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管理“三子经”

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发表于 2006-11-14 19:03:00 |只看该作者 |倒序浏览
管理“三子经” 7 Z% P! E3 N1 X$ S' f$ S: h学习课程的目标:: j% d6 f) K- V# [. e6 a 在每个企业里都会有董事长、管理层、员工,就好比在每个家庭里,都有老子、儿子、孙子组成。孙子做错事情,最倒霉的就是儿子了,然后老子必定会找儿子算账,所以儿子是最难做好的,就好像企业里的管理者一样,永远都是扮演着两边为难的角色。但随着时间的推移,儿子总要成为老子,孙子总要长大成为儿子。其实,在企业里面也是一样,这里也就是这次课程所要讲到的企业 “三子经”。在企业里“老子”总有退休的一天,“儿子”总有代替“老子”的一天,“孙子”总有做“儿子”的一天,你将通过这个课程将知道如何成为“孙子”的好领导,成为“老子”的好助手,成为两边都逢缘的好“儿子”。$ F% k8 W9 T) o ( m; P" y" H& ]2 W- _课程的意义: 3 l& P3 R3 @$ _% Q6 ^通过本课程学将告知:! A, J8 }$ _$ W4 _: H$ j 1、正确处理好“三子”之间的关系。* }: x4 U8 E; y% D; p8 R 2、学会选人、用人、管技巧与方法。 x3 K- V) s' y9 t1 R8 E 3、学会管理新理念“管理需求”。 & N3 x; q \0 w8 h( i$ V+ D! p* e& S( r6 d) U2 |7 W; | 针对对象:高、中层管理人员 + [* P) [" Z3 w 3 t* N+ W' M" C5 ^) W2 _2 C4 E课程内容: " [) p5 R, }( O) ?' x4 v0 {企业文化 % x' C/ S2 C. ^5 w" c% n" u企业文化的原意 ) x) E/ Z) G: y8 B——巧妙运用企业文化,施展自己才华7 c' a/ ?6 n# r' C: L2 ? 案例:毛泽东的“三大纪律,八项注意”引发的思索5 X8 K1 t n& o B* \ 分析:企业文化的精髓,剖析老子、儿子、孙子文化 8 X( E/ p6 @0 Q; X$ }+ I5 L2 V5 l( I( A$ U% \" s 管理的需求论 " W; k% D& y; a E企业要管理,必须先知道“管理需求论” & V+ S- |! i* N) b——来教你寻求管理中的需求. ?. h4 w/ U3 o+ [7 v4 G. ~ 案例:拔苗助长与望子成龙* _" y. \* y; A+ Y2 ] 分析:企业的管理中所存在的需求3 ~5 v. D9 M: `1 z 3 P; N5 E, e0 @5 v* M* t 管理与思想 - r1 W$ @ I! J r2 f1、 正确思想是做管理的前提8 j: `3 g4 r& b6 p1 ]+ a f+ x ——管理者的管理新概念“加、减、乘、除” ! r8 v, A+ o% F! z案例:《空城计》中诸葛亮用管理思想胜过了司马懿. `- D: A- X5 D; t& X, w: g( C 分析:正确的管理来自正确的思想 0 ]8 m$ V* l3 l% T+ o O8 H1 H# {* a/ N 2、 思想与企业管理实践 9 t7 Q' ]' ~3 n1 p3 K# ]& F y——实事求是、群众路线、独立自主与企业管理的关系 * y9 g8 a- g# K$ X9 n案例:毛泽东思想三部曲 d- q0 [% Q* l. l 分析:企业管理的核心 3 E# t$ P$ h- }4 B% y, j * U2 U& g8 F7 {' Q! }' s* M& c1 K$ m用人之道 , ]6 l* i$ t" C/ a9 ~( X1、企业如何选“人才” 5 Z4 p$ P$ B& V( K, w- _——高层人才是“追逐”来的 4 m, g5 t' P* c4 Q 案例:诸葛亮的“七观法”选人 & Y. @) ?* ?9 @. D- W$ \: R分析:1、企业如何找到适合的人才8 X( k, p0 y7 P1 Q0 l3 E6 `4 w 2、流失人才的原因 3 D8 j, j0 Q0 b2 V6 i9 ` 6 I( ]/ g/ z. j) v& T8 z: A2、要管人,先学认识自己的员工 ) x7 d: K: q- C. O- r——多站在你的员工的角度来看问题$ j7 q9 ?/ ~- L% c- b! n+ O$ {! k 案例:马狮集团是如何关心他们的员工的 5 }0 I& {* @: n分析:关心员工等于关心自己和公司0 ]: F0 J7 @" V7 r" T, W, C. o 7 S0 [+ s4 m4 M管理之理6 ?9 l6 V, J S; f* ]) k$ { 1、企业管理,就是对人的管理 6 {' {5 B: d) ^& A2 _3 B, J A0 Y——用“心理管理”来管理员工' _6 w2 ^- M2 S4 I& C# R 案例:王熙凤、贾探春、薛宝钗的管理艺术 5 L0 t; i Q5 n/ Z分析:对事不对人 ; |* m, T) D/ G3 w9 w ! {/ a/ Y! ~/ U7 Z% Y4 n2、谁是“操纵者”) i8 u8 e) K. G ——当你获得权力后要做的第一件事情是什么? ; J) O) L! @+ z% G7 W案例:康熙王者更讲究成本和风险 ! w6 m) b% I" k$ H5 G: d) u “TCL”不注重实际利润的后果 * t- }' z& M1 K: X1 X+ P, W# |分析:管理者要学会用权 7 t/ v6 U7 W; F' i; z8 M0 l+ ^; d, k' }+ J% m 管理者的领导力 : ^1 Y3 S' S, l' Q2 ^停止管理,学会领导 ( @! E3 N6 C! c1 N" j——发展领导力也要讲“个性” H+ B9 n8 v( a1 ]' H6 B8 f9 Q案例:曹操的“羊群变狮群”的领导力 $ j1 E8 W5 \/ h J/ ]0 } 多尔衮是个优秀的CEO 0 f, y2 }7 [. G5 Z+ _分析:管理和领导实际上是一对“推和拉”的辨证关系 / M- y) h' O( }$ u" G# ^ 7 p8 `/ V% Y6 b管理者的执行力与执行) }3 g* r7 o) R. F 团队管理 5 {6 E4 {$ ~5 S: v7 b! l——别让执行力成为团队的瓶颈# Q8 G/ q4 x" [0 `( O! h! c$ Q8 J 案例:《亮剑》——在执行过程中,不要问老子为什么!+ K* }9 ^, p; R' n' L1 U; s. f 分析:管理者执行力的重要性 . @+ h% C" R n7 w7 r0 b4 E* u! ^1 ]1 m$ g 凡是需要本课程内训的企业,请留出足够的时间给我们做调研,调研完成后,会依据企业的实际情况对课程进行调整,然后再做培训。5 x3 L/ Z) \ m. [& D3 s7 |) d 8 `# ^$ M! U8 U! V) V! f 国际职业培训师行业协会 www.ipts.cn5 j- B3 X3 ?% H/ ~7 V! j 联系人:刘云 MSN: helenayun84@hotmail.com0 V4 E A* }. @7 W0 ~8 C 联系电话:021-51098783*8003 51098783! Z4 q3 ?3 e* D0 w/ O* X' U 3 g2 p7 O9 G1 g) H- j) p% \还为企业提供更多的内训课程,比如:销售、团队、财务、礼仪、谈判、职业发展等课程。
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