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一、文件控制
7 C ~$ r x7 G! \% R% a; e1、 与培训有关的所有文件之前应按公司的文控程序得到批准,确保文件程序、内容的充分和适当;' O' j9 G. \5 B: G! b. T
2、 在必要的时候对涉及到培训文件进行评审与更新,保证文件的更改和现行状态得到识别,并再次批准;
7 k: o( k% n8 q2 ^3、 公司内外发来的有关培训的文件应保持清晰、易于识别,合理控制其分发,在实用时可获得适用文件的有关版本;
6 n R/ T( Y6 R) v4、 保留过期及作废的涉及培训的文件要有明确的标识,合理存储,对作废文件要防止非预期使用。
8 W) h2 F& J8 F! @二、记录控制
4 `3 g) }& ~; ~5 L1、 为提供符合要求和质量管理体系有效运行的证据,建立保持培训过程的详细记录;
# \0 W8 N& x* C$ k9 v/ w2、 所有的培训记录应清晰、易于识别和检索,应编制形成文件的程序规定记录的标识、存储、保护、检索、保存期限和处置所需的控制。* n$ H1 t5 {. h
3、 培训记录应被视为与文件同等重要特殊文件。
3 E" D8 _+ e# [9 s! }* Z9 q3 d三、不合格品的控制、纠正及预防
( L% h+ N$ ^; y) I/ X, r* a% H1、 不合格品包括程序、培训对象、培训结果三种情况;$ N" z: {) `, L; o; v7 R
2、 培训程序不合格时要随时发现、随时报告、随时纠正,若当时其他工作任务紧急则事后应予及时补正;
+ i; \3 l" o3 `) {7 c: r1 U3、 培训对象不合格指其培训资格和培训成绩不合格,均应再来参加指导合格为止;0 g8 L* a& ~. I j3 @! E) E
4、 培训结果指培训整体通过率未达到预定标准,应整体重新培训或更换导师重新培训;0 t! M) B2 R" T+ a0 N
5、 各部门及培训对象应认真参加培训工作,培训统一纳入绩效管理,不合格将影响职务晋升和个人待遇;
3 B( u7 t. [- n; E% M" U4 ^6、 出现错失后需采取PDCA过程召集有关责任人进行全面分析并提供解决方案;
. h6 z. `) P, X4 q7、 就培训有关的问题须及时与相关部门及个人充分沟通,保障培训的顺利进行。2 b( U/ `4 Q& K7 w. r0 v
8、 为防止同一错误的再次出现,应将好的纠正措施转化为制度或管理方法。
- t, ?0 }8 N1 @( ?# r2 H/ @; ]; r四、内部审核( ~" f) I* J6 |" M; w
1、 与培训相关的各岗位应建立自己的审查项目表,应经常审查自己的工作是否达到标准规定;
" A! Y0 U j! k% ]9 h2、 培训主管除做好自己的经常性审核外,还应协助各部门培训工作的审查以确保整体和分项都达标。% j# m1 w8 z4 i/ g7 C. A, m% y% i
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