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一、文件控制
5 n M' }; q# a C' p# g1、 与培训有关的所有文件之前应按公司的文控程序得到批准,确保文件程序、内容的充分和适当;& j$ `7 j h/ E2 q
2、 在必要的时候对涉及到培训文件进行评审与更新,保证文件的更改和现行状态得到识别,并再次批准;. F" j$ R# N; a, z0 w1 t5 k
3、 公司内外发来的有关培训的文件应保持清晰、易于识别,合理控制其分发,在实用时可获得适用文件的有关版本;3 h9 u3 w, [6 I6 e/ K$ I% w4 w
4、 保留过期及作废的涉及培训的文件要有明确的标识,合理存储,对作废文件要防止非预期使用。
$ ~& }) ~8 d( @1 c二、记录控制
2 O- g3 ~( U( I H& _- i q1、 为提供符合要求和质量管理体系有效运行的证据,建立保持培训过程的详细记录;
- d, T6 {# [. d `2、 所有的培训记录应清晰、易于识别和检索,应编制形成文件的程序规定记录的标识、存储、保护、检索、保存期限和处置所需的控制。
$ `2 c7 k9 F& S* D4 x3 E7 ^3、 培训记录应被视为与文件同等重要特殊文件。4 [- V' J4 L j) G% B
三、不合格品的控制、纠正及预防
% A/ K5 X: H- r% ]0 r3 J% Y4 }1、 不合格品包括程序、培训对象、培训结果三种情况;& R0 g0 U, E; s) o3 J
2、 培训程序不合格时要随时发现、随时报告、随时纠正,若当时其他工作任务紧急则事后应予及时补正;, W) Z; S# W' p8 _% r, n( p- y7 o
3、 培训对象不合格指其培训资格和培训成绩不合格,均应再来参加指导合格为止;
' [) v$ \4 |. a* X! M( T; g9 Z4、 培训结果指培训整体通过率未达到预定标准,应整体重新培训或更换导师重新培训;
7 a+ }0 p, H3 C. w1 _9 X+ D5 d5、 各部门及培训对象应认真参加培训工作,培训统一纳入绩效管理,不合格将影响职务晋升和个人待遇;
( U; {3 t# i. l& C) ~) P7 Y* y7 b6、 出现错失后需采取PDCA过程召集有关责任人进行全面分析并提供解决方案;
) A5 l3 f, J/ d: o3 ~- J8 u1 r7、 就培训有关的问题须及时与相关部门及个人充分沟通,保障培训的顺利进行。
7 W. z, N. w1 N5 L# S9 [8、 为防止同一错误的再次出现,应将好的纠正措施转化为制度或管理方法。 J5 Z$ `5 \" e4 @! \/ O
四、内部审核% w' F( o" X" f1 h& K% O
1、 与培训相关的各岗位应建立自己的审查项目表,应经常审查自己的工作是否达到标准规定;
$ z( R4 Z8 n. M+ {$ ^! }! |2、 培训主管除做好自己的经常性审核外,还应协助各部门培训工作的审查以确保整体和分项都达标。
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