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一名优秀的培训师除了要具备扎实的专业知识,还应深谙各种培训技巧,比如:如何读懂参训者的肢体语言;怎样妥善统筹时间;如何让培训充满趣味等等。就像烹制一道佳肴,鸡、鸭、鱼等原料必不可少,而填加油盐酱醋这些佐料更能将原料的美味发挥得淋漓尽致。
. B0 j! q7 c; ` T, C 培训师之实用工具篇——十大培训技巧
- \5 e8 N8 j4 U9 [4 a: ~ [b]1. 制定时间表[/b]
; w* D# f; {& @1 X4 H3 e 每个人都需要有一定计划。时间表就好像是一幅地图,指导着学习目标的完成。对时间的安排可以进行讨论和展示,而且可为每一部分设定大致的时限。时间表还可以不时地提醒培训师进行到了哪儿。& J& g w) v3 O
[b]2. 一切为了学习[/b] 8 l8 m$ M T$ [( v8 U
注意!如果学习场所偏离得较远,而且持续时间较长,将有可能使你的参与者失望。如果不能在工作中运用所学到的方法,将无法衡量学习效果,而这恰恰是培训成功与否最重要的指示剂。" ^ y o$ q1 A5 o4 R9 H
[b]3. 把成年人当作成年人来培训[/b]1 {, b. [/ w Q
现在的培训已不仅仅以说和演示的方式进行,作为培训师你应该:/ _4 `5 e9 m# {: V X9 \
给予学员一定挑战/ ~: t% u3 M _# I8 _$ z
尊重学员. U8 H: Z4 L9 m! ^5 j
使他们有可能影响或改变学习过程和某一段内容: f9 T1 l( h* E/ X
给他们以自我发现的方式学习的机会* L b; Z; _2 }
提供一个安全的学习场所
7 ]* F$ ]3 J0 ]$ u8 j9 i# B 给予专业的反馈% P# r$ G+ \ {: x" }8 p
[b] 4. 保证均等的参与[/b]% {1 E8 c) u8 N* G
让一些性格外向的、比较自信的参与者在讨论中扮演主角非常容易,但你应该确保时间得到公平的分配: 采用轮流的方式,使每人都有发言的机会# n: u- P l. t) t U: a
避免与那些想要主导讨论的人进行眼神交流$ U. S. q+ n! \& `" ~% @- H" @9 K
直接向那些沉默不语的人提问
0 w! g3 Z/ C/ o' \ 私底下让人们意识到他们想要控制讨论的倾向。
* h* J2 k$ y4 F) x- j 也可寻求他们的帮助,以引导其他人畅所欲言地发表观点- A5 g( D+ }. L# R: a. E! @/ @
谢谢他们愿意将自己的想法与人分享,然后可以说:"让我们来听听其他人的想法。"
" R5 }& Z8 C3 X! } [b]5. 应对不良表现[/b]
' d1 ~) ]% W- X: u1 ` 有时会有这样的情形,有人看上去冷淡、不友好或者比较内向,培训师应主动干预。在很多情况下,干预此类表现可以起到影响其他人行为的作用。培训师可以试图:
& C5 ^8 }& b7 L 接近他2 h# v! {' v, Z3 U% j( k1 q: G
让他意识到你正在关注他5 L m6 L. ~ d
把注意力放在问题上,不要进行人身攻击8 T/ o _/ _& M: `' r9 |; E T
倾听他的任何抱怨
( s# M3 V) M: ~ P; G6 e d5 o( E1 x 提供帮助,在你力所能及的范围内
# U9 P" C, c: Q [b] 6. 拿出你的最佳状态[/b]
1 S9 R' d* W, A7 N9 A9 | 人们往往对培训有很高的期望。
0 Q5 `$ b/ s& f; B) D 所以,培训师需要拿出100%的热情和知识。如果事情并不象计划的那样顺利,你应试着略作调整: 不要为任何不足道歉,你的学员可能并没有意识到那是一个问题。
/ Y, h7 |) W* ~+ Z; g6 d 处理问题时要有自信。软弱和缺乏果断将会使你的学员在过程中渐渐丧失信心。: u4 Z% {6 {; b5 Z
[b]7. 回顾[/b]- H! s$ d+ x9 `( X; q
在每天结束时或者第二天开始时,回顾一下大家已学过的内容。可以通过如下方式进行:9 h8 R! f0 ]1 S" W4 m' p& S
培训师做一个简短的总结. ^3 k: B2 U) T
所有学员轮流发言,回忆到目前为止他们学到最有用的是什么
! |" Q% I6 B; _( v% u5 Q [b]8. 善于倾听[/b]1 r7 n6 z/ h; m# X5 O: ?
千万不要在真空中工作,否则你会为忽视参与者而付出代价。
' z9 G: E" _; P& V1 k6 T" ] 倾听他们说什么和怎么说6 h* R5 ]" _, p" k
观察学员的肢体语言,消极的态度通常表现为:
# w+ y" V9 `9 p1 [7 I 眼珠不停地转动
) s f5 e( I1 \2 a 极力避免眼神的交流
& I' P" @1 ~# z 把胳膊和腿相互交叉( Y6 v: u6 f! t/ y8 q
将胳膊折叠放在脑后,身体后倾4 S2 z: y: T+ v2 T0 z
频频离开教室
# @( |& `! v$ |/ _: f 当你注意到一个问题,仔细听清它所表达的含义,这样你才能作完整地回答。运用以下技巧,你可以取得更佳的效果:+ [ i- @$ {3 u' [; p8 E9 X
复述他们的问题,使你对问题的理解更充分
' @- H" T1 ?( n# e1 p) v 不要一味反驳
8 f- f5 Y6 F+ Z) U( _% e" s& q! `- p [b]9. 提供良好的学习氛围[/b]
- h7 m7 @, q8 ?) _ ~$ g 当人们学习了某种技能,在运用之前需要有机会去实践。你可以通过以下方式创造学习气氛:4 P6 i5 X+ k* Z% O- l
运用幽默和自我否定5 _4 o0 p/ P3 g6 X) {) M
强调从反馈中学习的重要
% z$ \* b& J! Y% F! I 进行角色模仿,并及时进行反馈
* U( G3 }5 ?: g 建立学习交流,鼓励互相学习% F( `- q" }' B! i- [+ U8 j
[b]10. 让培训更有趣[/b]
7 K! G. O. j: r: P- I 如果有轻松的学习环境人们可以学得更好,也可以从中获得乐趣。但这并不意味对学习的不重视。培训师可以通过以下方式让学员保持轻松的心情:
9 f# g/ @1 C" c7 _" Z8 b, k$ m- t 讲一些合适的笑话 _) k. w) n7 ~4 D; {8 j' X4 l
自我解嘲# k, T* y% {3 E4 g& q
用一些奇闻、轶事来解释枯燥的理论* F4 [" p0 K! W5 c
进行一些简短、有趣的游戏2 P) j, g0 C" b6 J6 d% Q J
保持欢快的节奏怎样的销售培训方式最好?1 @% ~/ A0 h1 N# `$ }) h
继续坚持我们前面对销售培训认识所得到的结论:
; j8 s: r: E. l ~5 ]; {6 i. f9 V 销售培训的过程就是解决问题的过程,只有能解决问题的销售培训才有效。 |
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