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接触过一些公司,我总结出来有这么几种做培训的。那种连光碟都不看的公司就算了。
% E) U4 U, K4 z4 r3 k, s( }1、培训基本以看光碟为主,没有专人负责培训,培训是人事部一个人兼做的。" J7 ~' ^, m0 i( S6 R5 K
2、以看光碟为主,有外派到培训机构去听课的。
) R1 I6 }. e: s5 A2 J% t3、外派到培训机构听课,组织内部人员参加专门的行业技能考试。有专人负责培训。
1 A8 d0 e/ S3 R4、有内部1、2个的培训讲师,课程资源很少。培训跟员工职业发展基本没什么关系。
* a! W2 k+ [9 [9 \3 _5、以内部讲师为主,基本不去听公开课的,培训和员工个人发展有一定关系。2 u+ [" @$ O. R; r- d' ^4 M8 J" O* D
6、内部课程和讲师队伍完善,培训跟员工晋升密切相关。可能会有企业大学这样的组织形式。2 j0 y3 T. k O6 j, F) Q. c/ |. _
9 k5 f' p6 ]9 y% _4 N这几种形式,前4种可能会有交叉的形式,但是到了内部讲师和内部课程的时候,培训的分歧就出现了,没有对培训一定的支持和投入是做不到第5种的。而我认为到了第五种的时候,培训才与企业发展,企业竞争力发生一定联系。在前4种,培训基本上就是解决一些小问题的,或者有些就是一种姿态,培训不能也无法解决企业深层次的问题,因为培训处在什么样的体系下就决定了能决定问题的深度。如果你的企业培训处在前4种,估计负责培训的人员在企业里是不这么被重视的。
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