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管理“三子经”

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发表于 2006-11-14 19:03:00 |只看该作者 |倒序浏览
管理“三子经” ; I2 D* q8 V. D& Y% ^: I学习课程的目标:# Z" ^+ v# |" p! Q9 Z' S6 T. t 在每个企业里都会有董事长、管理层、员工,就好比在每个家庭里,都有老子、儿子、孙子组成。孙子做错事情,最倒霉的就是儿子了,然后老子必定会找儿子算账,所以儿子是最难做好的,就好像企业里的管理者一样,永远都是扮演着两边为难的角色。但随着时间的推移,儿子总要成为老子,孙子总要长大成为儿子。其实,在企业里面也是一样,这里也就是这次课程所要讲到的企业 “三子经”。在企业里“老子”总有退休的一天,“儿子”总有代替“老子”的一天,“孙子”总有做“儿子”的一天,你将通过这个课程将知道如何成为“孙子”的好领导,成为“老子”的好助手,成为两边都逢缘的好“儿子”。 8 _8 O# ?% w, c& Q/ \6 R 4 o1 w! X# X+ ~% Y y" K* p7 ]) n课程的意义:0 |; U4 r; y1 i& u& Q% G 通过本课程学将告知:. Y4 g, D$ M, Y% H 1、正确处理好“三子”之间的关系。 ' H S0 c& B& l5 i4 N3 Z2、学会选人、用人、管技巧与方法。$ }" m& Q, l' X2 J 3、学会管理新理念“管理需求”。 . O; |: m/ w! X9 D7 Q( T% ^% z6 F2 W7 e% V3 t( E q; B8 p 针对对象:高、中层管理人员 8 m. ]* J8 h: A: x% w0 t( L+ Z" c0 Y4 h& @ 课程内容: 7 N3 r ~ J' Q( Y0 h企业文化1 x8 U0 @$ L! p% y3 Q% J1 L 企业文化的原意 ; @% H4 {( e" u3 a( S/ z——巧妙运用企业文化,施展自己才华 , o) l6 A* A) ]案例:毛泽东的“三大纪律,八项注意”引发的思索: M5 h6 Z. |$ t& m: H 分析:企业文化的精髓,剖析老子、儿子、孙子文化 a1 ?0 L0 _- m& O ; d0 B3 c: K+ N/ M* M# F0 q7 f! @ 管理的需求论 ! D1 |. n# b: W" u7 z企业要管理,必须先知道“管理需求论” 9 a5 q) t3 J7 I- [# }# I0 n——来教你寻求管理中的需求 + ^2 c; g$ `' O& w$ q; D& d" T6 S案例:拔苗助长与望子成龙 J4 w( P& N% ^+ W! V D 分析:企业的管理中所存在的需求# r+ Y( | W7 c1 f # I2 G. {2 Q4 I# Z$ T9 q( V管理与思想 , k. ~2 p; l8 h7 ~& l1、 正确思想是做管理的前提& s/ A% ]0 V3 q8 j7 V. _3 w ——管理者的管理新概念“加、减、乘、除” - S$ J* m' R: {# j0 T, T1 P* B案例:《空城计》中诸葛亮用管理思想胜过了司马懿 + W+ x$ ?& `3 u. b* f7 d分析:正确的管理来自正确的思想 2 N+ A# R5 ]" j4 r( G& C. q9 m" Q: Z+ l! h6 ?; {9 k 2、 思想与企业管理实践, \# q; q! @* i9 s: U ——实事求是、群众路线、独立自主与企业管理的关系0 s. K" h0 U! a. @. c) V 案例:毛泽东思想三部曲 - h; u) ~% I6 B4 y- n( `" N分析:企业管理的核心 ( Z! }+ x* ^) j% q* `: q& ]- f2 @/ j- R# g3 V X; k4 p$ A4 m 用人之道 3 K) q- H ?( X( X1 p7 q1 a1、企业如何选“人才” 1 k% O u3 G- E3 P' j& K l! B) J——高层人才是“追逐”来的 ! ?! p* ~) Q D+ r8 t, I2 |* n 案例:诸葛亮的“七观法”选人 $ ~9 S. Q: z) ]: i分析:1、企业如何找到适合的人才/ ~* n/ W2 ?: N# z1 V 2、流失人才的原因 , V: O& {/ |5 E0 K 1 L3 v5 n, Z- |. ]; w2、要管人,先学认识自己的员工 + z- \! K/ r; n0 H——多站在你的员工的角度来看问题 " }# C$ e8 {) \案例:马狮集团是如何关心他们的员工的/ M; X* M4 `8 y) p Y 分析:关心员工等于关心自己和公司 / k# w) R$ w$ @! d/ S+ w# w6 ^3 n$ N5 A+ }3 [2 K4 a% o9 K. w7 k 管理之理 : C4 x/ M4 [- l1、企业管理,就是对人的管理 b, B, N f. I: i; E ——用“心理管理”来管理员工 U9 H6 _ z7 O# v' l0 [. @ o9 B/ U 案例:王熙凤、贾探春、薛宝钗的管理艺术: h+ U6 H) [ y: s0 b+ a 分析:对事不对人 7 I, P# a# H, B) z + y) [7 c8 P4 u8 S: R$ |+ j0 U1 k2、谁是“操纵者” " _7 o ]0 K1 k9 u& M8 c——当你获得权力后要做的第一件事情是什么? / |$ I+ X" n- p7 U6 J案例:康熙王者更讲究成本和风险4 @9 b& r3 W# a6 I$ B) @ “TCL”不注重实际利润的后果 . @! c) c# \$ i: _5 E9 \4 F分析:管理者要学会用权- B/ r7 n% q# l, U( O- d, F 5 M, w, c/ P* p/ B* n1 X' c管理者的领导力, O& ~3 l2 x/ m 停止管理,学会领导" K( c9 d! a! r; P1 V6 X' c' | ——发展领导力也要讲“个性” 2 B' i8 V2 z" b/ p. p案例:曹操的“羊群变狮群”的领导力 , z9 ?' w' D: p3 X; x8 S2 o 多尔衮是个优秀的CEO$ e: e8 ^5 k! P6 R9 ^3 N 分析:管理和领导实际上是一对“推和拉”的辨证关系 1 g4 }7 X7 H% U/ m2 J$ i8 G' q( v9 v8 U9 u( C 管理者的执行力与执行$ {8 ^/ B; `, l( f# l" I 团队管理 ' _1 f* U$ w6 I) {——别让执行力成为团队的瓶颈0 n ~. ^& \0 s 案例:《亮剑》——在执行过程中,不要问老子为什么!6 X9 S7 A+ {* f' _% ] 分析:管理者执行力的重要性. f1 M. r) j7 P3 A+ ] ( ]6 g# l- |2 a1 H$ I# L凡是需要本课程内训的企业,请留出足够的时间给我们做调研,调研完成后,会依据企业的实际情况对课程进行调整,然后再做培训。 : }& M& P5 ~8 z" f' V- C( }7 ^! R. B) K7 C; _ 国际职业培训师行业协会 www.ipts.cn * \& I! D% U, i! v+ u$ B联系人:刘云 MSN: helenayun84@hotmail.com w9 l+ ~+ v# o$ x联系电话:021-51098783*8003 51098783. T" v {1 K. s) B$ Q - E4 r& n- d- c6 _还为企业提供更多的内训课程,比如:销售、团队、财务、礼仪、谈判、职业发展等课程。
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