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无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,但却很少人知道如何择业。时兴创业热潮的时候,
( D( C7 R) Z7 `4 x% A' n! p1 e- g一些没有商业才能的人纷纷投入去开办公司,而大学生毕业时,也优先选择经济发达地区和知名企业,然后才考虑专业及个( F2 x: z) y; d6 n# V5 g0 h
人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式,欠缺对自身特点和环境的认识,往往造成了职业生涯的进退两难局面,遑论未来
& U. n v3 T( Q+ b( O/ \0 S9 I在事业上的正向发展。8 ^, q3 G7 A, C8 [' ^9 n
无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,但却很少人知道如何择业。时兴创业热潮的时候,
4 d$ x X* e2 z+ p8 z b一些没有商业才能的人纷纷投入去开办公司,而大学生毕业时,也优先选择经济发达地区和知名企业,然后才考虑专业及个
6 E& O8 v9 B7 i; I# i$ m人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式,欠缺对自身特点和环境的认识,往往造成了职业生涯的进退两难局面,遑论未来! I3 @) m# {/ J7 \9 U
在事业上的正向发展。
6 w+ B2 q7 x- _5 M" f% U0 @ 职业发展六阶段
( ~( {: r# F5 @$ K' Q" N; V, ~2 G" f 个人职业生涯的发展与人生的规划息息相关,其中的变数包括了求学、婚姻、生子一直到退休养老,可以用2年内、2-5$ ~! q! D( G* ?$ X. X3 D
年、5-10年分别为短、中、长期目标的时间区段,设立个人的职业目标,[url=http://0595jj.job234.net/]http://0595jj.job234.net[/url]不同的角色担负起不同
/ E g% o7 t4 c' `# e0 u. z的任务。个人职业生涯和主要目标可分为以下六个阶段:
! U& C+ E" v0 o 一、探索阶段:学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机/ D# A3 T3 K/ o" `
和抱负。
" _6 J/ \9 Y4 \8 L1 G1 X5 n 二、进入阶段:应聘者。这个阶段的主要目标是进入职场得到工作,成为单位的新雇员。
4 o4 }! q l5 m: F t3 |3 p A+ U 三、新手阶段:实习生、资浅人员。要学会自己做事、被同事接受、学习面对失败、处理混乱、竞争和冲突、学习自主
& S f8 m& G" E i4 L。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技能和专$ U$ x. Y. o' l+ q2 S- [, A
长,迎接工作的挑战性,在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。 7 k, E9 e9 ?/ j- _' E4 l
四、持续阶段:任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低,在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入( ]# q6 m; G# }( q( \* z2 j! ~
管理部门,保持竞争力,继续学习,力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的能力,转入需要新技能的新工
* W9 M- d2 L9 O1 i0 [& `$ h2 C作、开发更广阔的工作视野。
6 g2 C$ _' E$ `7 Z! h; q 五、瓶颈阶段:高层经理。在这个阶段已经达到接近顶端,此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价值观,进
) X1 {4 M; T" A6 Q( V一步明确职业抱负和个人前途,接受现状或争取更高发展,建立与他人的人际关系,成为一名良师益友,学会发挥影响力与
G' [. A3 j( o, P @! ?指导力,扩大、发展或深化技能,选拔和培养接班人。2 s+ k$ Q: n& Y& y7 w) Z- f' W
六、急流勇退阶段:继续发展者可以安然处之,生涯开发停滞或衰退者将面临困境,在这个阶段的主要目标是学会接受
8 Y8 C% i5 \7 q( ^3 y$ b/ W8 O权力、责任、地位的下降,并接受因此而转变的新角色,培养工作外的兴趣,寻找新的满足源,评估自己的职业生涯,着手
+ B. c2 W8 t3 h计划退休,可从权力转向咨询角色,在公司外部的活动中找到自我的统一。 , j& l6 k* y6 ?
战略就是选择与取舍,每个人所选择的道路不见得会和别人一样。因此,分析你的需求、长短期目标,并且发觉会面临
1 Q3 C$ B: J, L到的阻碍,比如自己的知识基础、观念、思维方式、技能和心理素质,制定自己的提升计划,向外界寻求帮助,这些都是有
! O9 K& N/ G6 \利于个人职业生涯的规划。 : F# K, p0 y ~5 V5 c0 j
职业选择三步走 1 n" k, S, P5 J$ f% r1 u
如果不先认识自己、分析需求,将难以进行职业发展计划,自我剖析与定位,是确定人生战略选择的前提。按照关键性4 k. C- J% ?% Q8 u" b1 N! U
,应该从以下三个序列进行,才能选对方向走对路。
: n& S1 a& ?+ O! @) v; i2 ?* k% c) Z 个人天赋是首要考虑因素。天赋是与生俱来的人类特质,与可以后天培养、发展的兴趣不同,但我们往往不晓得自己的5 q5 I' s) Z* w+ `) o/ I2 B
天赋所在,以至于无法出类拔萃,盖洛普公司所发展的优势理论恰如其分地证实了这个观点。不同的职业有不同的天赋要求
0 a0 f- u' d( ~,也决定了每个员工的工作业绩,从运动员、音乐工作者的表现可以明显地看出。如果属于严谨型的人,个性上比较注重工
$ h! Y! b% \$ |! ]作过程中各个环节、细节的精确性,愿意按一套规划和步骤,倾向于严格、努力地把工作做得完美,以看到自己出色完成工4 y7 k' U2 e/ i7 [# D
作的效果,此种性格则合适担任会计、审计、档案管理员等等。
9 s- p# J2 M- ~( A0 W0 D# q 其次,是兴趣因素。在工作中找不到乐趣是大部分人转换工作的主要原因,有些人喜欢从事具体的工作,并且希望很快- T w5 k. U4 h7 z
看到自己的劳动成果,从完成的产品中得到满足,那么从事室内装饰、园林、美容、理发、手工制作、机械维修、厨师等则1 l' o+ Z5 V) w6 F5 L7 s7 E, d
非常合适。反之,要他们仅仅参与作业的过程,并在短期内得不到评价的工作,则在缺乏激励诱因之下,会因而逐渐丧失工# A* n( L% W$ u
作的驱动力。在《选对池塘钓大鱼》这本书里,[url=http://0733.job234.net/]http://0733.job234.net[/url]作者雷恩·吉尔森将“钓鱼”和“生涯规划”进行
; w1 L( C8 m) g) {0 p( w3 e ?比较分析,他举了一个例子:你刚刚大学毕业,摆在你面前的有两份工作,一份工资待遇高,但与自己的兴趣并不吻合,另1 W. c+ s! W' Q6 s
一份工资待遇低,却是自己喜欢的,你该如何选择呢?大多数人的答案是:“我会选择自己喜欢的工作”。但是,一旦面对
. t0 G0 G0 {( }) ]+ p+ j6 w现实,当收入水平的高低差距超出了我们心理承受能力时,大多数人都会心理失衡,反而大多数人真实的想法是:“先接受2 Q( b8 R3 Z3 M
那份待遇高,而自己不感兴趣的工作,积累一定的财富后,再去追求自己的兴趣爱好也不迟”。作者认为,仅仅是为了一点
' c I8 o4 s `0 u2 ]点的差距使我们放弃选择一个正确方向的机会,实在是很愚蠢。事实上,低薪水本身就是对个人心态的一种考验,许多人为8 y0 Z6 {2 _1 j- R# W4 r
了得到高薪的工作,往往习惯性地模糊自己的追求和兴趣,并且强迫自己和他人相信,这就是最佳的选择。
- m# K5 t4 r' w 最后一个因素才是个人的专业。但是对一个刚踏入职场的新鲜人来说,在学校花了数年所学习的专业知识其实并不管用# [- d W2 \1 y
,充其量只是基础知识,更多的隐性知识要在工作中慢慢积累取得。为了迁就专业,有时会失去更多的机会成本,毕竟在实
0 M( C: K) m4 {' @" M* ~8 a8 t际工作中的职业类别比起学校里有的专业丰富多了,见树不见林反倒会漏失了不少触类旁通的机会。进入一个新的工作,IQ
0 P, `5 | R9 R# W的确重要,这是在对方还不熟悉你的情况之下唯一接受你的指标,而EQ是决定晋升的关键,这与专业无关,却与工作环境去
, U. L" F: o- G7 B! F$ A留产生联系,证明了心理素质与性格,比专业在职业上的表现更值得重视。 6 T1 F; ~0 I9 ]: x
善用目标路径法则
. F' I9 P* T3 x, ? 通过一些职业倾向测验,能够对影响职业选择的主观因素,有了初步的认知。职业目标的实现,需要通过评估个人目标0 m" ^' l- p+ d
和现状的差距,才能制定有效的行动计划,以下介绍一种简单的目标路径法给读者参考:
) x, o7 y0 R% ^* l& N# [$ _0 m8 P 首先,把您的个人简历拿出来放在一边,准备一张空白纸,在上头画上表格,分别填上时间、公司名称、岗位名称、岗
" ?: V9 a3 t. u4 `& R0 W* K, G位职责、所需要的能力知识和技能,以及您现在的工作内容,然后仔细地填入内容,这是您的现时情况。此外,在另外一张
* N* S* I1 r+ P0 ]空白纸上,同样地画上表格,分别填上时间、公司名称、岗位名称、所需要的能力知识和技能,以及岗位工作内容,按照自
6 m: @5 |. c& y& m. ^己个人生规划时间填写到时间栏目,并且从招聘网站或是报纸的招聘广告上,收集您感兴趣的工作资料,把其它栏目填写进
2 N, C( M3 e# c" ]+ q- V, k7 t去,这张就是您的计划目标。 ' M% u" [3 M% O! I$ h/ K$ `
现在手上这三张纸,分别视为三个点,原点是您的简历,现在您的位置就是现时情况表格,而各个阶段目标点,在您的5 J$ _0 \- w2 c6 [5 T* C
计划目标表格上。我们开始记下从原点到现时情况,您花费了多少时间,增加了哪些能力知识和技能,使用同样的方式,记& O! ~0 L& m- k' D. }
下从现时情况到计划目标,需要花费多少时间,还需要增加哪些能力知识和技能,所记下来的内容,就是一份过去历史的差& a3 N) f" w2 s6 J- v
距与未来的差距分析表。从这份差距表格,检讨自己在时间上、工作上,以及能力知识和技能是否在关联性上的落差太大,
, J5 \4 n R/ v6 w, m* _或是产生了偏差或滞后,重新检讨计划目标表格的内容。填补岗位跳跃过度的鸿沟,包括在现时情况表格上,尚未到位的还+ k6 U9 L7 }2 p! b J
需要补强的资历与能力,调整预期的所需时限。 6 q1 u/ \/ z. I6 B+ B- }
通过目标路径法完成的这份差距清单,我们才能进行经过反馈与修正的可靠行动计划,分别在心态、基础能力(基础知8 b$ x& a& T( D& Q2 H8 h8 n1 z/ D- Z
识、专业知识、实务知识和技能技巧)、业务能力(理解力、判断力、规划力、开发力、表达力、交涉力、协调力、指导力- W) m+ C; v G ]0 H. U
、监督力、统帅力、执行力等)、素质能力(智力素质、体力素质、性格个性、态度、自我价值观等)方面,善用学习渠道; k2 S6 S- X4 b' q7 i, i( j
,比如培训、同行交流、有经验的前辈指导、利用信息平台、利用媒体、[url=http://fj.job234.net/]http://fj.job234.net[/url]参加社团等进行潜能开发。! ?( L1 L( o# A: i* P6 T: d
提供几点温馨提示给已经在工作中的朋友,不妨可以争取组织资源,运用企业的培训制度;寻找导师或接近权力核心层人物" J6 c* U& c3 s* C
,参与组织学习,更新技能、态度;或是利用公司内部轮调制度,争取横向流动轮换岗位的机会,展开跨业学习,用以有效8 m) x" i: p5 G! Z5 [
降低个人在学习上的投资成本。
5 {4 R8 w7 |9 s& K 如何有效做好个人职业生涯规划,笔者并不建议完全否定自己、否定过去,而应该以既有成就为基础,确实评价个人特
! T' I9 \ o4 T$ O7 [9 l点和强项,并评估个人目标和现状的差距,精准定位职业方向,重新认识自身的价值并使其增值以发现新的职业机遇,切记1 l* \( E v ^( l
必须将个人事业与家庭联系起来,才不会成为职业生涯发展上的不利变数。 |
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