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阶 段 | - J4 ]2 B7 ?( ^) f6 r& m& U
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规 划 内 容 |
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近 期
/ c) W! v' h- F/ V0 G, Q(基础,第1年) | 2 V% I @; w, A
$ ]" x; x, Z3 n$ G4 p/ b# ]5 { 组建培训部门;制定培训制度 | 2 K) e Y# B) J
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6 B2 A( i5 P# ?+ j 搭建与营造完善的**环保培训软硬环境 | 0 y- P6 M w& J" C1 ~" ]
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建立任职资格体系,建立内部导师制 |
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. w. B9 y& M" p 建立员工职业发展通道,重点开发员工职业生涯指导体系 |
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+ b% d; i0 c+ T5 y7 B* B$ | 形成与人力资源开发紧密结合,与激励挂钩的培训思路 | + W1 {& V2 ~; g
7 x3 Q( q7 i1 c* n
J( Z3 I) J7 y) d- @5 G+ q 构建培训体系,理顺培训体系流程 | 6 A s5 Z0 ^) i* t
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5 o1 t4 `. w- {! X- [# `! {# D i 初步完成人才培训机制基础建设 | / O3 ^5 Q! E$ S* _: p, O
& n0 F. T* Y0 L9 H2 G: K' r; @: |1 |4 Y" @' @2 D- c. S
中 期 ; V6 N5 I. c! ~" L) S
(发展,第2~3年) | & ?" _. b& W! t1 u) w0 {
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规范、完善并强化“近期阶段”制定的各项规划内容 | . A `8 ?0 {$ }
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; X/ n! x( [; e7 r, {0 J 开发适应**环保战略发展的特色培训课程体系 | , T( Q* u5 k' M& h: m. \
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6 J! B2 y: |3 b+ L 构建培养内部讲师机制 | 9 ^. u( }$ R, q \6 q( q
( l- }1 G5 [6 |2 y1 K
6 c6 x6 c- Q7 k, E 建立远程培训课程、虚拟课堂 | 6 H0 _" Z0 a# J5 S7 Q4 V
6 e- w4 D K5 B, s0 H3 d2 `5 j9 {* p
% h2 w# R% L3 A* b4 B 建立国际化人才培养机制,逐步重点培养潜在的关键人才(领导)(包括出国培训) |
% B5 P/ @" z* I' j1 @' o" A* S8 S- b$ I+ Y0 k) ~
* H/ G7 a, h" l9 o$ J; W
制定详细的后备干部培养计划 |
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初步建立现代**环保的人才培训战略体系 | % |; {$ W! a# U+ Z. T C
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; v# Z, _3 T5 q8 o5 x 远 期
3 s7 J* P; ?% d(跨越,第4~7年) |
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3 t, s( Z/ y B4 @ 运用任职资格制度、能力测评来深入指导员工的职业生涯发展 |
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* ]9 a% `' k, s; v+ K( o; L2 J 建立**环保博士后科研流动站 | ) L& Q! m, m }: `4 }; u
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建立**人才管理学院(可与知名高校联合),成批量培养企业所需人才 | 5 \! E! j1 {$ Z& j
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实践出成熟的现代**环保的人才培训战略体系 |
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* y* t8 P) i R0 R+ N; ~
% v8 \8 e/ P5 ?; B T, W 通过人才培训战略,达到员工职业发展同**环保战略发展紧密结合,实现二者和谐可持续发展 | |
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