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VSM培训 值流图(Value Stream Mapping) 找出关键浪费并据此采取改善

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发表于 2009-6-2 14:52:00 |只看该作者 |倒序浏览

课程介绍:

0 C! {/ a( _0 t7 X- F8 ]& s

价值流图(日本风田称之为物料与信息流图)是协助企业辨识生产过程中潜在浪费的一项有效工具,它显示出了每道工序为产品增加了多少价值,哪些为非增值活动。统计证明在一般生产过程超过60%的活动没有给客户增值,然而,很多浪费是可以避免的。 我们可以利用价值流图来寻找关键的浪费,然后通过精益改进工具来改善流程和减除浪费。

- i- j" b6 v7 B. e X" q9 i$ ]4 o

 

6 c! p+ J& E9 Q+ |5 u

VSMValue Stream Mapping)相当于企业的地图,VSM分析与应用是实施精益系统、消除过程浪费的起点与关键点。

# F+ [9 r B; C+ o: e

 

0 @+ v# l8 H" Y9 _; I

对于正在考虑实施精益生产措施或如何降低运作和生产成本的企业,价值流图将提供一个非常好的切入点,同时提供了一套有系统的沟通工具,记录关键信息,方便管理层作优先决策。

5 t& l" ?8 z( X1 a: d7 h

 

% J, b7 Q) a! w3 A9 x/ J6 r: X+ L

绘图的目的是据此采取行动,若能得到管理层亲自领导价值流的改善,企业将可从绘制价值流图到实施改进方案中获得最大程度的效益。

# g# b; d+ W6 l: A& _8 R

 

! I( n0 C5 w1 `* S N

课程目标:

: V+ o" g4 X- K; {

此课程的主要目标是学习如何应用价值流图(VSM)来画出一幅能凸显目前存在的浪费情况的流程图,同时也呈现出相互联结的流程链,并展望未来状态流图和目标。

6 F4 N( k" c. v9 X* g' t

 

, {3 @7 f7 f$ G1 K

参加两天的价值流图(VSM)培训课程后,你能够应用此工具来分析业务,趋于精益流程所带来的利益:

6 V7 M/ A; h5 l' G5 `

l         减短提前期

3 v# \: Z8 q* U; Y/ x Z

l         加强流程弹性

+ `5 y) i, a ]3 B- S9 N

l         简化信息流(更了解客户需求)

0 e1 j) K/ F$ N, b

l         减少重做及存货水平

( R& q9 f% D: V: L

l         减少间接的劳动和运作成本

# R" O1 u& k8 o; ^) l l* G7 k

 

; Q$ C! A1 f3 e7 q4 ^4 Z3 q' y

VSM通过形象的描述生产过程中的物流与信息流,来达到上述工具目的。从原材料购进的那一刻起,VSM就开始工作了,它贯穿于生产制造的所有流程、步骤、直到终端产品离开仓储。对生产制造过程情况进行描摹和记录,有助于形象化当前流程的活动状态,并有利于对生产流程进行指导,朝向理想化方向发展。

$ a8 M1 j1 T, s8 R6 V2 V" @

 

9 Z. G8 y5 l$ a& V6 W

   课程目的:

) A$ o: b% P# u

  价值流图示技巧(Value Stream Mapping) 是实施精益系统、消除过程浪费的基础与关键点,通过本课程的学习,可使学员:

$ M# J/ G, \3 r$ L

l             强化人员精益的意识和概念,识别精益的改进机会

# V- y3 ^/ n a3 ~

l             帮助人们了解如何使价值流精益

6 V% G; i5 X, p v: o

l             精益不同阶段值流图的使用方法

$ w+ c6 k% q J ] A

l             掌握实际价值流图的数据跟踪方法

0 S6 L% G, f5 F- _. J

l             通过数据在价值流图示中的应用,验证和修正价值流计划

' V: [' s: v3 n2 c

l             通过价值流图示技巧,显示改善计划/过程和目标

5 E$ ~5 t' k8 i, n) i

l             强化价值流图的概念,掌握创造价值的诀窍

) ~! t& r+ n e4 P+ G3 O

   

# r" h+ \; Y( S( ^2 v6 g

课程对象:

5 Q; o% o2 Q4 c1 ^% u! A( X

总经理、营运副总经理、生产及物料管理、质量、采购物流、制造工程、IE等部门主管及相关人员

0 S/ f/ G9 G& R }4 c4 `% k b+ p: F

 

' ?0 I/ k/ _5 d; T" T

课程时间:

( A+ q1 ^* o( Q- M! v

2

; l1 o( r. ~/ x& H$ r4 F( G

 

7 A% a( ^0 p! ~4 F2 E, H( Z

授课形式:

. Q: v6 p2 _5 E# f& G

案例研讨+操练

' P5 G) G0 {4 z5 f5 V* C

本课程采用(教与用)的模式,学员参加本课程后,将学习到精益最重要的工具(VSM),从学习到实作的过程,了解精益生产过程该收集哪些资料与数据,以及该如何进行改善,当然,从课程中也能很清楚的学习到精益生产的系统概念与相关知识。

/ x- ^1 @/ i" C& A- k

 

]" u* l6 I v `7 g3 W

课程大纲:

: K* o9 n8 T# n% l9 r0 L* F. g! A8 x8 }4 n. w: f$ U9 g; U( {4 o- I3 Z% p5 a3 L, Q8 f6 g) P2 w" r# C- i% ^3 i: X0 N' E9 Q0 B$ C# a: _& I, o' c, v4 r/ ~3 K& |1 x6 h/ U3 l3 ~& w% f; v. l. e5 \+ ~. x* p1 ~ |: W* G+ o! C& b2 P/ Q1 e: ?. R+ {% \! s1 T# u* m7 d T3 Q' D! M: |7 B0 {4 V) L" S6 Q2 X; p% D2 T" l0 W; e3 u; v: J; U0 r; \( ^/ G- Z |6 @' ~' u5 o& r8 P/ f8 G0 l# n3 i+ G- N; J: q. D$ w/ ~% _8 @* A$ _8 Q* y9 U3 U* D# M6 A. o9 N) y+ J6 b d* k- l7 O: j: x! `. M* _5 R! c( T! ^. b( }1 B6 y/ b- h1 p$ v$ F; s1 ~/ c% i. _$ r& b: ]; x( w( k+ N8 m9 a: T+ c( \* \2 a1 }$ N' Y: K0 c9 A e0 c: ?7 V1 }% A! z% j! R- H x) V( {& K6 L+ q3 N X$ e5 U# e9 |7 K) r) h9 w, k' d! f. S) c" N! z: d3 B7 ?% ?- c# r! T0 O* v; V: I. h$ w4 ]4 P! ~* ~3 [6 f; b x( j: W. W! @, h/ o6 s+ ~8 e7 o4 i/ y% J2 W7 b* M/ C0 e& z% d$ \, G9 y" S) u2 Y: J! @7 L. b. O1 i9 U) f9 K. J) m- [% g; U. D$ G0 C3 \$ A l; Q) D! A! u4 @& Z# Q0 x3 e; [2 f! K% C3 ^; G1 s" i+ o7 I$ J8 P3 p! k! v2 V) w/ P. B& q; o) ^, {* w! F7 L$ |0 J `2 b/ ?/ t- F: P2 g. w( b: j4 _9 a/ e) d6 p7 i/ c; i8 A( c7 F- I& K8 V' R( T5 n$ h6 @- E" J- r0 ^% @) `6 p# h) H* {5 U' V7 z" O# G, L4 D+ c# ^3 m& F# E5 i+ V, \6 ?, G P0 Y7 Q: y S" X }# l4 m% u' n$ h( Y# ]5 B! B+ j. G9 T i- M+ V7 ^6 U) K0 }2 M. a- ?! h, j2 ^! h% E: F9 z" a9 p! |: a) i! ?* A8 m* [6 N! M. l. m* z* f }1 N0 t, B, k3 _ U2 n3 j, t% l$ ?& ?3 L) i8 @" }2 e/ `0 z9 V$ b, ]. n. K: r: m' K& D# X* B& k/ `; O% E. h7 T8 d& l# S. @. k& L7 v8 h$ I5 j9 m4 Y% C3 r' i. y, u$ E; F- j) K' I( o: ~: t& \) G' A# R, x3 Q1 ^* L6 W9 f4 h: I9 L% I. ?/ N7 `; w$ u2 [1 d! C8 w/ o$ b* }" k5 x, X6 B8 }3 n- @8 A# d9 }1 I& q+ \, e( g8 M! b" G) a: V9 T& P0 m" N1 m3 T$ I) J; m8 d c$ N( R+ f6 @ W& g) u' U4 l% |. a w3 e5 q) J' S& u- w: u2 J X* L! r% a% H) u8 r3 i- ^& U0 v8 N6 c: J! y# d( B W, _" i- z/ f- D2 L" y# S& D& E A1 E' c" [/ m, X6 m7 Z2 T5 n2 i0 ]' n" g2 v& z* U" r. ]1 ?' @6 Y8 _" a9 a: f3 d0 e, [, j4 W1 q8 C: X, J2 V- a( B! g( Z5 ]
W( I# K$ \- h! S

Value Stream Mapping         

+ X) L. L& b) t7 W5 h Y3 o3 E

Day 1  Training

9 `4 s. A% g0 g3 _. {) O

9:00~  12:00

% R$ y& Z+ g: Q0 x0 H1 \. g+ x

精益的方法; VSM在精益体系中的作用

2 Y1 ]2 f- d; a. _! e$ d% _

什么是VSM(价值流图)?

1 e9 d0 D" Z/ _' y' `2 C) ?0 C+ g) |

为什么需要VSM(价值图)?(游戏)

) _3 y% T: z1 r& E# ^

VSM的组成

' Q& Z/ E2 Z4 C' z! Y% B

使用VSM的四个阶段?

1 Z& } q, @6 O# R' H, g

阶段1. 确认产品族

9 B1 w$ Q2 Z+ [. L! b2 _8 v

--PQ分析

9 z) b" @" z c T

--流程分析

! h* W% Q; Z, n# i* V

--选择产品族

; ~# n; y& Z; R

阶段2: 确定和绘制当前价值流图

4 G5 c/ O1 K' w' D

--建立价值流团队

4 i5 q( Q: w/ A8 n4 }

--绘制当前VSM10个步骤

7 {0 G3 r$ l/ ^2 H3 j

--需要收集的数据和指标

4 G9 p% k" p3 F2 V2 _3 e

--关键概念和指标

* a- \: \' g$ K. V$ M0 g+ L

--练习.

# m P3 l5 D, ^/ W8 K

13:00 ~ 17:00

/ Q. ~( A2 M; o/ @

阶段3:设计和绘制将来价值流图

. v" @( q+ s! [# L

--TAKT客户节拍的概念和计算练习.

+ \4 y A! x- D

--分析当前状态的优缺点

0 x& q6 N/ z6 ^* ]9 j d M

--使价值流精益和绘制将来VSM9个步骤

$ q9 }% x @3 K9 p

-- 精益思想 & 使价值流精益的方法.

" h, V2 a2 J: @

--练习如何实施连续流.

$ c" O+ l0 {9 u* l$ T# J

阶段4 : 制定VSM计划以及VSM管理.

) k' Y" c2 c: U. P, N# Q

Day 2 Coaching in Shopfloor

( `* \1 [* Y" d p: f: L/ x2 X8 B

9:00 ~ 12:00

. A8 F% y4 r& ~- A8 G

 同时绘制2~3家工厂的价值图

# S; t+ `0 C( d: |/ X; J. L

--确定各工厂的主要产品族

6 ?) R- t9 x, h0 d: _! @- L

--小组收集数据

* d0 r$ n1 a6 `" D4 l, g- i2 Y, e

--小组绘制当前图

' ~6 L$ P' C( R1 q$ D

13:00 ~ 17:00

+ B9 z9 |3 y) ]$ E5 Y: H1 y2 Q

 绘制将来图

7 Y8 ^1 g+ y" U3 K

--分析当前VSM和抓住关键指标

; q/ f* x, b7 ?5 k

--小组讨论决定使价值流精益的方向

- U8 j& |1 z; I" Z8 q8 D

--设立指标和行动设想

& P' b3 G( p% {" @ t& r

--绘制将来价值流图

/ P; e1 T' ?! H2 ^1 m% d0 k

--小组分析将来价值流图的优缺点

% S" G! ]' [& [

VSM计划

+ d2 i: p. o& i4 G

--对价值流行动进行排序.

- E; s/ _+ _8 S' h* \

--制定详细计划表,建立团队.

$ T! E4 Y Y4 l: a* @# Z" \* y

--设立目标

- t4 s5 P% E" Q; [

--控制计划实施过程的衡量指标

" m( Z7 G6 r% p; p

--VSM管理

+ a9 L. ~9 O" ~( ~+ W" H j

 

) u. `% _! v. l+ s

 

8 l$ M% g$ ^4 l

 

% J4 H, K! [. G) |. A d; i/ ?, P* `+ c5 v+ t7 T, D o Y* g a2 O6 u9 J0 Y1 w5 q2 l, t( k: g# F# Q% `4 ?; b, ]; Q* C1 n, K. J f7 I3 j. P" ?$ \# @$ k$ {; O+ e% K/ F" F/ e9 ? N' _* S& I# m6 _: d7 x2 P; d7 f* z( C2 T4 B7 _+ }' l4 y4 X. a0 g. {$ v/ ~# F5 c: W$ O/ |& w) s$ S/ i4 j2 F0 W! j* z5 z: o- S" I- L% ^( g% b% r. y3 ~7 E4 C9 Z& z% b. r4 @6 E/ ]8 S: A z7 b# {6 ?0 r& x. y- b0 }9 w9 [% M8 A' {- f. Q. x c3 G% v/ ]/ `, ~# o3 D4 c$ p" }4 W! d1 p+ A: [2 C9 ~" F! J1 Y% K5 l2 i" A t# {9 I0 S6 Y% [4 F0 i6 H. g% X+ s2 ?- t! a2 Q. M. Y* f7 e1 y; K0 v; [" P% M! P2 Y* T1 H/ G* j4 S2 f8 k5 x: S5 k6 A8 r2 }9 H* Z k* b8 u: \) o" P7 I- Q7 \/ G/ S) q/ g Y! t( q% F& w5 b. F! \, e. K9 l% |. Q- P8 ]$ ^& R, Q$ L- B, B# I6 m5 Q7 a) ^7 |9 r6 F* B; D7 k4 Z7 J d. A4 r( d9 G a9 _2 a% D" c& f9 N9 P: c5 g, D* l) ?. ]. z* v5 [! P L4 E J/ V- M! K n) T6 W8 @. t. J7 _ l* G8 f( `0 h- k) b7 V( ^0 z# ~ H ?" N$ \1 x0 s& ]9 P9 x; m/ r5 P+ d1 g$ g3 d- [- Y4 |; J4 A; S! y$ D/ V5 W' u4 L" {8 e* F2 c* ]7 s3 t) ~' n9 p- q u) u- H! f$ [* ]. `& N' q9 d! v7 ]# v. a2 m& Z( F% T6 j* |7 x7 ?9 O1 `7 Z' @" Y2 f# i# |* k. s [. x" Z5 H8 l# s8 F& {9 H" O) I5 g1 {2 Q* ]( Z- k% ?0 {# Q2 ~" C4 ]( e6 d% J$ z0 L W; b K+ ?2 \% F3 C/ a+ l6 b) j. M5 @: j# u# b) S8 ^. f9 {0 M2 P7 ~( m; Y+ X, k/ t# u% ~6 R" I; e$ ~; r! D: u) w- V6 P! G; w$ X% S" _' Y+ n( L4 `* C3 |5 B" `/ Z! e9 o9 B* {# w# a. S3 ]3 k' ?; B) A) p" o0 x% h' W& i2 F% r3 X8 Z5 I7 z5 j8 N l3 v) S% j6 s2 U; X& {7 h2 Z3 D @, Q5 n+ H4 y# O6 G" @8 o( w! f9 w6 R' ?9 @" _! P5 p4 K7 [4 ]( t: P% z8 C! g) R& ?. z2 O- q6 r' O2 I- x' n0 q. O0 A; E c8 Z* q3 R: b% o; F* p8 ]5 N1 e9 ]; [7 N9 {( A$ M9 `) W0 n8 v0 ]1 o. q O) e0 d! o$ r5 B% N+ _% p3 p- y1 X; Q: Z' u- Z2 k' o, \) x2 l/ T Q( q+ B- }9 h" r. @3 }" m) A: z* p ~, c9 S) B! e' U5 l9 _7 s N. O2 u4 Q+ x4 g+ W% U* t6 z+ C( N# v! S: _6 C+ J" j W# A3 R) Z5 x. L) |5 ?* B4 g: Z Y: s! K% D' ^/ Q' e( q; e7 J3 h" `7 h ^) `+ k) v- r. J) A1 N2 k9 T7 i- S: }# {: p% p2 Y4 N8 G- Z0 g9 E3 h% R$ V2 B8 y# O) B! m2 M4 }6 d7 K9 [7 b* w$ Y) c4 \/ j" B, P# a4 z- L% [% B m( b5 E# z$ W- z! U& p, L) k' p, c5 P0 r1 j: G0 j, A9 _) Y+ ?) f+ k' c' g) v2 K5 |2 p; w7 |8 w8 }4 L. R6 [; n$ U; R8 _/ n
" D7 n9 i* \& b+ p3 a/ ~

Value Stream Mapping         

Z( F2 V, d8 @

Day 1  Training

& v$ z% M& U* _ X; Z( B

9:00~  12:00

7 `7 [8 w! W" N% A) b ?& A; k

Approach to lean; the role of VSM in lean structure

3 H w8 N0 d! A; B

What's VSM?

4 P% ]$ h$ a3 {! t' {

Why we need VSM? Game

6 J. a7 }+ y8 o0 J0 Q2 Z" R! q

Consist of VSM

: }! T2 C$ ]) n- n# k' c

4 phases to use VSM

& H8 Q S+ g* i: `* m9 P" U

Phase 1. Identify product family

- y5 Y8 Y. G6 Q1 J* K \

--PQ analysis

/ v7 d+ T! D+ X1 _ ^ h4 f

--Process analysis

5 g9 R x2 o- f- u) _ h) N! H/ x; s

--Choose product family

$ F9 k0 M! ~. P) d* p! K

Phase 2: Difine and draw Current State Mapping

+ g0 i" I- A8 u, ~; h3 H9 ?

--Set up VSM team

) f- J5 H5 D" h- J9 k

--10 steps to draw Current State Mapping

+ c( y* q8 E6 I7 f- }

--What kind of datas or indicators need to be  collected.

4 n5 N# S$ e( T2 _

--Key concepts of indicators

9 B o( g" B ^: O h% E- K$ b! M

--Practise.

8 |; l" X% ?7 U$ x0 ]

13:00 ~ 17:00

( m8 _* {% b5 j

Phase 3Design and draw Future State Mapping

( B2 Z3 F( O0 r e2 i# M

--TAKT concept and calculating practise.

! j# H& J) P6 e% q# @: _ p

--8 methods to optimize current situation

* z4 \* Q- L- i9 R! U" U

--Analysis of the advantages and disadvantages of the Current

- H& }, \" G: g# W( k& y

State Mapping

5 {# k/ g7 s" m9 Q: }9 t

--9 steps to draw Future State Mapping

8 N( v: ]2 q/ @4 N- x% C* S

-- Lean thinking & the ways to make VSM lean.

6 K# P$ C6 ?' a

--Practise how to make continuous flow.

( f: k( \. O- ^ {. N3 L

Phase 4 : Make VSM plan and VSM management.

; `, j% { Q9 E

 

! x' ]8 y4 Y, T: }

 

9 `. e( h% i- f% I7 ]: T' N- D) O

Day 2

$ w \, C L9 Z& g/ W" M

 

. _3 `! S5 i$ K' A, ~+ f

Coaching in Shopfloor

0 M5 X' G3 S* ?

9:00 ~ 12:00

) u: A: l2 a. @. M

 Drawing Current State Mapping

: k0 v! j% D! x( E6 N

--Identifying product family

% W$ ^- X S) a" |

--Collecting data by groups

1 E/ `) A$ N& _# \' e0 N" @; ~9 i9 _

--Drawing Current State Mapping by groups

. f6 Y/ m `% N

13:00 ~ 17:00

5 C M2 }, U3 [% o, V- _

 Drawing Future State Mapping

* G, }8 A& `5 Z5 j& i7 j

--Analyze current VSM and catch key points

" t( X4 _5 y" j2 I; _2 I- r

--Group discussion how to make VSM lean

, f9 q+ X5 Y+ M1 @6 Z4 x u- ~7 Q

--Setting up indicator target and action ideas

3 X' c3 d$ [% X( }" F- J

--Drawing Future State Mapping by groups

( Q! [! {7 U1 |& u

--Group discussion

3 v8 G/ v9 t3 x) o$ B! x8 {" ~4 ?2 ^

--Analysing the advantages and disadvantages of future VSM

9 i' U& s* E, S5 X4 Z! \

VSM plans

7 a6 {7 \" m4 P4 ^3 f9 G- o

--Pioritying the action ideas.

* @% [: T `8 \; ~6 h- l; T

--Making detail schedule and owner/team.

, f3 h s, |! A. `7 L1 P

--Setting goals

9 W+ \1 L9 Z9 o/ {9 L; A& ?) j+ W

--Measurement indicators of process control

, ^, s" Y" M# q! T

--VSM management

" G1 N, i6 J9 L& n0 @. A

 

9 C L0 o% }7 {

 

) ?/ ]! l! U7 ]& g! l' B4 }

项目负责人:雨霖

5 a. }$ ~+ q8 W3 B3 }

MP18918954599

1 x4 m! i6 s; `6 V: t4 H; [7 p7 Z2 R

MAILninenineculture@sohu.com

/ W* x5 g3 G- }; i

 

! V1 w9 A9 y+ I. C6 m0 F; _

 

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