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板凳
发表于 2013-9-23 09:17:45
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|楼主
目录! H% J4 v3 v# J' j. s, }$ `
第一章 班长是官，角色认清$ S( Q. h( J* t) t% V
第1节 班组长的管理水平现状与班组长的重要作用8 L5 C9 V5 J- ]' _4 [ t% e) W
一、班组长的管理水平现状% v; n' u6 U9 }6 v7 D
二、班组长的重要作用* y" u; G: S: f3 N4 J
第2节 班组长的工作使命9 Y$ L( P1 d, o* d
第3节 班组长的产生形式及权限! v1 l( r& G+ Z; W' a7 A( O
一、班组长的产生
: _1 W7 b& ~, X! {! B" N3 K) Y二、班组长的权限
: b0 s/ b- L9 i2 c* \第4节 班组长的工作职责精细化: f2 a- ~) f- W! T0 z9 `' {2 v
一、领导统御
4 m- i" j) o4 L+ _" v& E" p二、日常管理0 _8 U; `6 k; B# Q# \; |. e/ O
三、机能管理( `4 P* {5 z0 @2 x1 W
四、工作改善
2 J4 {( a4 P0 S; Q第5节 班组长的综合素质要求
" w! b( | r! g* n I. M0 r; c+ a一、专业技术能力
) u/ B# Y* ], ^ C" `9 X3 ?二、解决问题的能力
( P. l* S6 Q! N P三、组织领导能力: k& i3 ^- S8 g) G' ]$ F
四、交流/交际的能力
9 ]. y7 F- ^+ G$ }& n; k2 e' n五、倾听的能力
) p- @! u7 A4 y2 H9 x0 W, e: |$ @六、幽默的能力
' W7 B/ I0 t5 K" J4 P七、激励的能力7 ^% d/ B/ j$ |
八、培养与培训能力
) R, \$ _' ^, W* W! w0 ]5 W九、控制情绪的能力3 r- ~" v# `7 [0 T7 d2 K% V
十、自我约束的能力
# ]6 t3 U g {十一、概念化能力! H( P- {+ Y' K1 H
第6节 班组长的管人、管事、管物的艺术
( L3 o/ O9 H2 o' N. f2 ^: f6 `一、管人* R, {" ^4 S6 v. V2 Y+ n+ ]
二、管事3 w ]2 o6 T- B) j. D
三、管物: T: {+ A1 h$ r& X2 I6 h/ B2 B
第二章：搭好班子，搞好建设
2 ^) j3 T' f" R3 b9 [第1节 如何打造优秀团队文化
( ~3 M' W" p. i' t, }( q/ m* u一、何谓团队文化
, W9 L) f) n$ k4 C* |二、团队角色分类3 n1 T F; I9 T9 Y9 o' ^
三、团队角色类型给我们的启示0 {8 \5 t& M* R. u$ I
四、 成功团队的特征
7 R8 E0 `" m0 k五、打造团队文化所需要的条件
# a5 e) Z3 s% T) q: g& C; v第2节 如何创建优秀的班组文化
& R- W7 U# o9 V; c2 \一、如何加强班组的凝聚力建设
@* d5 w2 H, `$ u/ w' q8 ]4 `6 A二、如何提高班组的执行力和班组成员的敬业精神4 Q- f3 V; R4 N3 ?) E0 v
三、如何提高班组的团队协作性" N' O9 J, P* B$ O; f6 U( |
第3节 如何打造有竟争力班组团队
+ y$ o% l1 }0 g# E# H一、班组建设的原则& |* C' E; }: m: Z
二、班组管理的基础工作要求6 p K* A6 k( w/ X9 b# T7 D
第4节 如何对班组的人员进行有效配置7 ]9 V( p' t! Z% R2 F! ?
一、班组 “六大员”6 i" x4 V1 B% y, `
二、班组的“机动部队”
7 m: r5 J% u& i4 ?/ ^' U三、班组职务代理人制度+ s( T. J% C6 s6 s: C% V
四、班组间的竞争模式' q- d/ W0 S- U+ l8 N, k
第5节 人员绩效管理- v5 }( _5 D; F5 y8 T% ?! H6 w
一、考核前的准备
8 \% |" e' Y- g: u7 s. S二、实施绩效考评
* f3 I! P. ~$ u+ [4 p三、绩效反馈
" m9 A: ]1 x1 L/ O- h/ s四、绩效提升( ?" S3 t* L$ _
第6节 时间控制，长短有度( u$ H7 P) I. \7 c3 I
一、 时间失控，找准原因
: ^. `9 r/ b3 j$ ]4 {二、 方法找对，时间好控
) K& _0 H K! i2 J三、 事情做对，时间好管——正确地做事, n1 S) ^6 G7 z U' y: A+ ~
第三章 沟则能通，协助调解调
' r% G0 w# E; h/ o8 p; z第1节 有效沟通找重点
k+ A C0 ^: @( }8 q一、正确地回应对方的话语) K( P* Q* e# ?7 P' ~% h
二、注意沟通过程的态度# S1 P4 X4 w/ F7 m5 C( i* m% i
三、学会倾听有要点
% k1 V* O" W l, h: ?2 T四、沟通讲话七要素
3 Z% e( B. E- k U第2节 沟通十大禁忌$ y# Y" @/ K& n, w
一、不良口头禅0 I% F# M6 X. |1 |
二、避免使用过多的专业术语或夹杂英文
" ~! {( K( z" b: l/ I三、只顾表达自己的看法
* v+ o3 r; L ?( H四、用威胁的语气6 ]! s6 [% V) E" E1 P
五、避免环境干扰4 r4 [' ?: S+ q: @! ]/ z
六、忽略了确认不了的信息，表面上频频点头
* j' C9 [" D. t4 f s }1 B1 `七、脑海中却茫然无序; a6 E6 i2 T" F! Y c4 [! v4 f
八、只听自己想要听的
! P8 z8 e* T9 Y3 L$ G) c9 |7 l! D. Q }九、过度自我为中心6 G1 g# [7 t# [9 k3 P! K. ?" `+ e
十、不信任对方
$ |5 Q: l+ |& _& T5 o+ J4 d第3节 沟通前的五个准备步骤) m# Z; G8 h/ u0 P5 K: M
一、明确你的沟通目的1 L$ z; Y- Q( q. K& \& Q
二、收集沟通对象的资料/ |1 k% m# d% U
三、决定沟通场地2 C' `5 ^2 X# B8 s r! t
四、准备沟通进行程序与时间
: F% S, n) s' O) N# n五、作出沟通计划表# u0 `% x' l5 g" z% A6 I
第4节 如何与下属沟通协调
: \# F' s0 d% X# H; } A$ N& y一、要了解下属的期望
- H0 `" w, v$ e8 u二、与下级沟通的要点
; L8 l4 u1 ^% {* K+ G5 c/ S6 M三、与下级沟通的原则# H# A/ V# K( F: K' I
第5节 对下级下达命令的方法
4 d/ J2 J; x* g0 F2 C' n一、什么是5W2H, w% _/ }* o$ r# H. K/ `6 |3 n
二、5W2H的应用4 F, o8 i- w7 i" n/ y; D
第6节 如何与上级相处8 j4 }/ h9 O t% M" h4 Q& e
一、生产制造企业现场中上下级的关系特点
# X6 A( h( ~; w; I2 r二、领导的几种类型3 N( J- r: R1 f5 D. i
三、与上级相处注意事项/ Y% q. f: Y" W# ?3 A
四、与上级相处的法则2 e. X; V1 [5 C( H3 t8 s7 B
第7节 如何处理与员工的冲突
5 g# `$ s5 \+ [( x" z' m2 f$ g; U" A一、处理方法* ^! w! v2 J/ u4 M9 n7 e
二、如何化解员工抵触7 r3 N z, u7 u/ X
三、应对顶牛员工的方法
, C/ \3 z9 [( ^/ W8 `四、应对"摆老资格"的员工9 C$ A/ o, Y2 h1 H
五、应对"老油条"式的员工 A5 r% Q+ w) k
第四章 教育培训，必不可少
, o+ R( i1 q- T第1节 新员工的教育培训
: R' P n0 T/ U0 h' e- h0 H9 l5 }一、新员工的特征
9 i; E0 k" l' p. e, H二、新员工培训的四个步骤! Z/ Z1 ?: D1 Z& {
第2节 在职人员的训练---OJT
, H9 g& q% L( {# B* {一、为什么要进行在职人员培训
6 q9 [- r0 J T7 m二、在职人员的训练与学习——OJT
# T8 u- `* m+ z1 ]* O; C! Y三、培训准备
1 w# v2 j9 Q6 u! [四、培训开始
: b- z$ t' l1 s8 [1 x6 W第3节 多能工的培育
0 N c% u% y5 r一、多能工训练的主要性
2 L% j* H. [4 a二、多能工的培训要点. G" Z* ]" ]# u; Y" x
三、多能工训练操作方法" y" O& S. }% ]/ @% M0 K0 D
第五章 职业生涯，需要规划+ ?' z; _* X2 V, q
第1节 职业生涯规划
" i" U, u. k3 B; Y一、职业生涯规划准备) O2 _7 x# H: k" N$ |3 n0 l
二、职业生涯的分类
* r& U8 }9 i3 V( F三、职业生涯的四个阶段5 _) @( R# K( ], B0 c) B1 ], @
四、影响职业生涯规划的因素5 I2 e9 X% [6 O B4 b* T0 W9 m
五、职业生涯设计的步骤
- m2 _: {2 e& j( V1 H$ G/ c7 {五、职业生涯规划应遵循的原则
2 G0 a* P% S' z! I7 e六、职业生涯成功
: ~9 a. H- o; }第2节 个人领导力提升
$ |; h1 x! @* T9 n5 e一、班组长的危机意识6 m3 R1 a4 ]5 Z5 ]+ n V) i
二、如何提高影响力$ v+ M1 s. V. m: x$ p6 t. @
三、情商管理
+ O; k6 ?) K/ Q g! j四、如何释压力3 J( R! C1 N0 l! N U, j% t* P
第3节 学无止境
& U! ~' O/ [9 o, {一、学习业务知识; z0 ?4 c) R: t1 w. I# L0 x
二、学点班组管理知识
" ~1 G+ y) m; z0 X* u三、学点法律
0 J3 J2 j+ s! E4 n四、学点急救知识" e* j& D% A% z
第六章 现场管理，有“法”可依4 M& i: e. g# `) i* v2 V$ s ~
第1节 现场管理的法则
5 w3 S P1 J% W+ C- a1 Z5 \" ^6 I* N一、5条规则理应遵守, a( G# {4 c! y3 x
二、生产活动的6条基本原则
- m7 ]: W$ s* C1 I, K* j' ^第2节 现场管理目标的主要要素9 p1 R+ j/ B ~" s+ \ ?. ]5 w
一、现场的品质管理! T2 T2 Y" i U* S$ K
二、成本管理! {: @' y/ q" I- p* i
三、确保交货期
5 j7 u, G# r" p7 \ g' \第4节 现场的日常工作
: h& x, G8 p5 k8 Z2 B1 ]2 o J一、现场实际作业应把握的内容： r2 p7 y( ?3 @/ z/ c+ o
二、现场管理的基本方法
3 A+ H' c7 y) B2 x! w+ Y三、现场管理的注意事项
2 y8 Q: x/ k4 u$ m四、现场管理者的一天
$ d/ l7 l v% s+ }+ n3 k p$ e五、现场管理者禁忌的行为
' `5 ?% j3 Y- p6 X第5节 作业日报的管理
+ [# L% d# b- F; R/ O: N8 O# z1 J一、作业日报的作用
0 W8 ]; h8 t' A, S# H% M/ [二、作业日报的常见问题) c& h! _3 P3 q2 [' F5 }
三、作业日报的设计要求
( e; ^5 X3 T( {+ J! E5 @四、作业日报的填写" ^& A* p5 G% S
五、作业日报管理/ b9 g) `( i# l4 v! P) I
第6节 现场管理的实施方法
$ m+ n5 U% U g8 c: V0 t一、日常的现场管理管理要点
7 @+ h9 e2 X- o& q二、日常现场管理工作要点 t w/ X% ?) V# H2 J5 }
第7节 现场异常发现与管理6 @/ o' c! S* M$ l
一、现场管理者要有问题意识
! E% }* [7 Z O- _二、什么是异常？
1 S& w J$ Q( V3 v+ q# u, \8 t三、异常的有效管理
) P1 P; T$ _6 A0 X' n第8节 利用看板管理6 u' K: u/ s. U2 Q: T
一、看板的作用
6 U1 N! N( V3 d+ @! J二、看板的类型; H& M- F# |% |3 n# h! U) T
第七章 卓越打造，制定标准
5 i& b' r; I ], A第1节 标准的特征$ X# y5 a0 P: o0 r) V6 e
一、标准的特征
8 ~' M3 M' }- c U: Z( i二、标准的分类! f" X4 ~. b: [/ n4 O+ x) a- W
三、标准5要素
3 B1 G* i+ ]5 r5 `- `7 U) z8 o第2节 所谓标准化2 H0 N$ C$ q* p
一、标准化的步骤
# T) c }2 x) g* n$ n, P) P二、标准化的效果5 E9 h- R5 O3 j9 g& s" u8 z1 b8 R
第3节 标准的执行
) `5 p9 o1 e: }% X. v- _4 i第４节 一切按标准化作业
2 n( |) N! u) [) C U5 h一、会议管理标准化
# g* ~: R. K4 x! g$ f) i7 S二、看板标准化与公开化9 b# ]" i5 Z8 ^" `1 x
三、现场布局标准化, ~# V$ G0 X7 J
四、现场色彩标准化. q( S& H6 T. W U5 Y
第5节 标准化生产（SDCA）
+ E( Y3 k* }* {! Z- l; h第八章 班组生产，计划为先; u4 V3 T- S$ z, ?5 c% [: r8 m
第1节 班组生产计划的作用和原则
( p& e1 ^; j0 M' l: m3 C+ R一、班组生产计划的作用
$ E* Y' y$ E9 _+ o$ Z6 p二、班组生产的原则
9 x7 W8 s. s* q. e第2节 班组生产的编制
6 P3 B6 Q' T/ M! ~; r7 J# D第3节 如何做好计划
5 N5 y# V4 j. e- r' S+ D一、做计划的基本程序
8 @) M% n2 j l. Z. e: x0 }! W. z% V' U二、员工参与度7 u5 h. c# _0 E5 m
三、计划的实施
: D8 g! S; |) M' Q: a第4节 完善生产计划的制定. f5 B1 k3 d# u
一、周生产计划; ?# y7 _! Z n Y6 M
二、日生产计划1 A+ S& }. W1 ]8 a3 @; c' C9 f
三、计划执行技巧/ Q& m0 K$ W6 u4 t2 Y2 U+ a
四、周工作计划
% [+ t" ^' p W2 |. c% P五、卫生轮值计划
4 S* r& u+ m+ @" z六、班组活动计划$ S5 \ F N' n6 M7 b& m* p4 K
七、人员培训计划
3 c3 h- [' `( f1 A6 m, U! Q8 H第九章 作业前后，有效控制; c" Z* L+ W" R
第1节 班前班后，做好交接
: A( P: O0 s: L" B一、交接班管理原则
; z' U/ [, G3 }/ I3 K/ Z( n# {, G二、交班管理
5 P/ M3 n. z0 ~! | A. m三、接班管理" s, q3 g X6 B9 |
四、班前会管理0 R$ p9 j$ x& R
第2节 班中管理/ P3 Q2 x1 N4 }& c9 b$ @0 C: ^0 p8 ?( W
一、班中要做的事
& f2 ^6 V" J. X& \$ }9 `二、下班前要做的事
% H8 A6 |* Q \4 @! \& }- `三、派工与员工调度
/ _. ]. H: O. N$ h0 t& ]第3节 生产作业前的任务
0 P( I# ^1 Z" F- m9 A一、生产作业准备工作
$ _# D, L% k8 _二、生产作业控制内容
0 B# }/ r0 ^; s; B, v三、生产调度的内容$ `3 l0 d) u9 f o( f
第4节 作业过程控制0 I2 }6 ~" X/ ^+ R- b# h& }& |( i
一、确认首件产品$ G$ H: g3 M M, d2 _1 {
二、工程更改
$ J$ Q- s" |- s三、留意特殊工序
) w5 |4 `/ u9 U- V* I+ v& ]% g' V四、异常问题的有效处理
9 T( p$ v( t0 W r$ S; [五、紧急任务处理
" K. W. ]- i1 g7 U' L六、计划延误的处理: j- N8 q9 x) f1 y6 ^7 x
第十章 生产有序，看板为鉴
( x( Q$ h4 l" J* M第1节 看板种类: d9 P' R r! c' D( ?2 q
一、看板的定义8 }2 z6 J4 y7 R% J) y( m
二、看板的种类+ J4 q7 n) a- `. ^# s
第二节 广义看板管理
& @2 o r/ ?0 x! o* V' Y一、现场布局看板
; g+ D1 Y8 T: T$ N6 L$ |& C) b" m二、工作计划看板1 ^+ b! b5 u# F) C$ _2 ]! i: ~5 v
三、生产线看板
. G& Q8 g2 x: q6 b四、品质现状看板
) { V& e' M& ^, n/ i五、工作看板& p8 c4 v+ N/ ^5 l) Y
六、人员动态看板
9 g3 {; u" d3 |0 U第3节 狭义看板管理（JIT）8 M" `/ J6 [9 U4 k
一、什么是JIT生产方式 ]8 W! x4 V% h
二、JIT生产方式看板管理的优势
$ c$ Y) i4 {% ~5 d- T$ D三、生产专用看板如何编制7 b0 i9 e) C5 |7 Q! W6 ]& i
四、JIT看板功能
/ M( C4 e% L! }) T五、JIT看板的使用原则
# ` S2 q6 o2 j+ R0 R六、使用JIT看板的八个步骤0 Y$ U3 B8 C# u Q
七、用JIT看板组织班组生产的过程
2 {/ K2 ?- u4 z' }7 |八、JIT看板的具体使用方法, I- h' L5 G0 f/ \7 U
第十一章 生产零缺陷，重点在现场5 p" B1 B7 n# w* j/ w3 Y
第1节 零缺陷管理（Zero Defect Planning）
/ D3 ~) x/ ^. W" w一、产品缺陷的类级9 B$ | P; p4 v- r) K7 \
二、走出零缺陷质量管理误区$ A3 @8 \/ r. W2 m
第２节：如何做到零缺陷3 f0 v; ]; G* p6 f; y7 ~2 c( ]
一、树立正确的零缺陷质量管理观
0 [, P$ J3 K' R; A \4 N: J- W( [二、零缺陷管理的基本要求- m, a; ]+ ~% \5 M& U
三、实现零缺陷的步骤$ F7 l" P& e! b0 s
第３节，零缺陷的基本原则1 c% Z/ F, Z3 N6 g$ d3 {
一、无意识差错的特点4 V4 T2 t. H! w1 F( E. S
二、无意识差错的内因和外因
4 L/ B; u. ?4 x( o! ^三、预防无意识差错的方法) Z3 ?2 S' p, x- Y/ r
四、防止无意识差错的原则：
6 q- J1 n1 ]3 S$ h五、零缺陷质量管理的基本原则
9 K# i( }6 S, _) z第4节 不断改进流程（CIP）7 I0 m. ~7 P O' y/ d* h
一、什么是CIP
; m5 ^! F/ N8 l4 u$ G P# Z二、CIP的主要思想
+ w* i2 b5 |, f7 w3 r三、班组CIP的活动
3 j$ E7 `( J7 Q- J$ \; ~2 \ _第5节 精益生产（LP）9 S2 d i) F( _7 K& D
一、 什么是LP？
3 E6 _- H' z- s二、LP的特征：
3 G1 a' T- \2 {) L w/ @三、LP的目标
2 u/ C: w' S* t7 e8 H! L第十二章 质量管理，有方可依
+ q% U! p, z( D8 r5 {$ s5 d9 ^第1节 质量的定义及其要素
" i. g! M% }4 W! @一、概念5 ~6 \ A4 {6 e% ~+ L" e
二、质量的要素' b* p: T% k+ {$ N( S
二、 五个错误的假设# K/ t% V/ H0 s9 P9 }, E# k' s
三、 质量是由顾客决定的
4 T! k7 k" m0 h# _+ q* N, j- p四、 所谓好质量的认知
( t2 v- E% |4 e+ c; U五、注意质量可以降低成本. S( r3 X0 h7 t; i' Z+ w- x9 c
六、与质量关系的界定4 J5 B+ J9 L8 l4 S! {+ h* ~; b
七、 质量管理以及影响质量关键因素有哪些
! y6 I! J, K% M; v( t4 a第2节 质量教育与检验
/ W W7 O8 T+ \" N一、克罗斯比教育课程
" l/ }: E" d9 J$ O8 A5 a0 V二、针对不同员工开展培训9 G. h' g5 b" [/ B! P; K" C
三、质量管理控制
* a. b0 ]9 E3 k6 e第3节 实施PDCA管理循环: U2 K; S! q# @: v4 t3 F- I! c
一、PDCA循环* U( ~, e C6 l0 D
第4节 目视管理实施
% |4 o7 w2 ~7 D! n一、什么是目视管理: V( x0 m5 V" n9 V
二、目视管理的意义" r) E2 @% I' ?* h
三、目视管理的原则6 M( s$ K5 Y/ E2 F
四、目视管理工具" h% ?" |. ~+ Q$ n0 @
五、现场资源管理目标化* K% V$ ?( D) ~7 s% q6 {/ }2 ~$ I
第6节 QC七大工具的应用( [; n! i+ O* Q& L {1 \
一、统计法3 g4 ]) ^, N# V
二、排列图（柏拉图）
) r% c9 a. _; M( ~$ u) p- {三、因果分析图" j6 c% ]9 f2 S+ f' h0 g5 W
四、分层法
8 g! n: r) f9 d9 C) `4 y( h五、散布图& _, ^- ]8 J0 A8 f* m. j4 p. V
六、控制图
9 f7 _# C# h. ^5 _4 |+ s七、直方图
! Y' H. C1 ?+ M# V% s第十三章 设备养护，方法技巧
8 r6 N* `4 e( R8 c第1节 设备的保养
- c7 h) D7 b# j- q一、造成设备故障的原因
& v; D/ x4 h! _ W y; z$ j二、 设备管理的原则
6 J6 _, h1 f6 K# Z H三、设备管理程序0 X* I; i- p4 b( ^, s9 T
第2节 设备保养. O% a1 X7 P( \( `4 R* l% x
一、一级保养
, a. T% [% v1 I0 N$ A! [二、二级保养, H# c% X# z! o/ v
三、三级保养# G# ]* S! F4 R" N- x% M+ v' Z
四、发生不良品时的处理方法4 j. T: j4 V, b+ t8 i q% e
五、关键设备管理9 s. c Z' ]# T
第3节 设备改善与TPM
9 Z* u- b: }% I* h! l% U7 l9 H. K1 d一、什么是TPM/ O- f, m1 z8 Y! {4 @, C
二、TPM追求的目标4 |* b# L2 i6 z& W
三、TPM的涵义) g1 Q: R+ {/ H$ u, |1 j+ f
四、TPM的效果
* S% M4 D5 m7 x1 ?5 D7 c# O& s* v! H五、 设备管理的二大重要指标
- r. P7 b. t7 y1 f5 v六、设备优化
/ A8 Q4 W7 t: e4 D+ U( N, T第4节 班组工具的分类与特点0 `; @3 ^$ B/ l" j+ g
一、工具的种类( g( p/ z. S* i( D9 l# C. G
二、工具管理要点
; o( ^7 E: P/ D& @. `( H三、班组工具设备的日常管理原则" r6 ^% Y. U/ S# k9 N1 Y) X; H
四、工具整顿
8 O3 i p1 {- y+ f; q7 Y1 s: }第十四章 明明白白，物料管控 p/ E" g3 ~8 M2 K" a! r) {9 |
第1节 现场物料管理的分类
! i+ b5 e9 x5 I一、分类的用途
. M k }) w; h) _+ F, \/ ^二、如何做物料分类
0 `, Y! x2 \! V* ?三、分类的原则3 ]. y# k4 G3 ~, o# ?: ~
四、分类方法* I: }7 Q# c; v
五、依其各项机能可分为
4 ~7 N- f- G- `六、物料编码 F( k2 B5 `- X& i+ K1 Y1 E* v
第2节 ABC物料分类
. Y1 a: y5 i2 n9 P一、ABC分类法的管理思想
* y: G2 V6 H3 U. m, X, D. b% _二、ABC物料分类法的意义/ {; X6 E: K- T- N" [
三、ABC分类法的实施
& k( [- l9 e( j/ q第3节 现场物料管理/ ~4 s; [ f- o% r v5 O
一、了解物料利用情况
& E& n% a9 G3 |6 r- k" Q- G$ h$ s二、检查物料到位状况1 f' H5 H9 N$ {5 J
三、物料品质监控 f3 b7 b! n' b: k- H7 m2 }# D0 \/ J- O
四、控制物料浪费
& y9 X+ m Y9 z: j' } W五、边角余料的检查
! T. q Y$ O# ^9 E7 a( y六、物料的整理和清洁
- ?1 x* T+ A/ Q5 ^七、现场物料管理的注意事项
7 g+ F. k A4 |& \3 m0 Z6 x5 D第4节 在制品流动管理* G- i: d- A+ w
一、在制品流动管理
( W) C3 V6 X. i @, Q* B7 h二、入库作业
2 C/ u! X* M2 a0 O; L/ f: C三、出库作业% Q5 `( X! _4 p
四、装配半成品作业$ B8 B3 w8 x$ o2 e7 W
五、 现场降低物资消耗的有效途径; X: E( N$ S& Y: F2 C" ~
第5节 班组长应知的库存管理方法
' u# P6 W0 F! G; _一、仓库“黑洞”
! p) i! I9 D; f* J7 M& G二、仓管员的“收、管、发”
. P2 E, F- V I" \三、供应商临界管理法
1 {9 a0 X) ^: Y# @ N9 q5 j# U; X( G* g第十五章 方法找到，成本可控. S+ j4 q6 ^9 a5 O. N
第1节 形成制造业高成本的现象
& O! w ]8 r: J% {$ [5 G: R一、企业班组现场现状% t+ t9 g4 R% d- _, V
二、要不得的成本意识
8 P) q' h+ d% b* o) N+ b3 U三、现场的七大浪费 O1 m+ T( T) h+ n4 ?
第2节 节约改善，杜绝浪费——通过节约与改善来消除浪费' p6 L ]# t! y& n4 W" G
一、倡导节约文化与杜绝浪费
" {5 B8 N8 ~$ n, O) j二、 通过改善来消除浪费
$ }" r9 \7 v, x三、挖掘问题的方法
3 U e, y; V; n! A, w. R+ ]四、根除浪费的两种方法) P2 H8 p) M5 V* L! n" H6 J
第3节 全面成本管理: W6 j, l$ J e: l6 @9 ~
一、成本管理的有效措施
7 H. U4 n& a% s5 K. I( |二、成本的成因及组成
, y- `+ B/ x% D7 J: Z三、找到方法，成本降低——成本降低的方向
- o+ y8 q g1 B2 x: W+ Y四、精打细算节约成本" {3 h8 J3 U; y! [* V, k
五、挖掘员工潜能，全面成本控制3 P$ D: ]" p( g& Q$ m1 z8 I3 _ j1 T2 j
第4节5S现场改进，成本控制之道' A8 b7 q; l! g u2 @8 X
一、5S的由来
3 o' V! V! Q9 R( M/ g) `二、5S的内容
4 K+ ^; @0 ^' f* u E三、5S的八大作用
% P" Q0 a/ I0 ^- n第十六章 班组安全 保障运行( j. V# u) I3 O9 s
第1节 安全知识
; q$ z# H" V+ E h" y一、安全知识知多少1 z0 o; z. @+ S Z. {* ?2 |
二、心理健康教育! d0 O" S L7 v' V
三、班组常见的危险行为0 a( J' m0 c1 |% K A, g
第2节 如何避免安全事故
; C' u8 N+ m) S/ |一、班组长应有的素质+ v0 `5 p9 v: I3 G) e
二、认真执行班组安全例行工作
7 ?4 t2 ]( |0 c3 g7 Y三、安全监督
# U8 ^5 G, @* h2 T四、班组安全活动
1 t6 x& [/ v# }1 W/ ~五、建议安全管理记录* }. f) B9 U! d" }9 X' Q9 u& A
六、安全事故的处理
1 n" I* D, q+ J5 U l0 w' h% f七、改善作业环境，预防职业病! ?: Q G3 O& W) Y% }1 k
第3节 安全教育
) v v1 a: T! `4 M5 H% W一、安全责任教育
9 a5 p8 L& F7 c+ f8 J# m二、安全方针教育! Z, J0 D0 L7 V$ L# M
三、安全法规教育
1 @ ?- J* ^7 T1 K r2 Q2 q四、事故案例的教育
/ W+ w' {# U, A! |: k# M4 j五、安全知识教育
3 v& k- X; E/ K( n ^2 }; u& ?六、模拟事故训练
! h0 w& e ?, U, e, n" D4 a2 f- H1 h& k! V) ~/ f, \0 T
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