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[align=center][b][font=宋体][size=12pt]综合管理人员培训[/size][/font][/b][/align]/ t( h- _% E; i+ x
[align=center][font=宋体]第一章$ o( q/ q# S$ _' T: x: x- @4 I- I9 H
高层管理工科员培训[/font][/align]
/ l& z3 m! u4 Y[font=宋体]第一条2 Z+ G2 M$ ^9 k! D# _
凡本公司高层管理人员必须有创新和开拓的思想观念,为此应做到以下两点:[/font]! F) f% d/ z% a, z7 ~
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]从旧观念的羁绊中解脱出来,勇于创新;[/font]" {9 C/ O- m8 ], o3 r/ J$ q# n
[font=宋体]2. [/font][font=宋体]解险过去经验的束缚,接受新思想、新观念,创造性地开展工作。[/font]* d3 c0 |+ l7 K9 N& U# n! x& c( [3 I# _
[font=宋体]第二条( U! c: v) n" r
凡高层管理人员应具有下列意识:[/font]
# s. b! G9 n5 A4 ]- R. r; P[font=宋体]1. [/font][font=宋体]引进新是品或改良原有产品;[/font]
8 Q$ L6 c" z4 ]& I& I8 L1 p' C7 A[font=宋体]2. [/font][font=宋体]掌握新的生产方法,了解公司经营的新技术;[/font]
" P R8 e; F7 S[font=宋体]3. [/font][font=宋体]努力开拓新市场、新领域。[/font], m* {( s: a: u) K) N, o8 Y4 z& M+ ]: G
[font=宋体]第三条* U0 P2 N ]8 }2 G/ v! o4 [
每位高层管理人员必须随时培养自身素质,其重点是:[/font]/ n. X- @3 H/ O q5 Z7 n
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]身为高层管理者的责任心、使命感;[/font]
. }2 I' @- F' v; M5 @2 m( i. T[font=宋体]2. [/font][font=宋体]独立经营的态度;[/font]' T! M+ z9 y D9 q- `; l5 i3 }
[font=宋体]3. [/font][font=宋体]严谨的生活态度;[/font]- z7 f( E! o6 \; Z2 g$ U7 S
[font=宋体]4. [/font][font=宋体]诚实、守信的经营方针;[/font]
# Q) U# m& O$ E. D, l# F$ N5 x) J[font=宋体]5. [/font][font=宋体]热忱服务社会的高尚品质。[/font], Q E4 g. n" R/ k! l; F- Q
[font=宋体]第四条
! m9 X$ p6 o* n9 k9 m9 H) K凡本公司高层管理人员须以企业经营效益的提高为目的,培养创造利润的思想观念。[/font]
z0 u: C) M/ j[font=宋体]第五条: K0 N& Q2 }/ T) G- j
高层管理人员应随时进行市场调查研究营销方案,以推进营销活动,促进效益的提高。[/font]
, V/ g" U$ [, ?' j8 h2 F% J6 M[font=宋体]第六条
% u* Y A; H! t* A: m营销研究的基本步骤是:[/font]9 }+ A7 B M/ x- `6 l2 m* |, G! q
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]确定研究主题,决定研究的目标;[/font]
8 V0 U" m6 \) r! H[font=宋体]2. [/font][font=宋体]决定所需要资料及资料来源;[/font]* i1 r% i5 l' k: d+ T8 W
[font=宋体]3. [/font][font=宋体]选择调查样本;[/font]3 i% A. \( n& I0 ~3 p8 v, w
[font=宋体]4. [/font][font=宋体]实地搜集资料;[/font]
t1 m" U( T6 q# u Z1 V[font=宋体]5. [/font][font=宋体]整理、分析所收集的资料;[/font]$ x7 M* b: w& k8 T4 t, f
[font=宋体]6. [/font][font=宋体]进行总结并写出报告。[/font]0 x$ M, D/ m; Z* N, S; x2 B3 P- f) _
[align=center][font=宋体]第二章) A- ~2 g1 W1 l7 l; j
中层管理人员培训[/font][/align]
- ~# e. y5 {. p[font=宋体]第七条 ) v, [3 p! h" v' @$ H$ g9 S3 ]
对中层管理人员进行教育培训的基本目标是:[/font]& _" N& [" T5 j: ?0 c
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]明确公司的经营目标和经营方针;[/font]
; c) i1 o& J _, P& G9 U: K/ u[font=宋体]2. [/font][font=宋体]培训相应的领导能力和管理才能;[/font]
" Y: t! }& l6 D/ C[font=宋体]3. [/font][font=宋体]使其具有良好的协调、沟通能力。[/font]5 x% z7 k4 V/ S; H
[font=宋体]第八条
. ]' ]7 U3 k' o' X凡本公司中层管理人应坚持以下标准:[/font]' [& I$ M0 X# Z; x3 L f
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]是否为下属的工作、晋升提供了足够的支持和机会;[/font]
! _4 M' t- L- F2 l[font=宋体]2. [/font][font=宋体]是否适当地分派了工作,使下属有公平感;[/font]
2 k: \! S5 g( J8 b8 h) N, D[font=宋体]3. [/font][font=宋体]所订的计划,是否得到了下属的理解和衷心的支持;[/font]2 R/ J- B: W" u) f7 p/ G# j
[font=宋体]4. [/font][font=宋体]是否信守向下属许下的诺言;[/font]
* m0 [/ l: g5 a3 D6 p1 s4 s+ k8 l4 B[font=宋体]5. [/font][font=宋体]是否在发布命令、进行指导时,做了妥善的考虑;[/font]* M4 e+ e, @. S9 ~
[font=宋体]第九条
( S. V& }" N0 J1 ]( O) |* @$ K中层管理人员应具备以下的条件:[/font]# l+ U3 D. Z. Z5 \+ z4 H
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]具有相关工作的知识;[/font], L+ e0 y" s- {3 U3 v" r
[font=宋体]2. [/font][font=宋体]掌握本公司的管理方法;[/font]9 A1 R6 Z+ D+ B) B& x' J- e
[font=宋体]3. [/font][font=宋体]熟练掌握教育培训技术;[/font]
2 [. o3 ^ m1 \; B[font=宋体]4. [/font][font=宋体]努力培养作为领导者应具备的人格。[/font]
% e* C3 g7 n6 N1 l. x$ g[font=宋体]第十条' o1 n% h- a- ~* n1 [: b
中层管理人员应具备以下能力:[/font]
6 \/ v' n% U" y; t[font=宋体]1. [/font][font=宋体]计划能力:[/font]
8 r# J/ N B. x1 o- k7 }0 J# U1 v8 R[font=宋体](1)明确工作的目的和方针;[/font]
) E! D4 \2 k% x2 Y, b[font=宋体](2)掌握有关事实;[/font]# s. t/ h# x* ?5 G/ @9 A8 S- ]
[font=宋体](3)以科学有效的方式从事调查;[/font]
% x7 @1 F. L# s8 g/ @4 _# X7 e[font=宋体](4)拟定实施方案。[/font]6 V( @3 Q* s4 n$ c
[font=宋体]2. [/font][font=宋体]组织能力:[/font]
7 q# C* O' g7 ^( M" l[font=宋体](1)分析具体的工作目标和方针;[/font]
( o; P9 S1 |1 A+ J/ ][font=宋体](2)分析并决定职务内容;[/font]
% B, b/ H# E$ u+ _+ m' n[font=宋体](3)设置机构,制订组织图表;[/font]3 ?! X/ v' L3 Z1 e
[font=宋体](4)选任下属人员。[/font]2 h" U3 G' r, n, o
[font=宋体]3. [/font][font=宋体]控制能力:[/font]' ~' f( {: J" f) b! a
[font=宋体](1)制订执行的客观标准和规范;[/font]
3 g+ j/ n" q; l* C# m. X* s[font=宋体](2)严格实施标准,及时性向上级反馈。[/font]
6 }9 a( h7 C, n[font=宋体]第十一条& c% C4 a- }0 C) f
中层管理人员应采用下列指示的方法:[/font]4 q. C n; E$ z! m5 e& ^
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]口头指示:[/font]" C! v9 N+ ]4 t# _) J( H
[font=宋体](1)条理清楚,切合主题;[/font]
9 w4 l+ Y0 d4 z[font=宋体](2)明确指明实行的时间、期限、场所等;[/font]# w* T6 c8 G* {; \
[font=宋体](3)保证对下属传达的明确性;[/font]
% c" H) ]$ j5 s( [- r0 j[font=宋体](4)指出实行时应注意之处,并指明困难所在;[/font]
3 b- [: e& e6 K$ {1 B5 C[font=宋体](5)耐心回答下属的提问。[/font]; X, P; {1 k! b9 _3 E; @! G
[font=宋体]2. [/font][font=宋体]书面指示:[/font]
! @) y8 E2 F# E1 S' ~& j$ T' a8 Y5 L[font=宋体](1)明确标明目标,逐条列举要点;[/font]
: C4 p' N+ q u# w/ @9 ?( d- q[font=宋体](2)提前指示应注意的问题;[/font]
7 n0 c" S" ?; I! z[font=宋体](3)必要时,以口头命令补充;[/font]' z9 c0 V" j }1 i9 L0 f
[font=宋体](4)核查命令是否已被下属接受。[/font]& n6 b$ V1 b- H3 `" F
[font=宋体]第十二条
1 j: R8 z1 H; E8 o& E1 A8 D8 \中层管理人员贯彻指示的要求:[/font]" `4 N. s$ v4 {3 d. w4 O" |- G
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]整理指示内容;[/font]) |1 |8 J9 L# r; f# s
[font=宋体]2. [/font][font=宋体]严格遵循贯彻程序;[/font]
$ P3 c' N0 L, l# g' ?[font=宋体]3. [/font][font=宋体]确认下属已彻底理解指示;[/font]
' V( U7 D0 J# o8 ]" w* x! g[font=宋体]4. [/font][font=宋体]使下属乐于接受指示,并改进他们的工作态度,提高工作积极性。[/font]- j% I0 s# a; V8 n: q5 `' W
[font=宋体]第十三条
, K! ]& t- h. f. h' q/ r中层管理人员人际关系的处理要求:[/font]/ ?1 j3 R/ I4 Y0 \( t* U. ]6 w
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]善于同其他管理人员合作,彼此协助;[/font]+ C& I* T6 D: Y8 J6 v' L9 K
[font=宋体]2. [/font][font=宋体]乐于接受批评建议;[/font]9 I4 @: y+ M! Y9 A/ f7 L7 V
[font=宋体]3. [/font][font=宋体]彼此交换信息、情报、不越权行事;[/font]
3 D3 C4 `) R0 x5 F* _[font=宋体]4. [/font][font=宋体]对上级与下属的关系处理,应以工作效果为原则,不得将个人情绪带到工作中来。[/font]3 U3 I' i; O$ [8 F$ r) t: E8 u
[font=宋体]第十四条
# @8 A: \5 [( W+ {9 j6 e' V& J中层管理人员接见下属的要求如下:[/font]# d; y1 Y1 k+ x- L6 W. c4 [8 \
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]选择适当的场所,以亲切的态度使下属放松;[/font]( o3 Z+ M' B0 {$ u. N0 s o1 `
[font=宋体]2. [/font][font=宋体]涉及私人问题时确保为下属保密,使其减少顾虑;[/font]/ Y* g) G$ W" B4 c+ t
[font=宋体]3. [/font][font=宋体]留心倾听,适当询问,使下属无所不谈;[/font]* c$ y9 c/ y: V" ~) M* c# ~0 t2 P
[font=宋体]4. [/font][font=宋体]应注意不要轻易承诺。[/font]
9 O4 @. ]' x; k9 e+ H[font=宋体]第十五条 ) Z+ A5 y' j A" l0 p8 M' k" A. Q
中层管理人员为维持正常的工作关系应注意:[/font]7 d/ c, E" u8 a A6 v% m/ r
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]认识到人是有差异的,尊重下属的人格;[/font]
8 b$ V; O) a8 B% w# M5 ~' C. u[font=宋体]2. [/font][font=宋体]把握工作人员的共同心理和需要;[/font]
9 ]. e9 C, \8 L[font=宋体]3. [/font][font=宋体]公平对待下属,不偏不倚;[/font]
# k5 E# @4 G- ` C N[font=宋体]4. [/font][font=宋体]培养下属的工作积极性,重视他们的意见和建议,并且对他们正确的意见保留;[/font]+ f; y- |( y4 g. w, U
[font=宋体]5. [/font][font=宋体]妥善解决下属工作和生活中遇到的问题。[/font]
- l% w" U. b2 r$ w* [7 j6 Z[font=宋体]第十六条
* a) s, b: K+ b中层管理人员配置人力时应注意:[/font]0 o# V& ^0 f' e
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]根据每位员工的知识、能力安排合适的职位,做到人尽其才,才尽其用;[/font]
# e* N: _( h8 `4 x! u. O[font=宋体]2. [/font][font=宋体]给下属以适当的鼓励,使其在工作中具有成就感,形成良好的开端,增强工作的积极性;[/font]. M/ e! c( J- b2 n6 r
[font=宋体]3. [/font][font=宋体]有效地实施训练,增强下属的工作能力。[/font]5 n) @ `( c6 n9 m0 P
[font=宋体]第十七条
: R/ I7 a" \5 c中层管理人员对待下属时应注意:[/font]
6 d5 y7 A7 z, v! X$ ~4 X[font=宋体]1. [/font][font=宋体]不要对下属报有成见和偏见;[/font]
# r& X3 R7 M V# G# m* z[font=宋体]2. [/font][font=宋体]不以个人编好衡量别人;[/font], E0 q7 r2 o1 b( Q+ f* {! p: b S
[font=宋体]3. [/font][font=宋体]冷静观察实际工作情况,不要使下属产生受人监视的感觉;[/font]
) J! ^0 p+ r$ o- f* f/ y[font=宋体]4. [/font][font=宋体]利用日常的接触、面谈、调查、多侧面了解下属,严守下属的秘密,公私分明。[/font]# {* o I5 w, d' w3 o
[font=宋体]第十八条+ _/ s7 P7 A8 a. y% I
中层管理人员发挥下属积极性应注意:[/font]" l$ J: e |4 }+ y" T' U) k9 ]6 Y
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]适时对员工加以称赞,即使是细微行为也不要忽视,同时不可以忽视默默无闻、踏实肯干的下属;[/font]/ E, g1 o( N$ W
[font=宋体]2. [/font][font=宋体]授予下属权责后,不要做不必要的干涉,同时尽可能以商量的口气而不是下命令的方式分派工作。[/font]( e# {9 O5 L: _
[font=宋体]3. [/font][font=宋体]鼓励下属提出自己的见解,并诚心接受,尊重下属的意见;[/font]) A1 m$ z: J6 I' H% ?. ?3 M3 |3 {
[font=宋体]4. [/font][font=宋体]鼓励并尊重下属的研究、发展、培养其创造性;[/font]; j7 k, I+ [. M; f5 f& L
[font=宋体]5. [/font][font=宋体]使下属充分认识所到从事工作的重要性,自己是不可或缺的重要一员,产生荣誉感。[/font]. D3 o4 l4 o( Q# {( w
[font=宋体]第十九条
( ?, f: f. Z0 |中层管理人员批评下属时应注意:[/font]+ W, S+ b: o, n
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]要选择合适的时间、要冷静、避免冲动;[/font]! R$ C. Z3 w& S
[font=宋体]2. [/font][font=宋体]在适当的场所,最好是无其他人在场的情况下;[/font]
6 A& F& z8 S# Z" ~+ u4 _[font=宋体]3. [/font][font=宋体]适可而止,不可无端的讽刺、一味指责。[/font]
7 o3 v. d L8 ]! T) f! L[font=宋体]4. [/font][font=宋体]不要拐弯抹角,举出事实;[/font]2 E: \1 ~( w$ g% z* @( W+ ?/ }
[font=宋体]5. [/font][font=宋体]寓激励于批评中。[/font]
5 g E$ s% |7 U$ f- a3 E[font=宋体]第二十条
+ N$ {% ]4 V% [# P$ m中层管理人员培养后备人选时应注意:[/font]
2 e& G' K4 \5 E- ], ~# P2 S2 q; t[font=宋体]1. [/font][font=宋体]考察后备人选的判断能力;[/font]& Q! a/ k# b4 A4 G4 E) h& E. { r, p
[font=宋体]2. [/font][font=宋体]考察后备人选的独立行动能力;[/font]
P7 `' j7 Q- J* x[font=宋体]3. [/font][font=宋体]培养后备人选的协调、沟通能力;[/font]
& b) x8 M: D1 o[font=宋体]4. [/font][font=宋体]培养后备人选的分析能力;[/font]
5 U2 m3 x) C! O- N' n( z+ Z/ w$ c+ X; M[font=宋体]5. [/font][font=宋体]提高代理人的责任感和工作积极性。[/font]1 P( ]0 M. p1 O- H% k
[align=center][font=宋体]第三章
: \% y h7 J7 j6 v5 V1 C基层管理人员培训[/font][/align] @5 F/ O' V0 y, r
[font=宋体]第二十一条
9 R4 B# ?0 O+ a基层管理人员是负责公司实际工作和的最基层管理者。他们与公司内部各级的关系是:[/font]
- ?3 N) S* B% m! u* F[font=宋体]1. [/font][font=宋体]和上级的关系——辅助上级;[/font]3 j- k+ f5 K* i. Z: _ q$ M
[font=宋体]2. [/font][font=宋体]和下级的关系——指挥监督下属;[/font]
~( `: q) W! g# I1 \6 [[font=宋体]3. [/font][font=宋体]横向关系——与各部门同事互助协作。[/font]
4 n& D+ V0 o5 \2 r3 h$ D/ \[font=宋体]第二十二条
. f/ S' @; B6 e" i8 s- {基层管理人员的基本责任有:[/font]
2 a' T) P! T3 o! n[font=宋体]1. [/font][font=宋体]按预定工作进度、程序组织生产;[/font]2 \3 B/ n* Z, F, J
[font=宋体]2. [/font][font=宋体]保证产品的质量;[/font]8 R8 y& ~( j5 Z8 o3 h
[font=宋体]3. [/font][font=宋体]降低生产成本。[/font]
7 F" U, B3 w' b1 J: Z[font=宋体]第二十三条; b1 K# w; v/ t2 ]8 e5 i
基层管理人员的教育培训职责有:[/font]6 U6 L/ Z$ }. A1 Y9 B9 J
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]向新员工解释公司有关政策、传授工作技术,指导新员工工作;[/font]
" c8 X4 Z1 `, t6 Z9 ~# \[font=宋体]2. [/font][font=宋体]培训下属使其有晋升机会;[/font]: s" i6 e1 N' W+ t, Q. K
[font=宋体]3. [/font][font=宋体]培训后补人员;[/font]
5 `9 W5 v& e$ k$ R5 w _+ R: o[font=宋体]4. [/font][font=宋体]其他教育培训职责。[/font]
- d1 b. K/ N5 K. T/ n2 M8 R[font=宋体]第二十四条
@4 N2 d. k9 `; X3 o基层管理人员处理人际关系应注意:[/font]! z/ \8 `# z0 Y! t% |. W$ k6 I- F
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]对下关系:进行家庭调查,举行聚会、郊游,为下属排忧解难。[/font]4 p6 s" g$ B) \) `, g# r( j O
[font=宋体]2. [/font][font=宋体]对上关系:反映员工意见,听取上级要求,报告自己的建议和看法。[/font]
4 F% l2 U1 y! G+ `& ^( }& _5 L# C[font=宋体]3. [/font][font=宋体]横向关系:与其他部门的同事通力合作;[/font]
4 R, |* q, w5 a$ ]4 f$ ]- o[font=宋体]4. [/font][font=宋体]积极开展对外活动,树立良好的公司形象,形成良好的公共关系。[/font]1 @' J- n6 i3 F, g$ j
[font=宋体]第二十五条
6 I1 P2 d, x+ @, K: o- f基层管理人员必须具备的能力有:[/font]; `/ ~7 ^3 | T
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]领导能力、管理能力;[/font]
8 _2 i9 a4 o$ t; d. Q' E[font=宋体]2. [/font][font=宋体]组织协调能力;[/font]4 c6 A9 @9 A2 d. {1 ]0 v2 q
[font=宋体]3. [/font][font=宋体]丰富的想象能力、敏锐的观察力;[/font]
( l6 y& u) Z" |8 L/ T! p[font=宋体]4. [/font][font=宋体]丰富的知识和熟练的工作技能。[/font]) b* m6 ~; c6 s9 o$ O: s
[font=宋体]第二十六条
' Z# c8 A/ Z6 J, r, \5 J& C基层管理人员教育培训的种类:[/font]$ w$ |) {) Z% n0 W; e8 L
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]后备管理人员教育培训;[/font]- h6 d+ k' }! u. u/ P
[font=宋体]2. [/font][font=宋体]培训发展计划;[/font]% {% Q3 V- F& G4 N' @' J! u
[font=宋体]3. [/font][font=宋体]再培训计划;[/font]8 x% Y: K9 {( c; q+ z$ i
[font=宋体]4. [/font][font=宋体]调职、晋升教育培训。[/font]
, K( s( U8 y s5 p! c[font=宋体]第二十七条9 @+ X( w7 o3 I, x5 w8 t
考核管理基层人员教育培训应注意:[/font]3 C8 H' m) ?- Y" E3 W0 }# M
[font=宋体]1. [/font][font=宋体]出勤率;[/font]
. G- i+ l% j" x g+ I[font=宋体]2. [/font][font=宋体]员工的工作积极性;[/font]
* ~) `& ?% y9 F% u9 I[font=宋体]3. [/font][font=宋体]产品的质量;[/font]) [) T1 D0 V8 @" q
[font=宋体]4. [/font][font=宋体]原材料的节约情况;[/font]; A7 {+ _/ F" s% t
[font=宋体]5. [/font][font=宋体]加班费用的控制。[/font]
+ ]$ t% V/ D# X, m1 a" O" a[font=宋体]第二十八条
% A2 e$ G7 [2 O/ h- _8 [* w高层管理人员和中层管理人员须授予基层管理人员合理的权力,并且进行必要的教育培训。[/font]8 ~* C, c% g7 x6 b9 O
[align=center][font=宋体]第四章5 y% Z/ a; n: |$ O9 v! l
附则[/font][/align]2 |% n: q% W% D) \+ q c1 v* \
[font=宋体]第二十九条
# w7 r- f. J3 P6 q% J凡公司管理人员(含高层、中层、基层)的教育培训均按本制度执行。[/font] |
|