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学员问:百功老师,您上课为什么从不看讲义,犹如探囊取物,挥洒自如?
: A! u* C! {0 V" b$ g 刘百功老师答:; v$ g. g' v5 u$ v( k
1.熟能生巧:我的3门课(TTT、领导者之剑、终极执行力)多则讲了数百场,少则讲了近百场;
) T3 `# ` {. `2 F4 w9 d 2.充分准备:今年是我成为讲师的第11个年头了,但至今备课依然手写“金字塔式纲要、逻辑树式讲稿”;
* c9 L T3 X& x `4 r8 }" Z 3.囊中有物:探囊取物的前提是囊中有物!针对我的3门课,十年如一日,长期坚持进行“主题学习、研究和实践”,积累了坚实的理论基础和丰富、真实的案例; 8 j1 p/ I; ~. a+ v+ X
4.因材施教:一个核心知识点,我会准备3-5个案例,针对不同学员,使用不同案例。尽量做到让学员“愿意听、听得懂、记得住、做得到”。
6 \* {8 O) c6 Z, O 总之,培训师要记住“台上一分钟,台下十年功”!在“功底(专业知识)和功力(授课技巧)”两方面要不断精进。- s4 [, g6 m3 C* {. c
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