

xinxinyunmeng

谢谢分享
( A2 z* h" B9 k: X! x: S

luxuanming

学习，谢谢

AN_A_A

好的培训师要超过50次的培训授课才能逐渐掌握现场处理的技巧，这个也应该是TTT培训里很重要的一环