培训检查表

HR十年

[table=98%][tr][td=1,1,31][font=宋体]阶段[/font] [/td][td=1,1,492][align=center][font=宋体]检查项目[/font][/align] 6 S) ^9 q; S7 X% o& O. J" ?$ m[/td][td=1,1,96][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]○[/font][font=Times New Roman]”“×”[/font][font=宋体]填入栏[/font] # G: s! T3 B: i6 j- i0 s[/td][/tr][tr][td=1,1,31][font=宋体]第一阶段学习准备[/font] [/td][td=1,1,492][font=Times New Roman]1.[size=3] [/size][/font][font=宋体]使学员放松了吗[/font][font=Times New Roman]?[/font] ! M. S3 \: N6 p* b6 A" Q9 M9 t& f[font=Times New Roman]2.[size=3] [/size][/font][font=宋体]把学员介绍给附近的操作员了吗[/font][font=Times New Roman]?[/font] $ U: s$ A' q7 G4 P' h[font=Times New Roman]3.[size=3] [/size][/font][font=宋体]讲操作名称了吗[/font][font=Times New Roman]?[/font] ; m6 d5 j3 g# w[font=Times New Roman]4.[size=3] [/size][/font][font=宋体]让学员看成品了吗[/font][font=Times New Roman]?[/font] [font=Times New Roman]5.[size=3] [/size][/font][font=宋体]是否确认了学员对该项工作的了解程度[/font][font=Times New Roman]?[/font] * m! y* o; ?* M7 M1 \ Q[font=Times New Roman]6.[size=3] [/size][/font][font=宋体]是否使学员对操作感兴趣[/font][font=Times New Roman]?[/font] [font=Times New Roman]7.[size=3] [/size][/font][font=宋体]给学员安全装置[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]包装工具[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]并就其进行了说明[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]给予了提示吗[/font][font=Times New Roman]?[/font] [font=Times New Roman]8.[size=3] [/size][/font][font=宋体]关于这项工作和整体的关系叙述了吗[/font][font=Times New Roman]?[/font] ' }5 W& j4 f* ?2 l[font=Times New Roman]9.[size=3] [/size][/font][font=宋体]是否让学员位于能够看见工作的正确[/font] % Q4 Q5 S) E, i% s# Y[/td][td=1,1,96][font=Times New Roman][/font] [/td][/tr][tr][td=1,1,31][font=宋体]第二阶段操作说明[/font] + F9 E2 l; }0 K Z) }: N. B8 T[/td][td=1,1,492][font=Times New Roman]1.[size=3] [/size][/font][font=宋体]根据操作分解教导的吗[/font][font=Times New Roman]?[/font] - R9 o+ C$ Z- s. A. o[font=Times New Roman]2.[size=3] [/size][/font][font=宋体]说明顺序时[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]分开间隔[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]阶落[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]说给学员听[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]做给学员看了吗[/font][font=Times New Roman]?[/font] [font=Times New Roman]3.[size=3] [/size][/font][font=宋体]强调要点了吗[/font][font=Times New Roman]?[/font][font=宋体]教导要点理由了吗[/font][font=Times New Roman]?[/font] : ~% i2 q. e" ^8 z8 y[font=Times New Roman]4.[size=3] [/size][/font][font=宋体]写给学员看了吗[/font][font=Times New Roman]?[/font] ) G! K5 E' Q( z2 A$ _' g[font=Times New Roman]5.[size=3] [/size][/font][font=宋体]对于没听惯的语言及专门用语[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]是否未加说明就使用了[/font][font=Times New Roman]?[/font] [font=Times New Roman]6.[size=3] [/size][/font][font=宋体]对事先没有准备的事[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]是否道歉或进行解释了[/font][font=Times New Roman]?[/font] [font=Times New Roman]7.[size=3] [/size][/font][font=宋体]是否用能够听清楚的声音讲话了[/font][font=Times New Roman]?[/font] $ v8 b# }0 }- O6 R[font=Times New Roman]8.[size=3] [/size][/font][font=宋体]是否有耐心的进行了教导了[/font][font=Times New Roman]?[/font] 0 @. A# T( k$ `4 b, O[font=Times New Roman][/font] 2 K% d5 E" D6 N- t[/td][td=1,1,96][font=Times New Roman][/font] [/td][/tr][tr][td=1,1,31][font=宋体]第三阶段让学员做做看[/font] [/td][td=1,1,492][font=Times New Roman]1.[size=3] [/size][/font][font=宋体]是否不做声让学员从头到尾操作一次[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]确认是否有错误[/font][font=Times New Roman]?[/font] [font=Times New Roman]2.[size=3] [/size][/font][font=宋体]有错误的时候[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]马上进行纠正了吗[/font][font=Times New Roman]?[/font] 9 D9 C' ?$ c D" H5 U[font=Times New Roman]3.[size=3] [/size][/font][font=宋体]让学员再操作一次[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]回答操作顺序了吗[/font][font=Times New Roman]?[/font] [font=Times New Roman]4.[size=3] [/size][/font][font=宋体]学员是否真正理解了要点[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]理由[/font][font=Times New Roman]?[/font] [font=Times New Roman]5.[size=3] [/size][/font][font=宋体]是否使用过[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]为什么[/font][font=Times New Roman]”[/font][font=宋体]这样的提问[/font][font=Times New Roman]?[/font] - B. b& _9 W# t6 b# q[font=Times New Roman]6.[size=3] [/size][/font][font=宋体]一部分在操作中[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]是否有需要重教的部分[/font][font=Times New Roman]?[/font] [font=Times New Roman]7.[size=3] [/size][/font][font=宋体]操作理想时[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]是否表扬过学员[/font][font=Times New Roman]?[/font] % l' G# e: _- ]" W& F[font=Times New Roman][/font] & W4 y. F2 s7 j F6 }: h[font=Times New Roman][/font] [font=Times New Roman][/font] [font=Times New Roman][/font] [/td][td=1,1,96][font=Times New Roman][/font] [/td][/tr][tr][td=1,1,31][font=宋体]第四阶段观察教导效果[/font] [/td][td=1,1,492][font=Times New Roman]1.[size=3] [/size][/font][font=宋体]是否安排了不明白的时候[/font][font=Times New Roman],[/font][font=宋体]要问谁[/font][font=Times New Roman]?[/font] [font=Times New Roman]2.[size=3] [/size][/font][font=宋体]比起操作量是否更强调了质量[/font][font=Times New Roman]?[/font] 8 |. p! M" f$ a) o! ^4 ^[font=Times New Roman]3.[size=3] [/size][/font][font=宋体]是否经常监督过[/font][font=Times New Roman]?[/font] + S* [2 T' F X3 ?+ E[font=Times New Roman]4.[size=3] [/size][/font][font=宋体]是否鼓励学员提出问题[/font][font=Times New Roman]?[/font] 5 K4 C! ~" E, b$ m i[font=Times New Roman]5.[size=3] [/size][/font][font=宋体]逐渐减少了指导次数[/font][font=Times New Roman]?[/font] [font=Times New Roman][/font] # ]( {4 M0 b6 Q+ t3 W& P0 L7 c[/td][td=1,1,96][font=Times New Roman][/font] ) b1 m0 V) Z" @( O: x* X[/td][/tr][/table][align=center] [/align] [align=center] [/align] 6 J* d7 g1 A! }1 _( b' D% X[align=center][font=宋体][size=20pt]培训检查表[/size][/font][/align][align=center][font=宋体][/font][/align][align=center][font=宋体](适用作业员)[/font][/align] [align=center] # k/ k9 x# y& |, e; v[/align] 0 I: H; D7 N& Z5 }5 q. B a) c# v[align=center] , l* V Y6 R% d6 r! [3 U) g[/align] / Q$ j0 Q8 Z/ Q2 ][align=center] [/align] 8 ^- u4 J3 B& [[align=center] [/align] [align=center] [size=20pt][/size][/align]

MAGOTAN

这个不是很实用！

上官雯雪

拓展的吧

tracy1001

什么时候使用啊