设为首页 登录 注册
首页 中人社区 中人博客
查看: 1188|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

管理“三子经”

[复制链接]

43

主题

4

听众

95

积分

书生

Rank: 3Rank: 3Rank: 3

该用户从未签到

注册时间
2006-2-8
最后登录
2006-12-1
积分
95
精华
0
主题
43
帖子
52
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2006-11-14 19:03:00 |只看该作者 |倒序浏览
管理“三子经”# R3 t! m4 [+ }+ r- f* E5 y' Q 学习课程的目标:1 h) ~5 @: [0 P% K, }( Z7 G5 c 在每个企业里都会有董事长、管理层、员工,就好比在每个家庭里,都有老子、儿子、孙子组成。孙子做错事情,最倒霉的就是儿子了,然后老子必定会找儿子算账,所以儿子是最难做好的,就好像企业里的管理者一样,永远都是扮演着两边为难的角色。但随着时间的推移,儿子总要成为老子,孙子总要长大成为儿子。其实,在企业里面也是一样,这里也就是这次课程所要讲到的企业 “三子经”。在企业里“老子”总有退休的一天,“儿子”总有代替“老子”的一天,“孙子”总有做“儿子”的一天,你将通过这个课程将知道如何成为“孙子”的好领导,成为“老子”的好助手,成为两边都逢缘的好“儿子”。5 K# T4 k/ P+ w+ { 2 ~& i8 h% o4 R. E- h7 @: }3 u2 I 课程的意义: 7 Q8 L1 b0 r3 L9 g5 M: f. {通过本课程学将告知: 0 _- s( j' ^, w( v3 W1、正确处理好“三子”之间的关系。 & f5 ?2 [ p' ^0 B% j' s4 ^2、学会选人、用人、管技巧与方法。9 S7 D m/ U! }$ ^3 e 3、学会管理新理念“管理需求”。, t. A5 @& a: r1 r 8 V% o9 z% N; S: w针对对象:高、中层管理人员/ K* _& X( _/ C0 u( [5 A ) x$ I7 m9 Z, p 课程内容: 0 @0 y8 A$ X$ H, K9 ?企业文化, z. B4 ?$ q" t4 j* k 企业文化的原意. y& ~8 N s0 Y! F ——巧妙运用企业文化,施展自己才华0 |- i ?9 P5 H* M 案例:毛泽东的“三大纪律,八项注意”引发的思索9 {$ o- O; d+ l% }1 g! x 分析:企业文化的精髓,剖析老子、儿子、孙子文化 u! L" |! a) z ; e" |2 L# o5 \1 P. Q. n) ~ 管理的需求论 . V( _5 x: B/ b, e& Z. ?( G& @企业要管理,必须先知道“管理需求论”0 o8 g' |" m" F ——来教你寻求管理中的需求) F) M& `& }/ u3 D5 a 案例:拔苗助长与望子成龙/ H( r- r) H2 W8 Y 分析:企业的管理中所存在的需求! }1 P4 f: u; ]% Z4 {4 r : V9 |: y6 B) U% T* R7 y3 r0 }管理与思想 6 s, w: P! b% A- }+ i; v7 H/ d1、 正确思想是做管理的前提2 f7 Q& L/ G% U: I) ?0 ~ ——管理者的管理新概念“加、减、乘、除” * r% Y& k' w* n- E: }: W案例:《空城计》中诸葛亮用管理思想胜过了司马懿 1 D' g7 {% t# G. r7 |. s分析:正确的管理来自正确的思想8 O( s# [/ D. x ) F( z; d; s$ J. L$ w- Q+ Q/ [5 G2、 思想与企业管理实践 0 k+ T" k/ Z. ^ L——实事求是、群众路线、独立自主与企业管理的关系 $ r( P" |4 i/ K6 J0 G, F3 `案例:毛泽东思想三部曲. q# F6 N o" s, _( \ d( x+ B 分析:企业管理的核心 6 h3 ]& ]$ S; v5 {) [ $ Z" u" |% `" [ h& \用人之道, q) x# ~' Z6 {" w s 1、企业如何选“人才” . @. u* k m3 o" L——高层人才是“追逐”来的 0 I# H+ t9 H5 ]0 y案例:诸葛亮的“七观法”选人 2 f S% [2 \3 a分析:1、企业如何找到适合的人才 8 D, a( s6 [( e0 q. B9 P2、流失人才的原因 % w& V6 c0 k7 D9 \- I. j& \" Z3 [ e6 b0 o( }) M( R+ N2 B 2、要管人,先学认识自己的员工, S; t9 y# y% A& O3 p* J ——多站在你的员工的角度来看问题 % J/ [$ A9 x/ Q) Y5 I! I案例:马狮集团是如何关心他们的员工的 $ I- x6 x7 C3 N4 Q0 Y分析:关心员工等于关心自己和公司1 E' _% y6 E# j( ~ , O' \" |# Q9 A, L. [管理之理 0 ]6 l6 D% r9 w) e4 F1、企业管理,就是对人的管理* p L! p5 [2 h* `; x: P! d/ Z ——用“心理管理”来管理员工 ( s/ a" V! _6 ?9 X! t( N8 q* U案例:王熙凤、贾探春、薛宝钗的管理艺术 / Y% Y7 b _$ ~9 S分析:对事不对人 ' z1 c M/ N9 M3 A # b) i5 T9 C0 K. i2、谁是“操纵者” 8 E* l" {" l: Z2 G5 D6 P, X——当你获得权力后要做的第一件事情是什么? 1 i8 j- ]$ }+ d3 f! d$ g案例:康熙王者更讲究成本和风险 ?0 J7 o8 @0 f6 q* D# H7 L “TCL”不注重实际利润的后果 ( l# ~ q* Z, b7 y/ p! p) e分析:管理者要学会用权 5 C" R( W+ {5 H8 y3 H3 G 4 D, S1 H. @; R! B管理者的领导力( O. L, m, y% ?8 U 停止管理,学会领导 ) Y; ?1 c% _4 H* }——发展领导力也要讲“个性” 4 ^- }1 y: x; y3 V% j8 A. s9 E案例:曹操的“羊群变狮群”的领导力- V0 K, A$ o, p A 多尔衮是个优秀的CEO P# N( Z9 G7 I1 \) B分析:管理和领导实际上是一对“推和拉”的辨证关系 7 Z4 e9 m' k& V/ Y z0 B9 u4 p7 `6 ~5 g 管理者的执行力与执行2 \0 c) _! V. h6 p 团队管理" z8 o& K- n; c: b7 y0 H3 B ——别让执行力成为团队的瓶颈 " f0 H$ E5 ?5 T& K# ?9 y案例:《亮剑》——在执行过程中,不要问老子为什么!) V, B4 g8 H( v v1 ~8 ]' Z' R5 a 分析:管理者执行力的重要性6 D. R* z* p. m% \ & p) J% {5 J" F) m2 ]凡是需要本课程内训的企业,请留出足够的时间给我们做调研,调研完成后,会依据企业的实际情况对课程进行调整,然后再做培训。+ g: `3 s! t! M( V 6 ^/ ?, U2 Y+ D- P国际职业培训师行业协会 www.ipts.cn: A7 _6 N. Z+ n s 联系人:刘云 MSN: helenayun84@hotmail.com! t' g' x( n6 j6 j: h 联系电话:021-51098783*8003 51098783 / U! G" u' t! _; \, a" w0 r% E . u/ g/ y5 W6 a还为企业提供更多的内训课程,比如:销售、团队、财务、礼仪、谈判、职业发展等课程。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册