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本帖最后由 unceasinghe 于 2014-12-11 22:05 编辑
! O9 {# A: k# N( |
, e: }0 y5 E% u N- |# g+ I* N罗老师及各位师长:
+ q2 y& Z/ u& S% m 如果自变量是一个3维度的分类变量,中介变量和因变量都是连续性变量,那么我如何使用路径分析检验这个中介作用呢?
2 B0 E7 z, C) ?5 z7 @8 c3 d; _ 我自己胡思乱想的办法是:
" G# U. k# Y3 W7 |& M/ X (1)把这个3维度的分类变量,当成连续性变量,并赋值1,2,3,然后使用路径分析做。但问题是,我研究中的这个3维分类变量并不是类似高年级、中年级、低年级这种“等距”的概念,我的这个3维变量相互之间差异比较大。还是有别的处理方法?
; P' E g1 j! F6 ?! M8 J (2)用路径分析检验中介作用的时候,是不是说只要模型整体拟合效度OK,并且路径系数又显著,我就可以说路径中间的变量9 ?9 }! f1 H: S4 U6 r6 b7 u2 e
中介了路径头的IV和路径尾的DV,对吗?
+ K8 F8 y, L2 T1 a (3)或者用baron和kenney的分部回归法,这样的话,我就需要设置两个虚拟变量了。我确实试过了,结果是一个虚拟变量具有完全中介,另一个虚拟变量具有部分中介,但解释起来又特别不容易。
' j) r# B* t& Y) l+ Q* P$ H9 s
$ V# S S7 |5 z' O' j6 K1 X3 a2 [ 真诚希望得到您和各位师长的解答。
8 C$ J* N* Z$ z! r$ I, {
2 V" Q' i- B- a7 w# O8 ]
0 N- O* I2 Q/ E |
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