高中层管理课程：陶建国管理三子经

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管理“三子经” - S+ @8 f& b; b1 Z W学习课程的目标： : M H1 [: Y, E6 o在每个企业里都会有董事长、管理层、员工，就好比在每个家庭里，都有老子、儿子、孙子组成。孙子做错事情，最倒霉的就是儿子了，然后老子必定会找儿子算账，所以儿子是最难做好的，就好像企业里的管理者一样，永远都是扮演着两边为难的角色。但随着时间的推移，儿子总要成为老子，孙子总要长大成为儿子。其实，在企业里面也是一样，这里也就是这次课程所要讲到的企业 “三子经”。在企业里“老子”总有退休的一天，“儿子”总有代替“老子”的一天，“孙子”总有做“儿子”的一天，你将通过这个课程将知道如何成为“孙子”的好领导，成为“老子”的好助手，成为两边都逢缘的好“儿子”。 % \, v/ X8 n. F O; ?课程的意义： 通过本课程学将告知： 1、正确处理好“三子”之间的关系。 ( ^- _! Q, l8 M2、学会选人、用人、管技巧与方法。 3、学会管理新理念“管理需求”。 2 f4 [* x4 h' D8 r b 1 W4 Q" a" ~8 a; O: o) G, H7 `3 q; ^针对对象：高、中层管理人员 B2 Z; r* q+ o5 X7 a% y3 d) X) L ; E& r( [. B+ Q7 q Y课程内容: 企业文化 企业文化的原意 % k( i. b. v( K# T- R# i——巧妙运用企业文化，施展自己才华 / e+ o) I& A# k t5 D$ }4 \9 h案例：毛泽东的“三大纪律，八项注意”引发的思索 分析：企业文化的精髓，剖析老子、儿子、孙子文化 " ]8 a" A$ C% U0 P- {$ z7 G1 b2 | n, d! Q# H6 v, q9 o" \, |4 y管理的需求论 8 ]7 j) w0 f( E* Z企业要管理，必须先知道“管理需求论” : z: @2 S: O! p: [2 M# e——来教你寻求管理中的需求 7 Z/ \- S. u& j案例：拔苗助长与望子成龙 . L6 p/ O" \1 F9 x1 E4 R. S& c! o分析：企业的管理中所存在的需求 6 O. ?: n! @8 W 管理与思想 4 l5 w4 U! Y: Q: P1、 正确思想是做管理的前提 ——管理者的管理新概念“加、减、乘、除” 2 Y, e- V& m, A* e6 O/ V$ b3 C' K案例：《空城计》中诸葛亮用管理思想胜过了司马懿 9 q$ v4 d4 x" x0 d% p分析：正确的管理来自正确的思想 ! Z7 A: n# u6 A+ f& ?: d , d; V7 T4 U4 q" y! F! }2、 思想与企业管理实践 & T- I4 U- \8 a- |4 |9 @3 f——实事求是、群众路线、独立自主与企业管理的关系 7 e. [! I6 L6 O2 q) _案例：毛泽东思想三部曲 " e. q3 d( R' p- \分析：企业管理的核心 8 Q1 F0 a- a S4 `/ |% d 3 [9 v. g0 v6 I# B0 y用人之道 % t5 s: G# [( D8 |- d1、企业如何选“人才” ——高层人才是“追逐”来的 # ^4 E; H& H% K7 y$ L, |6 ?案例：诸葛亮的“七观法”选人 $ ]3 S6 F( K4 T分析：1、企业如何找到适合的人才 2、流失人才的原因 2、要管人，先学认识自己的员工 1 c( c3 {! W. z9 \——多站在你的员工的角度来看问题 案例：马狮集团是如何关心他们的员工的 分析：关心员工等于关心自己和公司 ) T3 _( Q* e. X3 D+ o, i5 {( O管理之理 % V! r& n3 D% S+ Z- d1、企业管理，就是对人的管理 ; ^* b' Z% f9 i: O; e) r, b: I——用“心理管理”来管理员工 案例：王熙凤、贾探春、薛宝钗的管理艺术 分析：对事不对人 + T% z7 T7 ~( V 0 S5 Z0 q0 w% M, a# w8 r7 d% A2、谁是“操纵者” ——当你获得权力后要做的第一件事情是什么？ , T/ P; {3 {# s! {8 h: P1 d: k案例：康熙王者更讲究成本和风险 9 @- u6 w1 [$ X% k6 ^ “TCL”不注重实际利润的后果 8 N" n: i2 B# \分析：管理者要学会用权 % \2 F% p, A% ]' @5 ^! g$ N 7 K9 }1 o+ ]) O% l. K& i管理者的领导力 4 U% F" f9 m7 |& b6 H停止管理，学会领导 ——发展领导力也要讲“个性” 案例：曹操的“羊群变狮群”的领导力 多尔衮是个优秀的CEO 分析：管理和领导实际上是一对“推和拉”的辨证关系 1 P9 d S% L3 ^9 @# H" M 管理者的执行力与执行 团队管理 4 ^; Q3 m; s& H z8 }# K——别让执行力成为团队的瓶颈 案例：《亮剑》——在执行过程中，不要问老子为什么！ $ x& q" Q: r+ l% i分析：管理者执行力的重要性 5 _8 f/ F; m8 {- [* t 9 [$ [) h1 U4 y! D0 k9 Z4 r @9 E凡是需要本课程内训的企业，请留出足够的时间给我们做调研，调研完成后，会依据企业的实际情况对课程进行调整，然后再做培训。 0 Y1 H& b7 g) R( p+ o! E 国际职业培训师行业协会 www.ipts.cn 联系人：刘云 MSN: helenayun84@hotmail.com % j& X) l( j0 P+ j e# e1 Z联系电话：021-51098783*8003 51098783 7 Z6 n0 {5 }* U) _+ m还为企业提供更多的内训课程，比如：销售、团队、财务、礼仪、谈判、职业发展等课程。