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楼主: 飞雕
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在职培训如何搞

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发表于 2002-10-23 17:14:00 |只看该作者

实效?形式?

贵公司是要实际效果还是在形式上轰轰烈烈点。 y7 m3 I8 |& T t% Q& M6 I1 h1 a4 C [! w0 P" j 这两种有很大得区别。
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发表于 2002-10-24 15:35:00 |只看该作者

借力打力

培训需求是必须的/ ?; S+ V/ R& k( m3 ]& M! q P 2 A7 r+ T6 e4 o0 A2 d8 P+ l 岗位分析是必须的 " U, e7 c }( L. z [5 D/ u$ F3 ~# _( E! W/ @* \ 确定教练是最重要的' ?4 j5 e4 g; @ 8 o7 M6 g7 V5 L9 _( N8 F2 S人事部经常跟踪是务必的 9 p) ?( O$ ]& j2 F m! S% _! {/ _. p7 b( D$ T 模块是必要的: u& w4 C' @9 ], G' ~& {5 X1 O 4 V$ } W2 Z$ [; P# T# \评估是不可或缺的& c! X" a+ J; F4 j$ X$ e 3 \7 c3 @. G5 J# S0 Q好好干吧!
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发表于 2003-8-2 16:04:00 |只看该作者

不乱搞就行

该怎么搞就怎么搞!用心用力就行
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发表于 2003-8-2 16:34:00 |只看该作者

明确方向

分类、分级实施,制定考核标准套用技能工资,关键是培训目的是什么? # d+ L% P: y" I7 {: s' X" N2 u
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发表于 2003-8-7 14:14:00 |只看该作者

交流一下好吗?

我也有类似的问题,希望和你交流:mimi96@sohu.com
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发表于 2003-8-10 08:25:00 |只看该作者

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看培训什么课程,是基础,公共,的还是专业性前的
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发表于 2003-8-10 10:19:00 |只看该作者

划分等级

实施能力评价,建议先集中师资力量作出考评的办法,以及具体考评的内容及标准,可于员工的工作中进行测评,或集中时间进行规模性的测评,测评出来的结果会较为客观的反映每个人所处在的位置,这样按照等级来进行针对性的培训就比较容易一些。 6 Z: r7 a7 s. t; |- Q比较难的是,考核的内容以及标准需要耗费很大的精力,必须做到,全面、细致、客观
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发表于 2003-8-10 16:51:00 |只看该作者

根据需要

根据每个员工的实际需要,来定培训内容。根据每个员工的培训成本,培训后的考核结果和在实际工作中发挥的作用来定工资
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发表于 2003-8-10 16:51:00 |只看该作者

根据需要

根据每个员工的实际需要,来定培训内容。根据每个员工的培训成本,培训后的考核结果和在实际工作中发挥的作用来定工资
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发表于 2003-8-10 18:20:00 |只看该作者

人才的培养具有风险性

公司的绝大多数的老板与管理者都希望,以最低的成本获得最大的收益,生产销售也好用人也好都淋淋体现出来,由于员工培训公司须要支付相关的费用不说,主要是公司将一个人才辛辛苦苦的培养出来后,如果这个人才达到自己的目的,学会了要学的知识,但相应的薪金跟不上,或有更好的出路,选择离职,公司这时即要承受的不光是金钱损失,更重要的是人才流失.所以培训人才,特别是管理人员,所进行的投资具有很大的风险性,相反对于操作工人绝对是培养好,因为产品最直接是由工人们生产的,所以培训应该因人而定,我的意见是这样.功能希望各位多指教.
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