致学员的一封信
8 j4 P1 c. K" O5 b2 A1 r' I& T各位同仁: " l, W- K3 Q& [
大家好! 非常感谢各位同仁一直以来对公司培训工作的大力支持和关心!企业开展各类学习培训是为了提高管理绩效,改善工作缺失、完善公司管理的一个重要途径,纵观现代经济发展,不难看出,企业之间的竞争归根到底也是人才的竞争,从某种意义来讲,也是企业培训的竞争;未来企业,要获得优于竞争对手的唯一途径,就是比竞争对手学得更快;重视培训、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同,把企业建成学习型组织,通过提高企业核心竞争力,从而最终实现企业与员工“双赢”,使企业获得发展的最根本手段。
* M$ ^+ t y0 `* R) M4 m ~为了切实履行培训职能,提高培训效益,满足各部门的工作需要,为了总结以往培训工作经验,切实解决好各部门的培训需求,为此我们在09年2月25通过开展部门培训调查与测评,我们找到了适合我们企业培训的答案。
+ Y6 W- W0 M2 O$ F C8 d在开展培训调查过程中各部门积极、有效的配合我部门工作,为09年培训工作奠定了扎实的基础,其中***、***、**、***为我们提供了真实、准确的培训需求调查信息,因此我建议让我们用热烈的掌声想他们表示衷心的感谢,现今特对08年度学习培训总结和09年学习培训的改革说明如下: K( h3 ^3 n5 t) ?# p% U! b* e" P* G
一、08年度培训总结如下:
8 L5 }/ r3 [: [9 z( }' K1 i08年度的培训成效的显著特点是:实用性不强,针对培训成效实用性不强,原因分析有以下几点: 7 V" D2 I9 f5 L! M G
1、 开发的课程实用性不强:主要原因是开发的课程对工作没有起到帮助作用。 & j$ W( e3 x Q8 L I/ J# w
2、 培训老师的培训水平有限:主要原因是没有让受训者真是领会到课程的精髓,主要体现在培训培训的技巧上。
3 T* O& H3 E! L* Q- b4 O3、 广大学员没有理论联系实践、通过学以致用来开展工作:学以致用是我们学习的一大法宝,在企业培训中尤其重要,纵观现代企业培训失败的原因,有80%的原因是失败在学以致用上,前车之鉴,我们不可不察,难道听听感动、想想激动、最后没有行动的培训方式我们还要进行下去吗???
1 E4 q5 J7 ~" X' Z/ N5 k/ N二、09年度培训管理的改革:
3 L o; s) X1 L" `1 ]# n3 `针对08年度的培训成效不佳的现状,我们的改革放向是: : h: G7 k. ]8 F$ n
1、 从各部门培训需求上,制定适合公司以及部门的培训课程:2009年度的培训课程有: , O' A! A; D: b
² 解决工作中沟通的问题:开设《有效沟通技巧》课程。
8 L" M+ @: c3 D& Y, a, }% |² 解决工作执行力问题:开设《如何提高我们的执行》课程。
3 F6 h6 Q9 L1 V² 解决团队协作问题:开设《打造职业化团队》课程。 7 p- W0 I+ ~# F
² 针对生产现场管理问题:开设《现场5S管理》课程等等……. 0 V# I' k3 |* @5 K5 O9 @* R" q
² 具体课程详见《09年度员工培训计划》
, n9 z1 Q' `, h# b. ?6 s2、 从培训方式和技巧上,我们改革以往培训方式,引进高效率、视觉感官强、互动氛围的好的方式和技巧:具体培训方式和技巧如下: & r/ Q, R$ E4 t
1) 、从以往的用手工教材教学到运用PPT投影,增强感官效果的改革。 ; M$ P" v" O' Q0 G" l* w* O
2)、从单一简单的讲授方式到运用多种方式结合的互动方式,具体方式有:情景模拟、案例分析、声像视听、互动游戏、小组讨论等等。
! x' P$ d0 g! c8 [1 C3)、从过去没有设置培训考核模式到运用课后测试和开展心得交流体会考核模式的改革。 : d1 B: d0 n5 W3 O" \9 E
各位同仁:09年是我们**管理提升的一年,是我们迈向管理规范的一年,我相信,只要我们同舟共济、精诚团结、锐意进取、革旧立新、持续改进,我们就一定能够战胜任何困难,就一定可以把公司做的更大更强!!! d" ~; ?* K, Z2 x2 F
最后祝各位同仁:
, S. ^6 m& N/ I- ^5 O+ L. c 身体健康,工作顺利、学习快乐!!! |