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一名优秀的培训师除了要具备扎实的专业知识,还应深谙各种培训技巧,比如:如何读懂参训者的肢体语言;怎样妥善统筹时间;如何让培训充满趣味等等。就像烹制一道佳肴,鸡、鸭、鱼等原料必不可少,而填加油盐酱醋这些佐料更能将原料的美味发挥得淋漓尽致。" m' O9 |# `: l/ L: v
培训师之实用工具篇——十大培训技巧' k& r& I7 g% N7 m5 a0 f# Q
[b]1. 制定时间表[/b]( J5 G+ B& n' ?1 H- J: D
每个人都需要有一定计划。时间表就好像是一幅地图,指导着学习目标的完成。对时间的安排可以进行讨论和展示,而且可为每一部分设定大致的时限。时间表还可以不时地提醒培训师进行到了哪儿。
4 x( a, E" m" k [b]2. 一切为了学习[/b]
j$ D' I. f1 Z+ Q2 M 注意!如果学习场所偏离得较远,而且持续时间较长,将有可能使你的参与者失望。如果不能在工作中运用所学到的方法,将无法衡量学习效果,而这恰恰是培训成功与否最重要的指示剂。
" q2 o! x; G: W/ B [b]3. 把成年人当作成年人来培训[/b]
! }( _: i2 w$ d, y0 x 现在的培训已不仅仅以说和演示的方式进行,作为培训师你应该:
! y* X) r1 z$ I) {5 }1 w4 d* O: C 给予学员一定挑战
; O0 o5 s4 C; N7 | 尊重学员/ z( H1 E/ q) e! k% z2 o7 }
使他们有可能影响或改变学习过程和某一段内容, k! u2 ]9 R: l& \
给他们以自我发现的方式学习的机会* i4 n3 X( ]7 ^% Y! L
提供一个安全的学习场所 f$ \9 h9 Y1 U
给予专业的反馈0 g p8 R6 q3 E4 A
[b] 4. 保证均等的参与[/b]/ X4 O0 n* Z1 ]) w7 g. o/ u2 X2 U
让一些性格外向的、比较自信的参与者在讨论中扮演主角非常容易,但你应该确保时间得到公平的分配: 采用轮流的方式,使每人都有发言的机会; y5 p2 o; J4 M! k5 _- ?
避免与那些想要主导讨论的人进行眼神交流0 Y3 L1 V% l& |0 n9 @
直接向那些沉默不语的人提问
d2 a# x5 f& l, K9 W0 `; m 私底下让人们意识到他们想要控制讨论的倾向。
5 ~$ W; F. z1 ?5 ^/ ~' F- C" M 也可寻求他们的帮助,以引导其他人畅所欲言地发表观点9 w' y! E) N! o
谢谢他们愿意将自己的想法与人分享,然后可以说:"让我们来听听其他人的想法。"
2 Z. }! R2 j, ]$ j" V [b]5. 应对不良表现[/b]4 Z! F# i+ U+ F. Y
有时会有这样的情形,有人看上去冷淡、不友好或者比较内向,培训师应主动干预。在很多情况下,干预此类表现可以起到影响其他人行为的作用。培训师可以试图:' `' [ w& k7 i- L3 O0 M
接近他
& e9 \1 e5 L. A1 O- G: H' K 让他意识到你正在关注他$ Q) I7 u6 o! V+ F$ r) i3 t9 |; \$ v9 t
把注意力放在问题上,不要进行人身攻击) H, I% H: j7 d/ h3 f. i* J' E
倾听他的任何抱怨3 G6 ?/ O2 I2 f
提供帮助,在你力所能及的范围内
; t- t6 e) r9 w. n [b] 6. 拿出你的最佳状态[/b]
! k9 x9 @8 b8 f/ y5 q- g0 ? 人们往往对培训有很高的期望。7 g" F6 [" Q0 ^0 t; n) q. ?$ @) @* u
所以,培训师需要拿出100%的热情和知识。如果事情并不象计划的那样顺利,你应试着略作调整: 不要为任何不足道歉,你的学员可能并没有意识到那是一个问题。
+ P& Z: P4 z4 }2 _% _8 l5 E; v 处理问题时要有自信。软弱和缺乏果断将会使你的学员在过程中渐渐丧失信心。. `5 t8 r6 S% u3 ?/ Q; j
[b]7. 回顾[/b]
7 @7 e1 E# g2 o% D# |/ i) H 在每天结束时或者第二天开始时,回顾一下大家已学过的内容。可以通过如下方式进行:
) c# s: N! A& S/ y% H 培训师做一个简短的总结
$ k- E" p2 {1 X; C5 e 所有学员轮流发言,回忆到目前为止他们学到最有用的是什么- t& F( i* {3 G2 ?2 y9 K+ _
[b]8. 善于倾听[/b]8 f5 y1 R/ n+ p( }# i, K
千万不要在真空中工作,否则你会为忽视参与者而付出代价。 i2 u' Z7 I; d; W
倾听他们说什么和怎么说 Z8 a( O' {/ k! V; x
观察学员的肢体语言,消极的态度通常表现为:
) f+ C* \ ^' O 眼珠不停地转动
8 s; c3 e" t1 J7 J# ]/ w/ B6 j 极力避免眼神的交流
$ A8 T4 @( _% u0 g 把胳膊和腿相互交叉
T. Z6 {4 i' K, Y 将胳膊折叠放在脑后,身体后倾& h ~0 R( N; s# x0 X D
频频离开教室
+ R4 D. c. `- H( z4 c# x 当你注意到一个问题,仔细听清它所表达的含义,这样你才能作完整地回答。运用以下技巧,你可以取得更佳的效果:
4 W0 v1 i, m3 O9 g: n: y 复述他们的问题,使你对问题的理解更充分+ v* k1 Q% P) E9 t
不要一味反驳! g2 Y2 s. B. ~' g+ L/ z% ]
[b]9. 提供良好的学习氛围[/b]9 p! ?0 b; ~; K s' t) B; U& K
当人们学习了某种技能,在运用之前需要有机会去实践。你可以通过以下方式创造学习气氛:# \- a; a+ _! {% o, v) i, |. A
运用幽默和自我否定
3 i6 J: ^" W5 n$ N. d/ Q( I, W 强调从反馈中学习的重要
; {$ T0 f" Q3 I% r# g 进行角色模仿,并及时进行反馈4 T$ S4 @4 i0 R; N) e5 i0 D5 P
建立学习交流,鼓励互相学习
: x; ?* u" m l F [b]10. 让培训更有趣[/b]. g3 k" g f' o& k* Q
如果有轻松的学习环境人们可以学得更好,也可以从中获得乐趣。但这并不意味对学习的不重视。培训师可以通过以下方式让学员保持轻松的心情:5 N2 e* W0 L! |
讲一些合适的笑话
( f% A- I, [/ V0 u% V. \4 N 自我解嘲
% u; F) { g- i0 u 用一些奇闻、轶事来解释枯燥的理论9 {, H; m8 s: D
进行一些简短、有趣的游戏
6 P2 u! m' A' G. b, M% X: p# z, B 保持欢快的节奏怎样的销售培训方式最好?
. m) Q! S; c0 L* a( l# |5 y 继续坚持我们前面对销售培训认识所得到的结论: C& H' l2 [# s
销售培训的过程就是解决问题的过程,只有能解决问题的销售培训才有效。 |
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