- 最后登录
- 2007-7-18
- 注册时间
- 2005-12-9
- 威望
- 0
- 金钱
- 61
- 贡献
- 5
- 阅读权限
- 20
- 积分
- 66
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 47
- 主题
- 31
- 精华
- 0
- 好友
- 0
该用户从未签到 - 注册时间
- 2005-12-9
- 最后登录
- 2007-7-18
- 积分
- 66
- 精华
- 0
- 主题
- 31
- 帖子
- 47
|
需求分析,就是对企业的过去、现在和未来的经营发展状况进行分析,其次对企业的员工队伍过去、现在和未来的素质现状进行分析,同时对企业过去、现在以及未来的培训状况进行分析,再加上企业核心领导层的管理风格,综合以上四个方面的数据,找出现状与组织要求的差距,结合未来发展要求,进行培训工作的科学规划,为组织发展提供强有力的支持。
" f7 b( H1 L$ i: b% q# v$ F- E7 v: H" Z6 e( ?( z1 O
培训需求分析应包含以下方面:
9 X# K2 V6 @$ P G4 X9 A5 R( P) Y S
# a+ D u+ h5 V4 A+ P6 V: q 1、 培训需求调查设计
/ ~# Y: H% w/ C( F0 f0 \5 F7 z
$ q8 O4 N0 h7 ] ☆ 培训需求调查流程设计; o: j3 Z" U% {# q
☆ 培训需求调查方式设计
8 J H. M1 R; I1 J2 `3 H ☆ 培训需求调查工具设计/ l. t. U' v5 }5 @0 x3 w; K
☆ 培训需求调查组织实施计划6 {8 l8 j p+ L& }
% d+ D7 B8 W+ B) b3 x( m& g3 Z3 b
2、 调查结论及分析;1 L+ z" m& r7 q7 Y
/ u9 c2 F& c! {2 A2 s
☆ 职工平均素质现状
( u- [3 t7 k$ E9 k) \& G5 l ☆ 管理人员素质现状
7 g" o# J# X" z; E# o( Z ☆ 营销人员素质现状8 f! Z( Q3 u) Q' t
☆ 管理机制现状
. }, E8 \3 o! O ☆ 员工培训内容需求
! I% R/ C( ^5 X* G5 p x0 g9 v
8 D# N, l* h3 d5 L; K5 u 3、 企业目前培训现状及对策
( N$ j# f4 |+ p5 w) w$ y# g4 x7 f8 R+ A$ j; T0 D! h1 k
☆ 培训管理体系
y ~2 j6 V- Z7 A0 M ☆ 培训课程体系. o# J1 e3 x. V
☆ 培训实施体系
5 A$ O1 K$ Z8 g, `+ i! E5 f) e' [ l* h( b3 R, m7 z7 m
4、 企业培训体系建立方案! z0 B3 j7 x( ~7 s9 G8 B# K- b
1 R$ _* v; l+ i# o7 ], }1 m4 L ☆ 培训管理体系+ [) [. G' E/ | g7 U+ y& i
☆ 培训课程体系$ s$ L4 Y9 @$ ^/ p: B
☆ 培训实施体系
* S. }3 i2 R4 d( G6 h$ u4 S: S) p, v- w
) A5 U, Y3 p2 M' B# w* h8 j 5、 关于培训需求分析报告
! G7 I( u9 k# G, C4 H! q$ s% i" K9 P$ R! z6 U; o9 ~
为什么要做培训需求分析?
2 q0 s/ _& i0 t- L" i, y; O 随着经济发展的迅速,企业对培训越来越重视,对培训的投入也越来越大,然而培训效果去不尽人意。据统计,目前约有70%的企业选择了70%以上不需要的培训课程,也就是说,企业在选择培训时,对自身的需求不明确,不知道自己真正需要的是什么,这直接导致了企业在选择培训时的盲目性,出现了“流行什么学什么,别人学什么我就学什么”,甚至有些企业是老总拍脑门决定培训内容,很多是应急式培训,培训如“救火”,无法规范操作。最终的结果必然是培训不能对症下药,企业花了许多冤枉钱。2 s9 z" O" x$ Z5 D, S( I
q z9 ?! ]' K: S
企业之所以要进行培训需求分析,是为了能够充分地挖掘企业的培训资源,合理地利用企业的有限投资,最大限度地形成企业的良性培训循环,进而使得企业人力资源队伍的发展能够与企业的发展相吻合,而技术上的要求是能够先于企业的发展而做好准备。如果说人才招聘来就立即可以使用,显然是不现实的,那么,培训和发展就是惟一的方法。那么,有了科学的培训需求分析结论可以作什么呢?
! y) Z, \$ s; {6 z: H4 H6 U1 j1 l$ C# z; {# x: [) v
1、科学有效地进行企业的培训工作;' G4 Q, p5 m# {
2、建立合理的管理职务升迁通道;
' c* |6 M" k, Z- t: n. b) v4 A 3、有目标地建设企业的管理梯队;! p( w& \5 B, i
4、使得企业的培训投入取得最大的回报;7 b# M( \+ E) g" h5 j
5、建立以企业的所有管理人员(管理人员的四大核心职责:沟通、服务、培训、管理)为核心的企业培训体系(培训管理体系、课程体系以及实施体系);
& r1 l" U# B- d# e1 m/ W3 W9 i 6、在引导企业的培训工作进入良性循环的基础上,使得企业的人才队伍建设进入良性的循环,即吸引人才、招聘人才、用好人才、留住人才、培训人才等企业的人才队伍的新陈代谢进入良性循环;) W5 G( C( C3 I; \ D, C
7、建设学习型的企业文化;
7 P. g" \, [8 C8 ^ 8、提高企业的经营魅力。 |
|