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言简意赅,没有废话,直入主题。
" N# h7 _2 A+ P. y
9 I6 ^% u/ _9 b6 t2 y, `层次一:洗脑与拍马层次
% |! I* @) _. l; [% q4 C 典型企业:XXX % U# \9 a7 O; {. i3 a
手法: 运用陈安之等等成功学里面的内容,激情四射的讲课,充满诱惑与煽动力的语言,华而不实的口号,给情商底下的底层员工洗脑;不遗余力地拍企业家的马屁,美化企业家的所有的行为,虽然都知道不真实,但是企业家喜欢。 * E& s6 C$ u5 U8 L9 o
适合企业:民营企业 , G, i! Y2 i; B4 y* B
* g$ H+ v) r% ?: o' e4 ?
层次二:探讨人性与制度设计
) y$ d& D1 a7 O/ u. p5 T# c 典型人物:余世维 曾仕强 " `! E: B! u; K* F7 ^. G V8 G3 g
手法:通过对人性弱点与优点探讨,比如揭示出人性中天然的“想当然”“不负责任”的本性,比如中国人的“合情合理”“圆通不圆滑”等等某些特点,提出制度化的建议。这样的课程,针对企业管理者和制度设计者,强调企业管理者的个人精进由而带动企业的精进。 # }5 D" Z) \1 \: ?" r3 ~, t, c1 b
适合企业:部分有想法的民营企业 国企 外企
H$ H+ i* s- E* W1 o2 h. {: T3 _/ @+ {& r) W8 d$ H
层次三:生理学与心理学角度探讨学习模式原理
: z& q7 g% f8 ^) S! _9 J" b 典型人物:神经科学家 心理学家 大学教授 ; X- u1 ]- [/ Q; T
手法:通过对人的生理基础和心理基础的研究,找到人的行为的根源,人良好行为与不好行为的驱动力来源,实验改进的方法,形成成果。通过学科大融合,比如神经解剖,大脑科学,社会学,心理学等等,找到系统化的个人和企业行为改进方法。这样的工程,耗时耗资巨大,而且风险巨大。
9 D/ u! M- |6 M8 C8 i$ ~! S1 j+ r) ~" x 适合企业:少量大型卓越企业 比如通用电气 美国微软[img]http://imgcache.qq.com/ac/b.gif[/img] |
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