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本帖最后由 unceasinghe 于 2014-12-11 22:05 编辑 0 S# m- H2 \3 u) N4 ]
' i5 M7 k8 h6 \( h k" i
罗老师及各位师长:0 ?( i' m6 Y. j( O ~) Z6 p& Z$ m
如果自变量是一个3维度的分类变量,中介变量和因变量都是连续性变量,那么我如何使用路径分析检验这个中介作用呢?
& R' n0 H! k) U& q6 m 我自己胡思乱想的办法是:1 J* f! e9 C- [1 m2 T
(1)把这个3维度的分类变量,当成连续性变量,并赋值1,2,3,然后使用路径分析做。但问题是,我研究中的这个3维分类变量并不是类似高年级、中年级、低年级这种“等距”的概念,我的这个3维变量相互之间差异比较大。还是有别的处理方法?3 ?3 V: l' r& q
(2)用路径分析检验中介作用的时候,是不是说只要模型整体拟合效度OK,并且路径系数又显著,我就可以说路径中间的变量
. ~8 H8 [1 U# L2 X7 G- _, ]中介了路径头的IV和路径尾的DV,对吗?6 x. O5 j" k9 }5 ~( W( f, b4 [
(3)或者用baron和kenney的分部回归法,这样的话,我就需要设置两个虚拟变量了。我确实试过了,结果是一个虚拟变量具有完全中介,另一个虚拟变量具有部分中介,但解释起来又特别不容易。
y8 x$ y1 k: r8 _' J( [8 a0 {. T0 Y / @/ j: h2 d% s$ C* ~3 N, U
真诚希望得到您和各位师长的解答。
& L$ g2 Y0 p' ~ G5 [. H5 i, N ! A+ l" w7 d" N+ i
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