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犹太商战策略
4 u/ h: Z @* n* N K/ `
; ?. N* |7 o, j" n% i* z主讲:张从忠8 t& n1 S* u$ y! d- k7 R
b8 q6 h7 W* _: Z一、为什么学习本课程? 5 M7 Y/ y j# R+ r0 }: r" Q
为什么学习犹太人?因为他们是在逆境中经营的高手,是财富的代名词;世界第一商人的称号已经被犹太人拥抱了1500多年,并且今天他们仍然控制着世界经济。传统犹太商人的生意可分为三种境界:第一等买卖是赚女人的钱,因为男人征服世界,女人征服男人;而女人为了使自己达到征服男人的目的,就会花费大量钱财,使自己更加具有吸引力。所以女人才是金钱的主宰和花钱的人,最重要的一点是女人在钻石、珠宝和时装面前会“犯傻”。第二等买卖是赚嘴巴的钱,因为世界上有60多亿张嘴,所以人们对于一日三餐的需要是永无止境。最高境界的买卖是用他人的钱去生钱,而且他们还十分受人尊重。如银行业、保险业和投资基金等。
1 \- a; s, L3 r$ l二、培训方式, ~- e9 d7 d" V. `- n2 X' N, `
1.专题演讲
6 g, u6 T" @& }1 M2.案例讨论+ W* J9 o# [& N: {* n9 b1 y
3.互动问答# W1 ^: x6 w8 s, L( H7 m
三、讲师简介
) U" Y5 s) D5 R * P/ ]+ j) L- z( Q
张从忠 安徽合肥人,管理实践派专家(独立学者)。《巴菲特的午餐会》作者,德鲁克授权课程中国讲师,EMBA教育基础板块的实战讲师(主讲银行行长国际视野——犹太商战策略),EMBA经典案例课程讲师(主讲毛泽东管理思想与企业经营,这一课程曾经获得李克强同志的高度评价)。! O ~" |+ x4 }! A" z. ?
1999年11月至今:现任董事会杂志总编辑,北京大学德鲁克学院兼职教授。
/ V- `- l1 e8 t( |4 O% ~ 1990年7月至1999年10月:深圳三九二级集团总裁。, }9 `4 M9 L8 x8 R2 D: b0 B# F
1986年7月至1990年10月:安徽某三线厂车间从事生产管理工作。6 r. V8 }3 Z: A7 ] ~( B+ D& ?
主要作品: ; [ a: C4 y& s/ f7 F
《企业中高层谈判技巧》、《3.0赢利时代》、《犹商》、《巴菲特的午餐会》、《像巴菲特一样滚雪球》作者。
3 K' j7 o# Z2 Y, S0 E, }) Z【研究领域】5 k5 G6 g$ F6 g! k( X. Q) Y! d
张从忠老师的第一研究方向是毛泽东管理思想与中国企业经营;第二研究方向是彼得﹒德鲁克管理思想与毛泽东管理思想的比较研究,第三研究方向是犹太人的商业行为研究。
0 w2 p9 m8 L. f, L/ m+ ~, ?【服务客户】) |8 |0 ` e) N }% e8 t+ k$ P1 K
中国移动注册讲师、中国国家电网公司注册讲师、中国南方电网公司注册讲师、中国电力注册讲师、中国华能集团注册讲师、中国大唐电力集团注册讲师、中国工商银行注册讲师、中国建设银行注册讲师、中国银行注册讲师、中国农业银行注册讲师、中国平安注册讲师、中国招商银行注册讲师、中国邮政储蓄银行注册讲师、中国邮政注册讲师、中国东方航空注册讲师、中国华为技术公司注册讲师、联想集团注册讲师。
6 I$ m9 b+ q/ d/ m3 U四、课程学习对象:; v1 Z; m# S. ?2 u" @5 v0 B
国有银行的正科级以上业务主管,中小银行的行长和副行长,各分行、各支行的行长和副行长,以及总裁班学员、EMBA学员、DBA学员。本课程所属的类别是:综合管理。
" g5 ]4 Y: U$ y! b/ }五、课程大纲
5 J/ x/ D% A1 ~
3 J4 u" b8 I; \: t9 x1 f ( ?+ X3 E* I" K5 l6 J! {% S2 C
二天课程大纲:犹太商战策略7 `7 Q( x+ ~5 U. ^9 w9 z
( ^( w3 l9 V! z5 A, p% e
课程引言——时间+行动=财富- g3 Y: O) j; s1 F
第一篇:犹太人的经商法则- B) S$ ~8 t4 @. Y
第一节:一本书的民族+ z7 X0 w1 U0 q7 o( E s- z" X9 W
一、犹太印象: k% _, K1 u! e
二、精于算计! X) _$ w! T+ ]* S/ ]
三、合作都是初交 g- L) q/ t. _( \, L X. d$ U
四、犹太人财富根源
& }4 p* M# I4 N/ a. c: z3 \ y五、诚实是最高的商法
! i- t* M8 M2 r) n( a s+ n第二节:犹太人成功的十项法则2 }1 r- K. P& @* d4 O6 @* U
一、比起知识来,更重视智慧(驮书的骆驼、智慧是可以赚钱的知识)
& L: K8 ~3 \" ]1 V二、在整个人生中坚持学习(在苦难的岁月里,犹太人必须他人更加优秀才能够活下去。犹太民族是终身学习的民族)
+ [ N1 I: |$ P2 y! F6 X三、金钱可以被夺走,但是知识不会被夺走。(比尔•盖茨说:给我留下50名精英,我可以重建微软)
' o4 L' c* @: e9 |四、把逆境看作机遇。(眼睛、健康、容貌、良心): q4 T# K" [, h
五、憎恶权威,不会成为权威。/ j8 z: E V9 @) l6 M
六、比起金钱来,更重视时间。(生命中1/9)* \9 C& o0 L, A
七、笑。
' n. w) C4 E6 a2 \9 d8 C, Q八、倾听。8 {7 E1 @: Z P3 u2 M4 e
九、保持与其他人不同的立场。
( {/ A% v% d& S0 K- y十、从不需要本钱的事情开始做。" J& j, I6 L2 p& p: o/ V. d
第三节 赚嘴巴的钱
) q$ Y' Q& i) d- L; C1 l7 B第四节 赚女人的钱
: A1 F6 \! C f- x7 N7 V; {第五节:巴菲特的投资纪律
. B! q8 }( R `! |一、保住本金6 }9 N. }# A7 S k) w- G; P
二、不熟不做
+ _2 X8 g M- q/ j$ z2 _三、集中投资
4 D8 V f7 ^$ K2 P& d+ J四、长期经营! Y# X4 O* f8 A
五、优秀企业的九个特征 4 `3 p9 J, q+ ~! X3 v/ D* ?
9 Y# G4 g8 z7 b
第二篇:犹太人的经商智慧
, H5 d9 N" G3 A$ n) Q. a$ E第一节:解读商业诱饵
/ E5 T3 n2 ]( `一、《牛津经济评论》的定价策略
3 E# s( Y! D2 X [! Q/ }$ Z二、如果没有诱饵,选择的结果就会改变! B6 L. ~! n/ N$ @2 p
三、你会选择什么样的房子?
4 K! L, c4 D* y0 |四、罗马没有免费早餐
d0 o9 e& j" w. k( f五、市场竞争中的相对论
1 m+ _% m% E8 |8 d/ w4 s2 y六、为什么工资不能公开?: ?: @0 A$ y# e6 x+ _) v% ~. f# \
第二节:锚定顾客
' t" J2 v5 ?2 C/ x, o$ r一、珍珠王的传说
; \1 ]2 J. n9 N. U二、幼鹅的印记- i: [" F7 w. j, E7 o8 v. h
三、“羊群效应”与星巴克咖啡: K6 c; n. c3 l2 S8 C5 F7 ]9 E+ M
四、把品牌做到心里
! q q, u) w" a& @/ g T) w第三节:免费的力量
5 a0 a. d y+ R% k/ g- q一、“零”的震撼
* J$ y5 |% Z) ?3 R: m! n! `7 u* o; e二、免费为什么如此诱人?
* q% j2 [6 L( w% R三、免费看时尚杂志的建议
- G: v. G3 X# z+ G! y4 i; M& _四、联通免费送手机
h4 s' H$ h' _7 i五、联想免费送打印机* \" [! R7 `# H! P5 l+ |$ b: c
六、柯达免费赠送生产技术
; j& x1 [& K( X! S4 F# _) l$ q七、价值870土地白送联合国 1 W- H2 l. V; `/ J# J
2 Q- A, {: L. z& U0 J
第三篇:犹太人的谈判术
0 B% `0 p$ p; |4 w* {2 n* ]第一节 谈判是创造新价值的过程 4 `6 F$ y4 F8 a( @
第二节 喊价要狠让步要慢
9 h9 c; Y! [" G7 K' M第三节 应对第一次报价
* K+ | X2 n9 t" j第四节 上级领导策略
) a: P( ^- h7 X4 G/ W" }/ b第五节 转移谈判压力! b* _" t0 Z8 V3 J) a# V
第六节 谈判的让步技巧; L5 r+ m( J6 q3 b
第七节 减压谈判技巧
6 B; Z1 M9 _% k4 c第八节 马哈德的心理施压技巧2 `3 V/ L4 K5 j& I# g
第九节 商务谈判中的24条纪律; ?! |* u6 x+ v# D9 k& f
第十节 李嘉诚的谈判心得(读心术)* \0 h! \" {1 {5 e( P* s8 w
4 x8 {& K1 ~2 q) L- G% U1 t+ Q2 K( p3 ]. R- L' S; W: S: t5 b0 Y- \
课程结束!4 t! |1 `( Y" @4 z9 z5 A; Q
8 R. x/ i1 _" V. s/ w5 E1 o 4 `& _5 l; E0 N/ U' r4 C% [" N% _
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