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言简意赅,没有废话,直入主题。
9 l4 C3 R! U+ N7 O) _" ~7 f6 j6 @( t5 m
层次一:洗脑与拍马层次 ) `0 N) p6 s. `! a
典型企业:XXX
2 F2 v. M- o; ^ 手法: 运用陈安之等等成功学里面的内容,激情四射的讲课,充满诱惑与煽动力的语言,华而不实的口号,给情商底下的底层员工洗脑;不遗余力地拍企业家的马屁,美化企业家的所有的行为,虽然都知道不真实,但是企业家喜欢。 ; b! Y# t7 t; p- @
适合企业:民营企业 - W, `+ n8 d7 P& j
4 Z3 z0 Y# T3 G/ Y8 Z/ S q4 A
层次二:探讨人性与制度设计
, F, J. V* \4 J+ J 典型人物:余世维 曾仕强 % W0 V( p) ?! J w8 W
手法:通过对人性弱点与优点探讨,比如揭示出人性中天然的“想当然”“不负责任”的本性,比如中国人的“合情合理”“圆通不圆滑”等等某些特点,提出制度化的建议。这样的课程,针对企业管理者和制度设计者,强调企业管理者的个人精进由而带动企业的精进。 s4 w) r! ~- Y3 o) o
适合企业:部分有想法的民营企业 国企 外企
\+ ~" e- X* c. Q7 X$ V
1 |) t$ j8 @+ E" G5 X层次三:生理学与心理学角度探讨学习模式原理
( ? ~$ W3 |9 [5 k8 k* k 典型人物:神经科学家 心理学家 大学教授
+ d1 ^* H" C9 G, P 手法:通过对人的生理基础和心理基础的研究,找到人的行为的根源,人良好行为与不好行为的驱动力来源,实验改进的方法,形成成果。通过学科大融合,比如神经解剖,大脑科学,社会学,心理学等等,找到系统化的个人和企业行为改进方法。这样的工程,耗时耗资巨大,而且风险巨大。
- O* h. d$ @: H: E 适合企业:少量大型卓越企业 比如通用电气 美国微软[img]http://imgcache.qq.com/ac/b.gif[/img] |
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