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一、破冰游戏 2 r! V6 Q( z) X7 M3 [ 快乐颂 " r- W0 O* s- y# w5 {: h形式： 16～50人以内，人数不宜过少 类型： 破冰船 时间： 10分钟 5 `. M6 t; f! B0 b9 o材料： 2～5颗软性（或毛线球）安全球（以一手可掌握为佳） 5 Z8 o' X$ s* M6 ?场地： 室内或室外平坦的场地均可 ) A! U [1 t$ S活动目的： 藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程 操作程序： + h5 N: G5 O- g% O0 F$ D1、 一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任“魔法师”，并发给一颗球施法 2、 魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中，只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头 $ s ~( w: s. G3 r3、 避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头 5 g( D! _! X9 C/ r# U4、 行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手 , T# O, I: {8 Q" B' W; B3 p5、 过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒 ; ?9 C& e) `; v i6、活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务 活动分享： ; y+ \9 E* o) h5 a 短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以高起来，并投入活动中即可。 ) R8 }: A# H$ g. T$ k* o四分之一感觉 目的：使学员在刚刚开始的时候就能够主动同别人接触交流，达到相互熟悉增进了解的目的。 准备：卡片 操作过程： 1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。 r+ V5 S: R4 C4 d; Y2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。 3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。 1 p2 a+ `2 l6 @! e( w6 S二 团队游戏 默契报数 + C- Q0 D5 X) B* s目标：体验团队的默契 规则： 1、 谁都可以开始； 2、 同一个人不可连续重复报数； 6 `9 {( Z8 I/ b7 b3 V0 F1 w, N3、 成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色； 4、 若有两人同时或多人共同报数，则重来； , O( h( A4 a+ }5 z% A5 ?5、 以不超过三十分钟为原则； 6、 每组五到十五人； 操作： 1、 让所有成员围成一个大圆圈； : T1 z2 _9 l/ L: w5 p2、 所有人同时面向圆心，分别往圆内走五步，碰到人则让开继续走，可根据情况走（比如两步）； 6 s( W/ r1 F5 c) h" e3、 走完五步则立定，然后开始报数，从1开始（以上为混乱顺序的方式，也可以请所有人以逛大街的方式，随处走动） 8 [* T8 w5 B" M/ f& q% d$ u4、 不限制报数的前后顺序，一切由彼此默契决定； 5 H2 k1 j- J( x: [5、 若有成员报相同数目则重来； 5 W) k" T+ }* e- L( Y5 h6、 直到所有数目都被报过且没有重复，则任务完成； 引导讨论： 2 {- H" D% y. l% Z8 m4 ?: c1、 你刚刚有什么感觉吗？ . z3 y- v* b: n4 r) ~6 Y tA、 适时勇敢报数； / H- K# |* N4 m/ q( qB、 找到自己的位置，就像1-7的数字到后来都有固定的人报； 2、 过程中，你感受到什么？ , U. t& Y0 }; sA、 聪明！因为从1-7固定之后的数字，大家都不敢乱喊。 B、 有一种灵气在我们之间流动； C、 我觉得我在这样的团队，我感到有一种自豪的感觉； 3、 这个游戏，能让大家明白什么是默默契了吗？ A、 默挈需要一定的忍耐； 0 g$ J* g1 i; M2 B+ t* N- Q: m# z9 F+ }B、 也需要一点勇气； , c1 A$ \+ a- @3 `# I( t4、 你们觉得在组织内要如何培养默挈呢？ A、 经常沟通与协调是非常重要的； 心得分享： 1、 请成员思考，在组织中有没有像这样的灰色地带？（比如：少做少错，多做多错，不做不错的心理，让大家对于没有划分明确、指定分派的工作，多数人不愿意主动去负责和分担。） 2、 组织内如何创造出一种环境，让大家打破“多做多错，少做少错“的不负责任心理？ A、 上司要以身作则，不批评、不责备、不抱怨。 + T. m2 {1 M. h6 | 9 g$ x5 C y( A" \ / L9 o! L" }9 n8 O% k 固若金汤 1 |$ D% M. |2 _0 x7 x) n" y : b2 q! F/ P- h. g4 r& n一、游戏目的： ! H+ N9 R- Q4 F% X3 i+ T. o通过游戏使学员了解团队成员相互支持的重要性。 ) X0 ~( V6 B. u. d* c: O二、游戏程序 1、概念与活动说明 通过游戏的过程使学员理解传统文化向团队文化转变的方向，等级文化向平等文化迈进；分裂状态转变为结合状态；独立状态转变为互为依靠状态等。 2、带领学员到预定场地。 0 ^! f& K9 o" i5 j$ Y7 k" W0 A* U. i/ `3、视学员人数情况、场地情况将学员分为10-20人一组。 4、以小组为单位，小组成员手拉手形成一个转动的圆圈，同时所有成员身体后仰，并静止1-3分钟。 5、小组成员报数，各自记住自己的号码，奇数成员身体后仰，偶数成员身体前倾，并静止几分钟。 6、小组成员前后站立形成一个圆圈，后面的队员将手搭在前面成员的肩上，连成一个整体，成员在培训师发出指令后起步走，使小组成员越走越紧密，接近一个圆为止。 7、培训师发出新的指令，奇数成员将右腿稍迈向前方的形式下蹲，偶数成员坐在奇数成员的大腿上，并保持数分钟。坚持到最后者为胜方。 1 D- ~7 [) `; I8、学员对活动的过程谈谈感触，进行心得分享 ' ?! q, n# d& M: c+ A. ?4 c9、统整：团队的先进文化有哪些；作为团队成员要有哪些团队协作的精神？ ( e. @6 Y4 a" M' s. H三、游戏规则： 2 v2 @5 o/ Y: Q" k* v) k1、（第一步）同一组的成员手拉手围成一个圈并且顺时针方向转动。 2、（第一步）转动时基本形成一个圆圈后，静止，所有成员身体后仰（1-3分钟）。 ) k1 j5 Q+ d( C" h8 _3、（第二步）小组成员报数，各自记住自己的号码，奇数成员后仰，偶数成员身体前倾。（静止1-3分钟）。 4、（第三步）后面的队员将手搭在前面成员的肩上，连成一个整体，成员在培训师发出指令后起步走，使小组成员越走越紧密，接近一个圆为止。 5、（第四步）成员将右腿稍迈向前方的形式下蹲，前面成员坐在后面成员的大腿上，并保持数分钟。坚持到最后者为胜方。 四、游戏准备： 了解场地情况；想象活动中有可能出现的关于团队文化的特殊事件。 ( Y( Q1 v, U/ H9 g Y五、注意事项： ; D9 e6 O c5 {3 I注意学员的安全。 节选自 大成文化 出版的《企业管理培训游戏全书》， / m' {! z5 ?6 ]3 G（详情请点击） [URL=http://www.dachengbook.com/List.asp?id=559]http://www.dachengbook.com/List.asp?id=559[/URL]

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