推荐 几款经典培训游戏！！！！

dckefu

一、破冰游戏 7 p# M1 _, ~5 ]2 F6 S' \% i 1 j- m; F" V- f& B$ n- w快乐颂 ) N7 m7 k+ ~; U, C形式： 16～50人以内，人数不宜过少 2 Q2 C) D9 b/ A1 B类型： 破冰船 + O5 D! S) X4 c& G% W时间： 10分钟 - f( n- M, Q* ]0 h1 ^, P8 [材料： 2～5颗软性（或毛线球）安全球（以一手可掌握为佳） % t4 A- @5 K4 h* g场地： 室内或室外平坦的场地均可 活动目的： 5 K" B3 `$ }9 b2 j/ O藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程 操作程序： ( ?* M: |( z& p, f1 D7 n1 X, |4 c( i1、 一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任“魔法师”，并发给一颗球施法 2、 魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中，只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头 ' _4 B" F2 g0 z( i1 q+ W' G3、 避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头 4、 行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手 5、 过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒 % z1 d) D* ^2 y, _6、活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务 活动分享： v5 C. Q6 i W; z) r5 _ 短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以高起来，并投入活动中即可。 . F L: H, |; T1 R" y7 i " r. ? ]; G+ [/ Y* ?4 s- P 四分之一感觉 : M9 j4 ]6 ]% t) } ~目的：使学员在刚刚开始的时候就能够主动同别人接触交流，达到相互熟悉增进了解的目的。 准备：卡片 操作过程： 9 O3 O2 G- K& m/ c$ o1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。 2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。 3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。 二 团队游戏 默契报数 $ f( K4 J* e+ ?& b0 O" Y目标：体验团队的默契 规则： 1 h2 C+ _" P2 f9 v8 D0 `1、 谁都可以开始； 2、 同一个人不可连续重复报数； 3、 成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色； 8 l* O2 a1 Q! V7 j! ~- L4、 若有两人同时或多人共同报数，则重来； % f( s" P+ g# q3 i" Q, i5 b" S( u5、 以不超过三十分钟为原则； 2 a, Y' u5 ]! [. [; r: P6、 每组五到十五人； 操作： 7 b+ ^' u3 {6 K/ [1、 让所有成员围成一个大圆圈； 5 s2 \" N+ K- E) s) t* E7 u2、 所有人同时面向圆心，分别往圆内走五步，碰到人则让开继续走，可根据情况走（比如两步）； 7 I- j; @5 Z& Q+ }- i* B3、 走完五步则立定，然后开始报数，从1开始（以上为混乱顺序的方式，也可以请所有人以逛大街的方式，随处走动） 4、 不限制报数的前后顺序，一切由彼此默契决定； & k( B0 d$ E3 }# y; I& ?% }; V) n2 x2 f5、 若有成员报相同数目则重来； ; P$ j% u9 J; g2 U! k+ Y: {6、 直到所有数目都被报过且没有重复，则任务完成； : w6 x7 v8 p9 J- r# M' @6 o引导讨论： 1、 你刚刚有什么感觉吗？ 5 q0 h. }- F) UA、 适时勇敢报数； B、 找到自己的位置，就像1-7的数字到后来都有固定的人报； 2、 过程中，你感受到什么？ A、 聪明！因为从1-7固定之后的数字，大家都不敢乱喊。 B、 有一种灵气在我们之间流动； ! V8 r8 `5 S, X1 f9 `: TC、 我觉得我在这样的团队，我感到有一种自豪的感觉； 3、 这个游戏，能让大家明白什么是默默契了吗？ A、 默挈需要一定的忍耐； ; k7 S* k+ j5 K) g. ^: ~) dB、 也需要一点勇气； 6 M. Y7 y2 q% h8 O6 L% Y' w4、 你们觉得在组织内要如何培养默挈呢？ A、 经常沟通与协调是非常重要的； 心得分享： : t* r2 ]" M) ^0 j/ n8 O1、 请成员思考，在组织中有没有像这样的灰色地带？（比如：少做少错，多做多错，不做不错的心理，让大家对于没有划分明确、指定分派的工作，多数人不愿意主动去负责和分担。） 2、 组织内如何创造出一种环境，让大家打破“多做多错，少做少错“的不负责任心理？ A、 上司要以身作则，不批评、不责备、不抱怨。 : E- Z- t( U% p5 p6 D ) m& M! ^: A$ \1 p9 j5 V 6 X; M+ b' z$ K. C- I" w/ r9 b固若金汤 M8 \1 I; t! X) D* j5 w " T$ E$ ?/ G: i: P$ D一、游戏目的： 通过游戏使学员了解团队成员相互支持的重要性。 3 ~ O* I- N/ O8 U& w; Q二、游戏程序 / P: \. B/ F( \7 G6 m z3 Z- \. _+ E1、概念与活动说明 通过游戏的过程使学员理解传统文化向团队文化转变的方向，等级文化向平等文化迈进；分裂状态转变为结合状态；独立状态转变为互为依靠状态等。 2、带领学员到预定场地。 3、视学员人数情况、场地情况将学员分为10-20人一组。 4、以小组为单位，小组成员手拉手形成一个转动的圆圈，同时所有成员身体后仰，并静止1-3分钟。 5、小组成员报数，各自记住自己的号码，奇数成员身体后仰，偶数成员身体前倾，并静止几分钟。 6、小组成员前后站立形成一个圆圈，后面的队员将手搭在前面成员的肩上，连成一个整体，成员在培训师发出指令后起步走，使小组成员越走越紧密，接近一个圆为止。 7、培训师发出新的指令，奇数成员将右腿稍迈向前方的形式下蹲，偶数成员坐在奇数成员的大腿上，并保持数分钟。坚持到最后者为胜方。 8、学员对活动的过程谈谈感触，进行心得分享 0 u6 s* J) n* Y: t6 r9、统整：团队的先进文化有哪些；作为团队成员要有哪些团队协作的精神？ 4 ` c) `# |5 y/ G三、游戏规则： 0 \" x& O8 g' N x! ^# H1、（第一步）同一组的成员手拉手围成一个圈并且顺时针方向转动。 + l4 h5 y- _+ {7 W8 }; I) H2、（第一步）转动时基本形成一个圆圈后，静止，所有成员身体后仰（1-3分钟）。 7 ]( t( ^, ~) g) Z% s7 C3、（第二步）小组成员报数，各自记住自己的号码，奇数成员后仰，偶数成员身体前倾。（静止1-3分钟）。 4、（第三步）后面的队员将手搭在前面成员的肩上，连成一个整体，成员在培训师发出指令后起步走，使小组成员越走越紧密，接近一个圆为止。 5 X5 D# m% k! r# }" S9 B; O5、（第四步）成员将右腿稍迈向前方的形式下蹲，前面成员坐在后面成员的大腿上，并保持数分钟。坚持到最后者为胜方。 ) [/ X4 j @$ X( x0 \四、游戏准备： ) g# j, ^7 l `+ v' h了解场地情况；想象活动中有可能出现的关于团队文化的特殊事件。 ) E1 ?! D, f' J4 x" p+ p五、注意事项： 注意学员的安全。 节选自 大成文化 出版的《企业管理培训游戏全书》， # O/ r( R6 K, h) R5 p$ y& Q（详情请点击） 0 E0 E! r7 @8 q) L[URL=http://www.dachengbook.com/List.asp?id=559]http://www.dachengbook.com/List.asp?id=559[/URL]

king0751

看看！